导师

赵曙明指导

学科专业

企业管理

学位级别

博士论文

学位授予单位

南京大学

学位授予时间

2008

关键字

会计人员 能力培养 信息化

馆藏号

F233

馆藏目录

2009F2331

人类社会进入到21世纪，由现代信息技术引发的全球信息化浪潮冲击着传统社会生活的每一个角落，会计工作从结绳记事到现今的信息化。信息化环境下会计职业究竟在哪些方面发生了重要的改变?社会各领域的变革又需要会计职业有怎样的适应?会计从业人员应具备哪些能力?会计教育如何适应环境的变化培养有胜任能力的会计职业人员?这些已成为会计职业界深深思考的问题。 本文将会计职业胜任能力的培养放在信息化环境下展开，在参考国际会计师联合会(IFAC)和美国公共会计师协会(AICPA)关于职业会计师胜任能力框架研究成果的基础上，通过文献研究、问卷调查等方法，力求构建我国会计职业能力框架，为我国的会计职业胜任能力培养提供思路。 本文首先阐述了研究背景和研究意义，对文中涉及的三个重要概念——会计职业、信息化、胜任能力进行了界定，说明了研究方法和可能的创新。 其次，分别从会计职业的形成和发展、会计教育、胜任能力、职业会计人员胜任能力、信息技术发展对会计影响等方面对已有的研究成果进行了回顾。得到了“将会计职业胜任能力的培养放在信息化环境下进行研究比较少”的结论。 再次，在描述信息技术发展的基础上，分析了信息技术对公司组织、特别是对会计功能进而对会计职业产生的影响，展示了会计信息化的蓝图。 紧接着阐述了环境对会计教育的影响、会计教育与会计职业胜任能力之间的关係、美国等国会计职业胜任能力框架并通过问卷调查对我国会计职业胜任能力培养现状进行了分析。 最后在描述会计职业前景及会计人员应具备的知识和能力的基础上，根据调研结果参照国际会计师联合会会计职业胜任能力框架提出了我国会计职业胜任能力框架；并就信息化环境下会计职业胜任能力的培养进行了研究。