《如何高效阅读（纪念版）》读后感1300字

还是不错的。让我更加确信梳理脉络和利用思维导图帮助阅读的正确性。

附：一次混乱的线性阅读笔记

本书前28页，在不遗余力地花式自荐阅读本书的种种好处。其中重复最多的便是——能让你学会高效阅读（快而知之）。也三番五次叮嘱我们，一定不要跳读！一定不要跳读！一定不要跳读！方法是循序渐进的，当按作者思路走。

第2-4章：提出一个具体可行的计算方法，供大家自检阅读速度。并由此引出——手指可加速，消除回读的这一论述。

担心读者质疑练习这些到底对普通人有没有用，还举了些例子： 早餐前读一本书的西奥多·罗斯福，天赋异禀每分钟1200单词的约翰·肯尼迪，一天一本书（普通情况下），一周六本书（结婚生娃后）的学生

第5章：旨在攻克引起阅读慢的另一个因素——默读。

第6章：专注于提升理解力。这其实和当初学语文没啥区别：要学会抓住关键词，抓住关键段落，梳理文章脉络、理解文章大意……

第7-8章：po出一个个在阅读时可能存在的错误认识。建议培养1秒定目的，轻松搞定阅读的习惯——即学会根据不同的阅读目的来选择合适的阅读方式/方法，促进高效阅读的完成。比如，一篇散文，你想从里面学习表达方法、细品汉语搭配之精妙绝伦的，就当抓住精彩段落细嚼慢咽，好好体验个中的趣味，倘若只是追求故事梗概，那么，一目十行找关键即可。

第9章 引出阅读记忆力的概念。举例介绍了一款回忆模式——阅读时在白纸上画斜线，读完后马上在斜线上记录文章的主旨大意，之后从下往上阅读，再现各种即时信息。借此梳理信息，方便记忆，同时避免可能因反复回读造成的精力浪费。非常新颖（以前课堂教学中不曾了解过还可以这样），感觉和树状形思维导图有点类似，是个可以尝试的方法

第10章 提供了两种方法帮助我们训练自己的阅读速度。这一part的区别在哪，我没看懂。

第11-13章 建议“不择手段”地提速——了解作者写作技巧、创造有利阅读环境（方便快速刷页）、根据句段内容梳理彼此之间的关系

第14-17章 揭秘速读者和普通读者眼睛运动的规律，反对默读每个词，提出利用手指带动眼睛目击范围，加快阅读速度的“画圈运动”方法。

第18章 阶段性自测效果

第19章 表明：练抓信号词（关联词）有助于提速

第20章 阅读方法多种多样，如线性阅读、略读、扫读、视读

第21-22章 强调端正态度，提前组织（即预习）的重要性。并建议咱们培养积极思维以及“先整体再局部”，先“大后小”的观念。了解整体脉络（地图），再逐一攻克，未尝不可。

第23章 承前对阅读小说的方法做了具体补充：扫读抓三要素，带目的带问题，有助于完成有效速读。

第24-25章 讲述辅助性手法的多样，额外提到——兴趣对阅读的促进大有裨益

第26-27章 重复1秒定目的的决定性作用，建议以点带面地制定详细计划，有组织地阅读

第28章 重点解决杂信息杂乱，记不住的问题。指出——阅读有时候是在做减法、重组和改编。

第29-31章 建议我们学习站在巨人的肩膀上阅读，勇于尝试经得起考验的技巧帮助自己。比如以简读杂，比如参加特训

第32-33章 详细介绍速读报纸、信件的妙法

第34-35章 建议我们学以致用，从树立“每天一定要阅读一本书”的信念开始，寻找和培养适合自己的方法，勿忘保持杂志和资讯性阅读

第36章 再自测效果