作者：朱光潜

《给青年的十二封信》是教育部新编初中语文教材指定阅读。本书是美学大家朱光潜先生的成名作。二十世纪二十年代后期，朱光潜先生求学于欧洲，从海外寄回了这十二封写给青年朋友的信，最初登载在《一般》杂志上，后集结成册出版，多次重印。信中所谈皆是青少年们所正在关心或应该关心的话题，如读书、作文、爱恋、情理、修身、做人，凡此种种。作者劝年轻的朋友们，眼光要深沉，戒骄戒躁，不贪容易，更不能随了世俗、急于近利。这些信件正是朱光潜先生提供给现代青少年的成长指南，是充满了人生智慧的必读经典。

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给青年的十二封信读后感 读书笔记 第(1)篇

一、谈读书

这封信是告诉青年为什么读书、什么时候开始读书、读什么书以及怎么读书。

1、关于为什么读书，道理很显然，信中只说了一句话

“人类学问逐天进步不止，你不努力跟着跑，便落伍退后，这固不消说”

之前和书友交流的时候我也总结了一下自己对读书的看法，我觉得“ 读书有两个目的也是好处吧，一是学习别人的经验，寻找生活的最优解，让自己活的更加明白，当遇到困难的时候知道怎么去面对；二是在大脑疲惫的时候做精神按摩，在有限的书本里体验不一样的世界 。”（当自己再看这句话的时候觉得其实挺装逼的，哈哈哈，但确实是自己的想法。过去我一直讨厌装逼这个词的，知道今年好像对他有了新的理解，也算是2018年的一个小收获吧。逼格其实是褒义的是好的，关键在于“装”，理解为‘将逼格装到自己身体里去’的意思是正能量的，理解为‘假装自己有逼格’显然是让人恶心的。）

2、信的的开头用了美国传奇人物本杰明-富兰克林和我国民主革命先行者孙中山的例子告诉我们，

“ 世间有许多人比你忙得多，许多人的学问都是在忙中做成的。”

每天抽出一点时间读5页书，一个月就能读150页，两三个月就能完成一本书。应证了一个道理----做大多数的事情关键不在于有没有时间的问题，而是有没有决心的问题，读书便是如此。信中告诫青年人，养成读书的习惯并从学习中寻找出一种乐趣最重要，然而“兴味要在青年时设法培养，过了正当时节，便会萎谢”。很庆幸自己在大学本科的黄金时间喜欢上了阅读，并且在最近两年越来越知道怎么去阅读有用的书籍。2018年元旦给自己定了一个目标----养成读书的习惯（每天阅读一小时），于是效仿朋友玩了“一个赞读一本”的朋友圈集赞游戏。不多不少刚好70个赞，平均算下来五天读一本书。往往计划很美满，现实很骨感，一个半月前发现还有20本的任务量没有完成，为了完成目标也只能不择手段地选择字数在十几万字上下的书“凑数”了。个人建议时间比较充裕的朋友可以试试这种玩法，逼自己养成读书的习惯；相对时间较少的朋友还是选择些有价值的书作为精读。

3、关于读什么书的问题，我觉得作者给出了下面一段话总结的特别好：

“我不能告诉你必读的书，我能告诉你不必读的书。许多人曾抱定宗旨不读现代出版的新书。因为许多流行的新书只是迎合一时社会心理，实在毫无价值，经过时代淘汰而巍然独存的书才有永久性，才值得读一两遍。我不敢劝你完全不读新书，我却希望你特别注意这一点。”

想要了解目前社会现状应该读新书，也只有读新书，但是想要理解社会现状，获得相对真理的，相对普世的知识和观点必然是经过历史沉淀的书籍，而且年代越久远书本内容越普世。

选择什么样的书，重点读哪些类型的书，信中也提到

“各人的天资、兴趣、环境、职业不同，你怎么能定出万应灵药似的十种书，供天下无数青年读之都能感觉同样趣味，发生同样效力？”

我比较欣赏的选择书的方式是----根据需要找书，根据兴趣找书。这一点对应个人读书的目的，一为解惑，二为享受。若是非要找一个能适用于所有青年的建议，我觉得毛泽东写给子女的这段话很有道理：

