作者：王强

一个恋书狂关于书世界的漫游奇境记。“我坚信文字只可能呈现出两种存在——‘有力量的’存在和‘没有力量的’存在。”“书房就是我的王国，风景收束于此。”王强说。作为著名的爱书之人，《读书毁了我》记录了知名“书痴”王强寻书、看书、买书、藏书过程中的点滴感受……

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读书毁了我读书笔记1000字 第(1)篇

整本书像人物传记似的，但都是简略概括主要的，讲的都是每一个伟大作家的故事和文学精神，这应该是作者的书评吧(猜测)，我只能说作者真是个书痴，阅历古今中外，前三分之一还在认真看，懵懵懂懂，可能是自己功利性太强吧，总想找点对自己有用的知识，可是翻来覆去也没发现自己需要的，也许是我太现实吧，因为我不像作者那样还是新东方的联合创始人呢，我没有那么多的时间和闲情雅致去慢慢品味每一个作者的思想，人格，主义，我想把读书的时间用在我可以学到可以用到有所感悟的书籍上，当然这本书也不能说没有价值，存在即合理，书籍中间的部分和最后的作者对话，收获到了自己观点认同的想法，现在是个竞争激烈的时代，同样的教育资源，唯有看谁时间的投入最多，是一个快的时代，要先有读书的宽度，再有深度，形成自己的知识体系，然后针对弱的方向进行专攻，这是自己个人心得，仅供参考，每个人都有自己喜欢的兴趣和爱好，我建议在看这本书之前，先大概翻一翻看是什么样的内容，在选择去看。

下面这段是我摘选的：西塞尔·罗斯（Cecil Roth）以一篇题为“犹太人对书籍的热爱”的短文，在第二卷中勾勒出一幅“书的民族”的生活史。

过去的两千多年里，“书的民族”总体而言是一个有学养、有文化的民族。极目世界，没有一个民族在对书籍的兴趣方面堪与它匹敌。文盲当道，就连许多国王都不会签署自己的名字的时候，犹太民族就已经发展起了一个普遍的教育体系，而现代成人教育观念的曙光还要等待几个世纪才能出现。每一天清晨和每一天夜晚，当隔离区的大门将他们与外部世界隔离开的时候，有组织的阅读成了每一个人神圣的宗教责任。抄书、藏书、读书……犹太人很久很久以前就有了极强的书的意识。这就不难理解，即使是灵魂与肉体遭到残暴压迫之时，几乎隔离区的每一个犹太之家，无论境况如何，都拥有自己或多或少的藏书。“书对于他和他的邻人一样不是一件崇拜之物，神秘之物，不值信任之物。它是日常生活真正的必需品。”

可以想见，如果有什么比这一“书的民族”往昔所受的苦难更残酷的东西的话，那便是他们的文献所受到的践踏、咒诅、焚毁与破坏。

看完这段很有感慨，一句简单的话概括我内心的想法，多希望中国少些鸡鸣狗盗挣钱牟利的伪商家，为中国的教育事业，更为祖国的强大贡献一份力量，人人读书，做一个文明有礼的民族，团结有爱，互帮互助，也对得起上下文明5000年，更做一个强大的名族

读书毁了我读书笔记1000字 第(2)篇

《读书毁了我》

看到这一本书的时候，确实吸引了我…因为我也是被读书蹂躏了十几年的人，终于看到有人为我们这些面临着高考的学生来说，实在是痛快

但是…翻来这本书的时候…心里想到的是:王强你是标题党…… 然后我查阅了资料，也知道了它另外一个名字《书之爱》…好吧…我孤陋寡闻

接着读下去，渐渐地对王老师的文笔有兴趣，一边佩服王老师的阅读量大，一边为王老师的文笔汗颜…

后来我就没有在微信读书上再继续看了…我买了纸书…因为我觉得这本书值得我再次阅读和收藏，里面有很多我根本不知道不了解的著作和作者…也因此被王老师种草了很多书

最让我喜欢的是灵光的瞬间里面的阿Q和狂人…对于鲁迅当时所处的环境，《阿Q正传》和《狂人日记》解剖地十分详细…让我又有再次拿起这两本书阅读的冲动…

还有就是购书记，王老师把自己一直以来的购书经历写了出来，确实对于我来说，感到非常的有趣，不只是对王老师寻觅心头好时坚持或者是终于买到心头好而且还便宜时的兴奋，而是王老师对于书的坚持和热爱深深地打动了我…

读书毁了我读书笔记1000字 第(3)篇

今年读了新东方老师的几本书，从李笑来到古典到艾力，都在教导你如何高效运用时间如何实现自我驱动，而这本王强的书是最不典型最不新东方的。

——因为这完全是一个嗜书如命的书生在书屋一角的喁喁絮语，关于逛书店搜罗好书的历程，关于读到好书时欣喜若狂的心情，以及，怀着虔诚之心拜读以后写下的洋洋洒洒数以万言的怀想文字。

而面对这本《读书毁了我》——实则为《读书拯救了我》，翻阅其中篇章，不得不感慨于作者学养的丰厚渊博。不仅博涉古代文史，对于国外各类社科书籍亦如数家珍。在他的书评引文中，古今中外，上下千年，信手拈来。他的想象力也是如此丰富绮丽，浪漫飘逸，舒卷自如，读他的书评文字，常常顺畅到一气呵成，觉通体舒坦，精彩之处，不由得击节赞叹，暗自歆羡，何时也能如同作者一般，可以在浩如烟海的典籍中自如翱翔？

如同作者写道：秋夜里，藉着记忆的光亮，我真切看见了那些织进作者生命肌理的书页怎样像永恒的投影，有力地掠过他生命变幻的天空。不，怎么会是掠过？是停留，是占有，是彻头彻尾的征服。

是的，这本书于我，便是这种彻头彻尾的征服。