作者：艾瑞克·赛诺威 梅里尔·麦道

一位哈佛老教授，将毕生的智慧留在书中，作为赠送世人的礼物。霍华德是哈佛商学院的传奇人物，然而，有一天，他的生命之钟卡了一下，这位传奇人物差点因心脏骤停而长眠于哈佛的那片被精心修剪过的草坪上。人们猛然发现，必须把霍华德的智慧留存，于是，有了这本经典、充满人生智慧的书。他是一位老师，一位长者，同时，他也拥有富可敌国的资产。他洞察商业社会的秘密，全世界一流的企业家在遇到重大决策的时候，会选择去倾听霍华德的意见。霍华德不但拥有人生的智慧，还具备惊人的商业眼光，《我在哈佛的最后一堂课》为大家带来霍华德创造富足人生的十四个实用策略。

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我在哈佛的最后一堂课读后感500字 第(1)篇

确实是意想不到的收获，本以为不过又是一些老生常谈的鸡汤或是成功人士圈钱的成功学。可是打开书没读几页，就发现作者和书中霍华德两人的真诚，文字不是过于华丽的辞藻，实例也非故作高深的隐喻。在对这本书的定义上，他们在书中的对话就有很直接的回答：“希望真本书是能促使人们找到新的办法来解决工作生活中的问题，使自己活出职业幸福感，让这本书成为读者的朋友。”n具体的说，本书目标读者可以是处于任何阶段职场上的人士、或者是对自己未来不确定的学生。针对这些读者，作者在“生活、职业的转折点”、“如何做到工作、生活的平衡”、“什么真正的价值（价值观）”、“如何正确的审视自己”、“怎么挑选和看待心目中的榜样”、“寻觅和建立专属于自己的建议董事会”、“什么是企业的文化”、“成功与失败”等等方面进行了讨论。这些讨论都是以对话进行的。也正是因为用了对话，所以显得那么真实。看的时候往往会觉得是某位良师或益友在和你谈心，来帮你解决困扰你的问题。匆匆读完一遍，文中各种劝诫给我触动很深，不过也知道自己真正行动起来的困难。“莫将容易得，便作等闲看”。最重要的，当然还是要去实践这些道理哲思，这样方能不负书中人写这本书的初衷。

我在哈佛的最后一堂课读后感500字 第(2)篇

美国人写的书，基本上都强调一种品质，诚实。

这本书就其中心思想和内容层面来推荐的话，希望读者是具有深刻反思和深度学习能力的人，如果刚好面临一些痛苦和抉择，这本书再适合不过。读完可能会有一种被理解的感受，也不容易再被所谓的负面和消极缠绕。

以下是一部分很能反应我的某些当下的领悟:

#霍华德从来不把某一个特定的人当作自己的偶像。他从没把自己当名人，也从不步别人后尘。相反，为了指导自己，他构建了一个“马赛克”样式的集合体，这个集合体包括他自身获得的经验、教训、意见、原则、理念。通过这个集合体，可以使自己对自身、他该做什么、未来的路在何方有一个更为清楚的认识。

#对我而言，真正意义上的失败应该是，我无法完成那些对我很重要的事，那些基于我的道德底线必须做的事，我不再做那些成就自我的事，我不再遵循我的精神遗产观办事。

#很多人在生活工作中感到成功而充实并不是因为他们技艺超群，信心百倍，而是因为他们都有自己对于成功和卓越的定义，并且一直朝着自己心中的目标不断前进着。

#一定要发自内心地努力，并且你所追求的目标是适合你的。

我在哈佛的最后一堂课读后感500字 第(3)篇

- 毕业的职业规划: 学会思考自己的职业前途, 比制定周密的行动计划更重要

- 外力的反转: 转折点->积极抓住实现价值vs放弃机会任命运摆布

- 从终点重新开始: 回到原点->未来蓝图

- 平衡的艺术: 时间是一切的基础并且总会过去

- 衡量价值的重要性: 如果你想要一杯橙汁, 为什么还要花时间榨一加仑葡萄汁

- 不要自欺欺人: 职场目标->职场满足感->精神遗产->是否具备相应能力

- 不被外接因素左右: 自信vs自满, 优势vs自我提升

- 镜中的马赛克: 成功/圆满/富足, 不会像架上的西装那样只要取下来穿上就行了

- 事业催化剂: 帮助他人/接收新挑战/从前人身上学到点什么/我经历过这种困境, 我们一起走出来吧

- 企业文化: 糊口vs终身奋斗

- 前瞻性: 管理对风险的恐惧, 规避vs不在乎

- 轻举妄动: 别人的失败->新数据/新机会->评估调整自己的策略

- 生活的涟漪: 困难/挑战/困苦