作者：石黑一雄

《莫失莫忘》是石黑一雄一部具有反乌托邦色彩的科幻小说，曾入围2005年布克奖和美国书评人协会奖决选名单。英格兰乡村深处的黑尔舍姆学校中，凯西、露丝和汤米三个好朋友在这里悠然成长。他们被导师小心呵护，接受良好的诗歌和艺术教育。然而，看似一座世外桃源的黑尔舍姆，却隐藏着许多秘密。凯西三人长大后，逐渐发现记忆中美好的成长过程，处处都是无法追寻的惶惑与骇人的问号……

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莫失莫忘读书笔记 第(1)篇

果然石黑一雄就是对让人心情沉重有一手啊，和《长日将尽》的尽职管家一样，这本书里的凯西也是在人生的重要时刻即将落幕之际断断续续的回忆了曾经的种种，这些回忆都像隔了一层纱幔，你以为看清了一切，却总是还留着一丝隔阂。因为“捐献者”一词，前半部书看得像部探秘书，石黑的语气欲言又止，总让人想拉住那个止住话头的家伙问个清楚，到底你们毕业后要去做什么？你们为什么呆在像乌托邦一样的地方？看到后面猛然明白，石黑所指的这些学生，其实就是变相的我们自己，变相的身边每一个人，变相的人类。捐献者？乌托邦？对于我们每个人来说，步入社会以前，我们都是学生，家长、学校的保护，让我们学好了本领，艺术、文学、美，学会了以后，就被扔进社会的熔炉，变成了别人的捐献者，我们不得已舍弃了自己曾经的单纯、理想、爱好甚至友情、爱情，来祈求哪怕只有几年的“做自己”，回头看，当初的学校，当初老师、家长营造的环境像不像乌托邦呢？n抛开科幻这层色彩，哪个人不是这样走过的一生呢？露丝和凯西的友情，是不是像极了我们小时候，我们吵架的理由当时开起来那么有理有据，现在回忆起来却都是甜蜜的，我们想到小时候老师说的“外面的社会如何如何你长大就明白了”那副欲言又止的表情，和黑尔舍姆的老师如出一辙，而当我们进入了社会，那种身不由己的付出、那种曾经友谊的淡去、那种错失真爱、那种怀念曾经，简直我样样都经历过。所以我似乎是在一种感同身受加羞耻感中看完的书，我也是过了类似的人生，却没有凯西哪怕一半的剖析和理性，充分正视过去的经历、努力去找到自己想要的东西、适时的对一些事放手，怎么权衡，怎么思考，我似乎还没找到诀窍。石黑一雄式的“认命”活法所展现的深度，又一次震撼了我。

莫失莫忘读书笔记 第(2)篇

毕业季忙得昏天黑地，断断续续地读完了《莫失莫忘》。看完之后，我扪心自问：假如有一天自己所爱的人、朋友或者自己需要别人的器官捐献，我会怀着怎样的心情和态度对待捐献的克隆人？我会把他们视为“人”？视为同我们一样的“生命”吗？我是否会漠视他们有灵魂，有感情，有爱的能力？对着他们，是害怕、恐惧、厌恶？还是把他们视为朋友，认可他们与我们人类一样拥有各种权利？科学技术的发展，对社会伦理产生了极大的冲击。科技是否要讲究伦理？科技与伦理有没有可能共同发展？这是从始至终都不能忽略的问题。

小说里这群孩子与正常的人类孩子一样，他们有欢笑、有悲伤，互相之间有友谊和温暖，也有嫉妒与取笑。在凯西的缓缓会议中，真相慢慢被揭开。他们生来就是为人类捐献器官，一次次捐献，直至生命终结。他们从小就被灌输这样的责任说，他们没有欧美文化中呈现出来的反抗精神，而是平静地讨论、猜测、怀疑，试图在允许的范围内做一些努力的争取，即便无效仍回到自己的角色中，平静地接受自己的宿命。真相其实是残酷的，甚至是恐怖的，但作者的叙事很克制，他总是先告诉你情绪与结果，然后一点点地拆解过程，淡化掉悲伤和残酷的一面，你反而被这些克隆人的喜怒哀乐所牵动，为他们彼此之间的牵绊所感动。

莫失莫忘读书笔记 第(3)篇

铭铭推荐读的，她说是是她看过的科幻文中较好的。石黑一雄的小说，只听说过，还没读过。看到书名，我以为讲的是有未来感的情感故事。刚开始读的我，没有感受到一点点的科幻，只是觉得有点怪异。但不久后，我便开始接近真相。慢慢地知道了这群孩子是人类制造的，他们有着他们自己的宿命，为人类的生存“服务”。故事中的凯西、汤米、露丝之间，以及在黑尔舍姆发生的一切，都让我觉得压抑。黑尔舍姆，就像是寄宿制学校，只是学生们不能够和外面的世界有任何接触，学校的谣言让学生害怕外面的世界，他们不敢出门，只能在学校里活着。黑尔舍姆有导师管理、教育他们，给予他们模糊的真相，让学生们似乎知道了宿命，又不清楚宿命的走向。他们在学校里被禁锢了话语权，不懂的反抗。连最后的反抗，都是因为相信黑尔舍姆的谣言。谣言被所谓的夫人打破后，他们又屈服了。

    尽管从后来的故事知道黑尔舍姆是一个反对者的存在，但我却觉得打造这个寄宿学校的人，并不是真的反对者，更像是为了心安理得而存在的存在。

    这本书，这个故事，真让人脊梁骨发冷。