《卡尔·威特的教育：如何将一个天资平平的孩子培养成天才》读后感700字

理想化的教育，彻头彻尾的伪书。

教育和养生一样，被过度消费了。这源于急切，也源于当代社会，当代父母对未来的悲观及恐慌。随着越来越多的书刊报道说出阶级固化，寒门再难跃龙门等等论调，没有人不敢不行动，蜂拥而至的结果往往是一地鸡毛。

所以这种书的出现，主要目的是迎合大众。

细看下来，很多不符合逻辑，一开始我还在想，为什么前后矛盾，比如，关于语言他认为不能同时学习两门语言，会造成混乱，可后续说其9岁便学会6种语言。这时间是怎么编排的，什么水平可以成为“学会”？作者说孩子可以不要小伙伴，父母作为朋友也是可以的，这一点非常之可笑。可后文又说，应该用其他孩子的言行来指导孩子，应该和其他小伙伴如何相处。总之在他的世界，只有卡尔是最完美的似的。

除此之外还有常识性的错误，让人不得不怀疑本书的真实性。

比如，在培养孩子注意力方面，卡尔母亲几个月大时便在婴儿床头系上彩色氢气球。然而1818年老卡尔写完原文书时，那玩意儿根本没地方卖。

比如，打针，比如弓形虫等等都是在19世纪初期不可能做到或者普及的事。

当然，部分观点我也认同，陪伴是最好的教育，到前提是我们是合格的父母，我们的恶习会深深地影响自己的孩子。在刚打开这本书的时候，我还很惭愧，因为我自己不会什么其他语言，没办法给到未来的孩子好的教育。可是后来反省，这也没什么好内疚的，善良，好学，保持好奇心，在不影响工作的情况下，去努力培养孩子成为健全、活泼和幸福的人。

要知道，我们和孩子都是独立的个体。能来到这个世界上，无数种巧合所致。捆绑式的讨好式的教育都是毒药，我们首先应该拥有健康人格和彩色的生活。在他的生命里，只做父母就行，别妄想做其他任何角色。