作者：米切尔·巴德

以色列是犹太人的家园，对于很多中国人而言可能只是一个抽象的概念。人们在谈论以色列时常常会有这样一系列问题：以色列到底是如何出现的？它是一个怎样的国家？它与犹太人的历史联系是什么？它对于世界而言有什么独特之处？它在怎样的层面吸引世人的目光和注意？《为什么是以色列》从历史脉络逐一梳理了这些复杂的问题，在提供众多历史背景、人物故事、事件过程的基础上，帮助读者从历史、政治、文化等方面了解以色列及其在当今世界的地位和影响。

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为什么是以色列读后感1000字 第(1)篇

因为读了《艾希曼在耶路撒冷》一书，接着读了这本介绍以色列历史沿革、宗教、经济建设、社会发展、教育科技以及巴以冲突的书《为什么是以色列》，读毕对以色列便有个基本了解了。作者在书的结束部分对以色列高中生提出了若干思考题，这些思考题关涉以色列面临的特殊境况而需要作出的严肃思考很有意义，因为一个国家必然要依靠下一辈人来掌控和建设，所有现今的难题都要在将来谋求解决，使一个在万难中成长起来的国家和周边国家共同建立一片和平的天地，这无疑是任重道远的任务。这些思考题都很考验人性——n6．为联合国草拟一份报告，针对1948年前巴勒斯坦地区犹太人与阿拉伯人之间的冲突提出解决方案。7．选择一个国家并代表其在联合国为巴勒斯坦问题投票：1948年前的巴勒斯坦是否应该被分为犹太国和阿拉伯国，或者该地是否应保留给某一方？如果想将巴勒斯坦归于一方，你认为应该是哪一方？阐述你投票的理由。你有解决该冲突的其他方案吗？n8．查看1947年的巴勒斯坦地图。你将如何在巴勒斯坦犹太人和阿拉伯人之间分割这片土地？n9．对比《以色列独立宣言》和《美国独立宣言》。它们有什么相似之处？又有什么不同之处？n10．设想你置身于1948年，在以色列独立战争后准备向联合国提交一份有关重新安置巴勒斯坦人的提案。你会如何安置这些巴勒斯坦人？安置在何处？n11．在班上创立多个“政党”，并模拟以色列议会举办一场选举活动。是否有某一政党赢得多数选票？你要怎样结盟来赢得多数选票？n12．美国人认为不可以同时存在两套平等的学校体系，而以色列人则认为犹太人（不论是否信教）和阿拉伯人可以并且也应该分别拥有独立的基础教育。就这两套体系的优缺点进行辩论。13．撰写一项新的联合国决议来解决六日战争后的中东和平问题。14．就西岸和加沙地带巴勒斯坦人的权利问题进行辩论。他们是否应被赋予和以色列阿拉伯人同等的权利？他们应该获得独立和自治权吗？n15．讨论在旅行、运动赛事等各种情况下，以及学校、市场等日常活动地点应当采取哪些安全措施来防止恐怖分子的袭击。16．选择《奥斯陆协议》中一个未解决的重要问题并对该问题提出解决方案。17．假设现在是1973年，为美国总统起草一份声明，向美国人民解释美国向以色列运送武器的决定。18．综合考量以色列安全问题和巴勒斯坦方面的诉求，在包括以色列和西岸的详细地图上画出你认为合理的巴以边境线。19．拟定一份中东和平国际会议的邀请名单。你会邀请哪些国家？你要怎样说服他们出席会议？n20．假设你负责的一队士兵正准备进入加沙地带某密集居民区。一些拥有炸药原料的哈马斯成员就在该街区的某个房子里，但是那里同样也住着无辜的平民。对于这项任务，你会给队员们下达怎样的指令？n21．假设你是美国新当选的总统。你已经目睹了前两任总统竭尽全力试图协调巴以双方领导人达成最终协议却惨遭失败。你会怎样解决这一问题？n22．想象你被邀请去推动一场以色列和巴勒斯坦青少年为实现双方和平而寻求方法的聚会。你会设计哪些活动让这次聚会更有意义和效果？你可能会遇到哪些困难？你准备怎样克服它们？n23．假设你是一名住在特拉维夫的普通以色列公民，你知道和平会使你的国家变得更好。你会采取哪些行动来促进和平的实现？n24．恐怖分子从加沙地带向以色列南部地区发射了火箭炮。尽管该地区居住人口较少，但居民们还是受到了影响。你会建议以色列总理做出怎样的回应？如果火箭炮是从西岸射出并落到耶路撒冷，你的建议会有什么变化吗？n这些本是政治家必须思考的问题已经抛给以色列的新生代了。一个国家要生生不息的向好，就要促使年轻人思考。我们的年轻人中的绝大部分面对此种严肃问题恐怕脑袋都大了。而青年的不同将预示国运的不同。

为什么是以色列读后感1000字 第(2)篇

对中东地区的历史了解不多，相关书籍阅读甚少，在此对作者的观点立场不做评价，推荐本书是因为感慨于书中反复出现的“思考一下”“你会怎么做”，以及附注25道思考题。对比另一本书《我的应许之地——以色列的荣耀与悲情》中的如下文字“在以色列国内本身，大屠杀的话题没有生存空间。人们不期待幸存者诉说他们的故事。在大灾难过后的十几年里，本地的媒体和艺术创作根本不关注大灾难。大屠杀仅仅处于犹太复国主义兴起的最低点。以色列持续地拒绝着创伤，拒绝挫败，拒绝痛苦，拒绝悲惨的回忆。现在，我们正在建设国家。不要问不必要的问题，不要沉湎于自怜，不要怀疑，不要悲伤，不要软弱或者多愁善感，不要追忆危险的亡魂。现在不是回忆的时候，时代要求我们忘却。我们现在必须集中所有的力量专注未来。”作为曾孕育出无数灿若星辰的科技及文艺大家的土壤，两本书知微见著，从不同角度折射出不容忽视的犹太民族的价值选择和精神肌理。试想，如果，我们小时候学习历史不是背诵条款，而是更多诘问和思考，正所谓思辨、慎独、知行，那么面对今日之世界，思想成长、行为决策应该会深刻和稳重得多吧。此时，不得不再一次感动于认知的乐趣，我常常为看得到并基本能看懂而激动不已，常常为听得到并基本能感受而热泪盈眶，同时又深为眼界与知识匮乏而惶恐不安，我一向感慨包括语言文字音乐绘画在内的一切艺术对人的精神世界的接引作用，那是一束光，接引自每个亲历者内心深处最原始和本源的神迹，那里温暖安详，那里浩瀚辽阔，那里无所畏惧。

为什么是以色列读后感1000字 第(3)篇

看完后，心里真的说不出的感受，这是非常复杂的政治博弈。以色列渴望拥有自己的国家，有错吗？阿拉伯国家团结一心，有错吗？犹太人被虐杀的那个国家应该被划分给犹太人土地，而不应该在阿拉伯国家占土地建立国家，这是阿拉伯国家的思维，看着没错，可犹太人就去千年前失去的土地找回，从此发生中东不断的战争。犹太人能在不断战争不断遭遇恐怖袭击之中建立发达又富裕也很顽强的国家，实在令人敬佩。看完这本书后，我们知道战争是必然手段，可以通过这手段获取相应的土地、权利，而且还能说服他人国家，但是现在一看可不是这样的，时代发展，宽容包容做出有利于你我的调整与妥协，我相信对于老百姓来说是非常渴望的和平信号。什么时候以色列和阿拉伯国家能够百分之百地和平相处数百年，将是全世界最期待的。