《如何高效学习：1年完成麻省理工4年33门课程的整体性学习法》读后感600字

读起来相对轻松的一本书。介绍方法和同时又容易入门理解。中国义务教育大多采用机械学习，这大概是“高三是我们人生的巅峰，上知天文下知地理。现在呢？都忘了啊”的原因吧。整体性学习是本书的核心内容。比喻，内在化，图表法是首推的学习方法。上半部分是会的多后半部分是学的少上半部分是会的多的策略和技术下半部分是学的少的五个方法。比较人性化的一点是在全书最后有所有概念的总结学习的顺序五个阶段获取理解拓展应用
测试五个之外还有一个纠错阶段，它存在于每个阶段。三个重要的技术比喻

从字面就字面就可以理解，生动形象的事物更容易被理解。

内在化

从多个感觉理解。声，触，视觉等等。毕竟来自四面八方的风更冷

图表法

内在化的简化。流程图，概念图，图像三种。

学的少部分介绍了五种方法能量管理不要“学习”

学习的概念太笼统，可以尝试阅读，笔记，攻克难点等

绝不拖延

拖延症患者需要注意

批处理

将类似，零散的工作集中做

有组织

需要养成好习惯，比如保持桌面整洁，随身记事本之类。

书中还有一个新增技巧，对此我需要再理解。读过一次不是很懂。大概是用人名命名的记忆方法，如何强大。所以就不在这说了。最大的收益就是知道了自己的阅读停留在哪个阶段，如何学以致用，以及如何把拿来的知识应真正的拿来应用于自身的一些技巧。给四星的原因是，差一些案例展现。不过已经很好了。