《给教师的阅读建议》读后感1900字

满满的的五颗星，每一颗都是深深的爱[调皮]

给教师的阅读建议，被我这个学生读的如痴如醉，感谢闫老师，其他的不说了，整理的书单留下，有心者可收藏哦

书单

>> 哈德·施林克的《朗读者》，

>> 读书随笔集《教育阅读的爱与怕》

>> 《给教师的建议》，作者是一位叫苏霍姆林斯基的教师。

>> 《给教师的建议》一直到整套《苏霍姆林斯基选集》，

>> 《跟苏霍姆林斯基学当老师》《跟苏霍姆林斯基学当班主任》这两本书

>> 《教育阅读的爱与怕》

>> 经典儿童文学作品《爱丽丝梦游仙境》，它是世界童话长廊中最具影响力的童话故事之一。

>> 纪伯伦的《先知·沙与沫》(已看，还买了纸质版收藏)

>> 川端康成的《雪国》，想起那些舒缓的、素朴的文字，那些生活在雪国里的女子，还有那些痴迷于这些文字的大学岁月。

>> 山口百惠的自传《苍茫的时刻》，

>> 《廊桥遗梦》，

>从苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、洛克的《教育漫话》、夸美纽斯的《大教学论》，到冯友兰的《中国哲学简史》、老子的《道德经》、弗洛伊德的《梦的解析》，再到国内外大量的儿童文学经典，都是我阅读的对象。

>> 叶灵凤的《重读之书》，

>> 我认为值得重读的书，如《泰戈尔诗选》《小王子》《傅雷家书》《给教师的建议》，常常放在枕边、书桌上、电脑旁，在万籁俱寂的深夜，在午后慵懒的时光，在人声嘈杂的火车站，在无所事事的飞机上，都会拿出这些一再重读的书，仿佛一个个最可信赖的老友，捧读在手的感觉是温馨与快慰，又常有新的发现和由此而来的惊喜——真正的好书是常读常新、百读不厌的。

>> 蒋子龙曾经写过一篇《恋爱般的阅读》

◆ 第二辑 越忙越要读书

>> 卡尔维诺在《为什么读经典》

>> 卡尔维诺，提到他的这本《为什么读经典》，

◆ 第三辑 阅读，一种本源性研修

>> 《瓦尔登湖》，在喧嚣的世界中寻求心灵的宁静与生活的简单；读《中国哲学史》，穿越那片思想的丛林，领略豁然开朗的欣喜；读《后现代课程观》，学会在开阔、综合的视野下看待课程……

>> 胡适先生在《读书》一文

>> 苏霍姆林斯基的《我把心给了孩子们》

>> 苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，还有洛克的《教育漫话》、夸美纽斯的《大教学论》，以及蒙台梭利的《童年的秘密》等。

>> 观看某些电视电影，然后按图索骥，再去读那部电影或电视剧的原著，比如《廊桥遗梦》，比如《霍乱时期的爱情》。

◆ 第四辑 为什么不能只读教育书

>> 加西亚·马尔克斯的《霍乱时期的爱情》。

>> 《飘》，也爱《廊桥遗梦》，更爱《霍乱时期的爱情》。

>> 他是伊塔洛·卡尔维诺的《为什么读经典》。

>> 《如果在冬夜，一个旅人》，

>> 木心讲述、陈丹青记录的《文学回忆录》

>> 他是杜拉斯的《写作》和《情人》 。

>> 电影《情人》

>> 梭罗的《瓦尔登湖》 。

>> 他是泰戈尔《新月集》 。

>> 苏霍姆林斯基的《帕夫雷什中学》 。

>> 他是圣·埃克絮佩里的《小王子》 。这是一部儿童文学作品

>> 纪伯伦的《先知》和《沙与沫》，

还是康·帕乌斯托夫斯基的《金蔷薇》，

还是凡高的《亲爱的提奥》，

还是高尔泰的《寻找家园》，

还是鲁迅的《朝花夕拾》…

>> 托尔斯泰，除了必读《战争与和平》

和《安娜·卡列尼娜》，

一定还要读一读《复活》

>> 《给教师的100条建议》，

又读了《我把心给了孩子们》

《公民的诞生》等，

>> 推荐苏霍姆林斯基的书籍时，都会简单地排列一个阅读的顺序：从《给教师的100条建议》到《帕夫雷什中学》，再到《公民的诞生》和《我把心给了孩子们》，最后到《怎样培养真正的人》和《和青年校长的谈话》。至于《全面发展的人的培养问题》《年轻一代共产主义信念的形成》等，只要大体翻阅一下就可以了，没有必要再去精读。在我看来，如果说《给教师的100条建议》《帕夫雷什中学》《我把心给了孩子们》属于一流好书，那么苏霍姆林斯基的其他著作就是二流好书了。当然，这样的说法只是我个人的判断，不是权威，更不是唯一的正确答案。也许，苏霍姆林斯基的这些著作对每一个教师的启迪意义都不一样，自然所谓“一流好书”和“二流好书”也只是一个因人而异的相对概念。

>> 这一点对我本人来说可谓受益匪浅，我撰写的两部教育畅销书《跟苏霍姆林斯基学当老师》和《跟苏霍姆林斯基学当班主任》就是例证—

◆ 第五辑 怎样写读书随笔

>> 《跟苏霍姆林斯基学当老师》《跟苏霍姆林斯基学当班主任》

>> 我的第一本书——《牵到河边的马》

◆ 第六辑 让不爱阅读的孩子爱上阅读

>> 《西厢记》

>> 林海音的《城南旧事》

>> 严文井先生的童话《小溪流的歌》

>> 《爱丽丝梦游仙境》

◆ 附一 闫学：阅读，生命中最重要的遇见

>> 邓友梅的《那五》、梁晓声的《今夜有暴风雪》以及何士光的《草青青》。

>> 《大教学论》《帕夫雷什中学》《教育漫话》《民主主义教育》等，并写下大量的读书笔记。

>> 《易经》《道德经》等经典书籍都是他的最爱。

再次感谢作者，感谢微读