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《学会写作:自我进阶的高效方法》_精选读后感_1900字

(2020-02-07 09:54:08) 读后感

《学会写作:自我进阶的高效方法》_精选读后感1900字

前前后后总共花费7个半小时阅读此书,多处点头称是,深表赞同,深受启发。作者对每一个细节把握都比较精准,整书既能浑然一体、全盘指导,也可分拆细读、慢慢品味。全文主体框架梳理如下:

一、第一部分,写作认知

作者认为写作能力是人人需要的底层能力。

1、写作重要性。写作是重要的生存技能、学习效果的放大器、个人能力的放大器、可重复销售自己的时间、是抗攻击性最强的技能。选择看此类书籍的人,对写作重要性认识应该是比较深刻和独特的,不言自明。

2、写作必备的三个核心要素。大计量输入、系统性思考、结构化输出是写作源头与归处的三大必经之路;

3、好文章的5大标准。好文章要提供新知,创造价值;好文章要信息量大且密度大;好文章逻辑性强,论证精彩;好文章要容易理解,不能高冷;最后是永远有效的两个字——真诚。

二、第二大部分,写作技巧

作者从写作逻辑出发,分别阐述了写作全流程的技巧及注意事项。

(一)关于选题。

1、要切入三大底层逻辑。写的文章有多少人会阅读?阅读时有多大共鸣?多少人会主动传播?也就是一个话题的覆盖人群、痛点程度、社交原动力。

2、五大技巧和五条路径。一要戳中普遍痛点,二要引发群体共鸣,三万要制造身份认同,四要借用热点势能,五要多维度提供新知。

(二)关于搜素材。

1、八个渠道。微信、知乎、头条、专业网站、书籍等;

2、六个技巧。要有耐心、多关键词、多渠道、多维度、精准搜索、顺藤摸瓜。

3、三个方法。及时收藏、随时记录、写小分享。(记录、整理、分享RTG)

(三)关于写标题。

1、三个核心价值。明确写作主题、给读者确定性、是眼球聚集器。

2、五个技巧。拟标题的时候要回归人性,回归人的底层操作系统——情绪,要激发好奇心,激发认同感,激发危机感,展示回报值,展示新闻点

3、五条路径。我们列出新奇的东西,是为了激发读者的好奇心;我们总结并包装核心观点,是为了激发用户的认同感;我们挖掘危机关联,是为了通过在标题中展示危机抓住读者的眼球;我们提炼并包装内容价值,是为了让读者在标题中看到明确而丰厚的阅读回报;我们想办法突出新闻时效,是为了让标题给人一种紧迫感,让读者有抢先一步看一看的冲动。

(四)关于搭框架。

1、开头--让人想要继续阅读。如何写出让人想要继续阅读的开头?激发好奇心,展示重要性和价值,展示文章与读者的关联,基本上一个绝佳的开头会同时满足这三点。

2、结尾--让人更愿意主动分享。可以通过引用金句、强化主题来制造共鸣,共鸣是分享最大的推动力之一;可以通过再次强调文章价值、梳理文章重点的方式强化文章的价值感;可以通过强调观点、制造话题、提出问题的方式,为读者提供社交币。

3、小标题--提纲契领,清晰结构。

4、金句--点睛之笔。

5、结构--增强逻辑性和说服力。时间顺序、PREP法、SCQA法,金字塔结构、结论先行、归纳分类、

(五)关于成稿。

记住完成胜于完美。写作是动态的过程,我们只能在写作过程中想清楚;动笔开始写是治疗写作拖延症、恐惧症最直接、有效的方式;写作要遵循先完成再完美的原则,先成稿再修改。

1、做加法--提高信息总量。增加论点维度、详细说明问题、增加论据数量

2、做减法--提高价值密度。聚焦主题,删除无关内容、优化重复表达、精简精减。

3、修改---删无用的,改能用的。通读全文、打磨框架;逐词逐句,删词改剧,朗读全文、改至耳顺。

4、排版--改稿文章读完率。简洁美观、结构清晰、重点突出。

(六)关于价值变现。

1、打造个人品牌。个性标签、行业代名词、个人影响力。

2、传播。利用平台,借助外力。

3、价值变现。通过品牌影响力去吸引客户、去主动推销自己。

三、第三部分,修炼方法

(一)刻意练习。

1、故事。好故事胜于讲道理。

2、观点。观点来自思考,你通过不同的思考方式能写出不同的观点。顺向思考有助于提炼出大家普遍认同的观点,逆向思考有助于写出与众不同的观点,批判思考有助于写出有独特见地的观点,迁移思考有助于写出耳目一新的启发性观点。

3、金句--让人产生共鸣。技巧:重复、回环、类比、押韵。

(二)日常训练。

写作不是一件可以瞬间爆发的事情,而是长期积累的系统产物,成为写作高手更需如此。写出好文章要靠整个写作系统的支撑,因此,如果你想持续稳定地高质量写作,就要围绕认知系统、输入系统、处理系统、输出系统、反馈系统这五个方面着手搭建整个写作系统。

1、认知系统。认知写作重要性,明白人人可以写作。

2、输入系统。多读书、多阅历、多向优秀的人学习。

3、处理系统。多思考,培养结构化思维能力。

4、输出系统。克服拖延,保持持续大量的输出练习,功到自然成。

5、反馈系统。正反馈正激励,有修正有提高!

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