《生命，何以高贵》读后感2000字

书名《生命，何以高贵》，字面的意思大概是：1、生命为什么高贵？2、生命怎样才可以高贵？不得不说，我此时正需要解答这两个问题，于是当看到这个书名时，尽管对作者并无太多了解，但我果断地开始了阅读。三天里，以比较慢的阅读速度读完，在由烦乱向平静的调节中坚持，所读的有些文字有些想是记不住的，但也是有一些收获。
读书之后，第一种感觉是仿佛回到了求学时代，老师的教诲又在耳边响起。那是在高中时代，因为天性好玩，学习也就难以静下心来。老师说：“不是等你静下心来再去学，而是在学习中慢慢静下来。”那时候那一句话真的是影响着我，也指导着我走过多年，但后来慢慢地忘了。比如读书，自己心情烦乱的时候就不读，有闲情雅兴的时候再读。这种读书方式其实是不对的，没有充分重视读书的作用，多少有点随性。书能给人带来平静、理性和启发，心情烦乱的时候读书，不异于雪中送炭，书本即是温暖，是能量，是火和光；闲情雅兴的时候读书，相当于锦上添花，书本仿佛一缕花香、芬芳自在、悠然自得。
再者说老师的话，“不是等你静下心来再去学，而是在学习中慢慢静下来”，我原来只在读书这件事上理解，可现在回想时却有了新的理解，那是关于自我精神世界的调节：当你内心不平静时，是等内心平静，还是主动调节平静？等待是顺其自然，主动却是自我控制。我曾经内心波澜壮阔般凌乱，每每凌晨就会醒来，思来想去就是把自己关进笼子里，于是钻了牛角尖。可是，假设我去读书，当我走近文字，也许有两个收益：一是文字洗涤了我的心灵，二是我内心放空了凌乱，于是归为平静。如果再偶然或者碰巧读到相关能启发的文字，内心的困惑大概就彻底解决了。所以，平静不在于等待，而在于争取。生命又何不是如此？
于是，正如书中所述，文字朴实无华——当然也有文采飘逸的个别篇，但所述之事、所写之物和所讲之人，无不透露出一种平凡和高贵。所以，生命何以高贵？高贵从平凡中来。高贵亦是在于主动靠近，而不是顺其自然。
书由若干篇短文组成，书里感人的故事好多，开篇即是《兄长》，这是生活在文革时期的个体。他的经历多少受着特定时期的影响，以至于再一次见到母亲时，只会恐慌着说“我不是反革命”。这位兄长憨厚老实，小时候为了弟弟能吃到蛋糕，冒着雨跑了三个店，回来母亲责怪说死心眼——其实是心疼。他为了圆母亲的梦，圆家里所说的“童话”，他要考大学，他要等弟弟妹妹都结了婚、有了好归处他才结婚。可惜，这位一样兄长后来疯了，他犯病时无意识地打了母亲，而母亲却强忍痛楚，说是被门缝夹了。她不愿承认那是被儿子打的，一是儿子打母亲母亲该何等心酸，二是他的儿子是疯子打了她她不怪他可又怕别人怪他，这是何等的爱？读到这时，我想到的是在成长路上曾经被我伤害的人，我是多么的对不起他们，他们却愿意用爱来感化我。所以生命何以高贵？爱让生活变得高贵。
书中故事多，在这里列举两个：《孩子和雁》以及《落叶赋》。
《孩子和雁》讲述的是一个穷孩子为了上学，抓捕雁并进行贩卖，以完成学业。可雁是保护动物，捕雁即是违法。看时也觉得孩子怎么可以这样自私自利？但是故事有转折，这个孩子后来考上了大学，并攻读相关专业，之后回到家乡修建了雁群保护区。读到这，大概有许多人觉得这是成功后的洗白，可是他并不是这样的，他把自己捕雁的违法经历公诸于世，并遵告世人一起保护雁。这是多么可歌可泣的一件事！他犯过错，并且曾持续犯错，哪怕父母责怪，他还是犯错，但他并没有隐瞒错误，而是正视自己的错误，并弥补错误，或者说“将功补过”。他犯小错，却成就了更大的功，这是能被许多人接纳的。只是，对于他曾经伤害过的每一个雁大概是不公平的，凭什么牺牲的是它们而受益的却是别的雁？可从雁群的保护来说，这是舍小取大，因为有小部分雁的牺牲，才有了整体雁群的繁衍生息，否则还不知道多少人持续捕杀雁。而从这个孩子的成长，生命何以高贵？高贵在于知错能改。
《落叶赋》讲述的是一位练太极的老人，儒家说“从心所欲，不逾矩”，他正是这位一个老人。他自己快要病死了，却想到要大家一起隐瞒病情，因为担心同样病情的别人心情受到影响。他是一位坚守自己，积极影响别人的人。所以，生命何以高贵？高贵在于内心坚守和大爱无疆。
书中故事还有很多，有关于雨果、鲁迅等人的故事文章，有关于动物、禅宗等的哲学理解，从内容上可以知道作者的写作经历了不同的年代，但更多的内容是关于平凡的人。
最后，引用路遥作品的思想以结尾，因为我内心底最佩服的是这一位作家。从初中起接触他的作品一直到现在，在他的作品里形成了我的爱情观，并让我对陕西产生着浓厚的感情，我甚至多次想到陕北走上一走。路遥的作品里，大多描写的是悲苦的人生，但是主人公都自强不息，比如《平凡的世界》里的少安少平兄弟，比如《在困难的日子》中的马建强，还有《人生》里的刘巧珍——这是一位不能被遗忘的女子。路遥是一位苦吟的作家，所以生命何以高贵？从他的作品里充分说明。