“你们长进了，很欢喜的。岸英文理通顺，字也写得不坏，有进取的志气，是很好的。惟有一事向你们建议，趁着年纪尚轻，多向自然科学学习，少谈些政治。政治是要谈的，但目前以潜心多习自然科学为宜，社会科学辅之。将来可倒置过来，以社会科学为主，自然科学为辅。总之注意科学，只有科学是真学问，将来用处无穷。人家恭维你抬举你，这有一样好处，就是鼓励你上进；但有一样坏处，就是易长自满之气，得意忘形，有不知脚踏实地、实事求是的危险。你们有你们的前程，或好或坏，决定于你们自己及你们的直接环境，我不想来干涉你们，我的意见，只当作建议，由你们自己考虑决定。总之我欢喜你们，望你们更好。”

4、最后是怎么读书的问题，信中是这么告诫青年的

“关于读书方法，我不能多说，只有两点需要在此约略提起。第一，凡值得读的书至少须读两遍。第一遍须快读，着眼在醒豁全篇大旨与特色。第二遍须慢读，须以批评态度衡量书的内容。第二，读过一本书，须笔记纲要和精彩的地方和你自己的意见。及笔记不特可以帮助你记忆，而且可以逼得你仔细，刺激你思考”。

这两点对我特别有启发，其实这样的道理听过无数遍了，但是往往很多道理仅仅只是道理，没有变成我们的方法论。我过去读书的过程读的多，记的少，总结的更少。对知识的焦虑让自己盲目陷入获得输入的陷阱中，忘记了输出才是将知识转化为自己世界观方法论的过程，所以从这本书开始2019年的目标----改变阅读习惯，少读精读多记多总结。

给青年的十二封信读后感 读书笔记 第(2)篇

这本书本来应该在中学阶段读的，那会读可能没有太多的理解，现在读也不晚。那我就谈谈我对这本书里讲的感悟。

第一封信写了，谈读书。

今天，在这里我想和你谈谈读书。

首先，读书，它是长期的过程，不可能在短时间获得收获。

说说我自己的故事吧，以前上学读书从来不是什么学霸级人物，也不算学渣吧，用现在一零后的学生的描述来说，我呀，算是个学逗吧，学习太逗了。

出来实习到现在工作，我觉得实践永远也离不开理论，没有良好的学习能力和理解能力是很难在这个社会里生存。

我想以前读书吧，更多是被动式读书，老师让你读一点你就读一点，至于装没装进去就又是一回事了；而现在读书，不像以前了，已经学会了主动式读书。因为自律，性格也变得够独立坚强了。

英国哲学家培根说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学则使人善辩：凡有所学，皆成性格。”

因此，阅读能塑造人的性格，可形成“隐性资产”，绝对是合算的长效投资。

第三封信写了，谈静。前信谈动，只说出一面真理。人生乐趣一半得之于活动，也还有一半得之于感受。

我想“静”也许是内心感受，心与心的独处时光，或者是自己给自己的另外一个世界。

我喜欢静的时候，也许在图书馆，看书的时候很安静，进入到书中世界的时候很安静，很祥和。静像是给心灵净化了一切闹腾与不安的情绪一样。

如信中所说，静的修养不仅是可以使你领略趣味，对于求学处事都有极大帮助。古今许多伟大人物常能在仓皇扰乱中雍容应付事变，丝毫不觉张皇，就因为能镇静。

现代生活忙碌，而我们青年人又多浮躁。你站在这潮流里，自然也难免跟着旁人乱嚷。不过忙里偶然偷闲，闹中偶然觅静，于身于心，都有极大裨益。

给青年的十二封信读后感 读书笔记 第(3)篇

知行合一，知行合一，还没有知道，又何谈去行动？不懂，不问，不知，不想，以为便可以潇洒走一回啦，殊不知，你真的只是想做人间的过客，可谁又不是呢？

人无等级之分，却又天地差别，你愿浊酒一杯，杯杯自醉，有人执笔想思，思思自忆。

世间欲求太多，而我只是一个，想要到世界各处，却放不下那份责任与义务，谁又能放下呢？一场说走就走的旅行，不过是晚上一场梦吧！或者在抖音里看看世界，看看星空之下，此时此刻此景此人。

信息来的太快，来不及浏览，更来不及思考，碎片化的阅读观赏，渐渐的只是注重了观赏性，而不是内涵，可什么又是内涵呢？嗤之以笑，不过是披在平庸者身上的华裳，以为万众瞩目，其实只是自我意淫而已。一本书，一句话，一个人，或者一幅画，只要是能给你思考，让你不至于浑浑噩噩，大脑一片平原就好，内涵内涵，由外到内的一种内心追求。

有梦的人最好看了，尤其是追梦的过程更让人佩服。

别给自己太多选择，否则你将不知所措！