《牛津通识读本：数学（中文版）》读后感800字

常言道，隔行如隔山，就是同行时常也是如此，除非有高人指点，如同四两拨千斤。这套丛书的特点就是请国内的专家写导言。个人发现读后收获非常大，往往先读它数遍后，才决定是否购与读。例如，导言作者说，本书特点之一是，“作者在不便于或不需要进行严格数学推导的时候，会巧妙地绕过去，但对于必要的推导和论证，绝不偷工减料，而是不遗余力地以十分详尽的方式加以说明，一步步地将读者引向有关的结论，同时也加深了读者对逻辑论证严密性的理解”。这归根结底是和作者深厚的数学功力、对数学内涵及其精神实质的深刻理解和把握分不开的。所以，咬牙跺脚买了它。因为个人特别欣赏书中作者，反复强调并解释的一个基本的观点：“对于数学，不要问它是什么，而只要问它能做什么。这一抽象化的思考方法，将重点放在数学内部体系的相容性，强调新的数学概念、方法与内容和已有的数学体系应自然地融为一体，强调要将有关的数学内容脱离其物理上的实在、变为符合一些特定规则的记号，就会更利于应用，更利于正确地理解高等的数学”。
令人惊奇的是，这本说数学的书，几乎全部都只是具体的文字描述，没有用那些很多唬人的数学公式。而且，每章都是那么简洁！这大概就是真正数学家，真明白人的特点。本书的特点还有，数学不深，道理深。 因为它只是想引导人：思考数的哲学本质？数学有一种特别的思维方式。特别是，书中的数学表达公式，是乎都没有超过高中水平，没有任何微积分的公式等。
作者蒂莫西·高尔斯（Timothy Gowers）教授获得菲尔茨（Fields）奖的著名数学家。读完他的书，不敢像说一些人吹的，可以数学功力大增，至少可以说，哪感觉就像，现在三伏天从外回家，立刻就送上一杯现榨，带各种热带水果，外加冰镇牛奶果汁，那是一个爽快！
读完本书读者可能还会有的最大惊奇是：它帮助你产生幻觉，好像任何高中学历以上的人，是乎都可以写本有关数学书，在牛津大学出版社发表。！所以，我们不能不佩服本书作者的智慧与写作能力与素质。