《面向21世纪课程教材:管理学原理(第2版)》编写的指导思想是面向管理学的初学者，力求简明扼要、全面系统地介绍现代管理学的基本原理，并努力反映国内外管理学理论和实践的新发展、新变化。

第一章绪论
第一节管理的涵义
一、管理的起源和发展
二、管理的涵义
第二节管理者与组织环境
一、管理者的定义及分类
二、管理者的职责和技能
三、组织环境及其分类
第三节管理的性质和管理学的研究对象及方法
一、管理的性质
二、管理学的研究对象和方法
第二章管理理论的形成和发展
第一节国内外早期的管理思想
一、国外早期的管理思想
二、中国早期的管理思想
三、产业革命后的管理思想
第二节古典管理理论
一、泰勒的科学管理理论
二、古典组织理论
第三节人际关係理论和社会系统理论
一、人际关係理论
二、巴纳德的社会系统理论
第四节现代管理理论丛林
一、管理过程学派
二、行为科学学派
三、社会技术系统学派
四、决策理论学派
五、系统管理理论学派
六、管理科学学派
七、权变管理理论
八、经验或案例学派
第三章决策与战略管理
第一节管理的目标和战略
一、计画工作的性质与原理
二、目标的制定与目标管理
三、战略的制定与原则
第二节决策与决策方法
一、决策的定义
二、决策的原则与类型
三、决策的要素与程式
四、决策的方法
第四章组织管理
第一节组织工作概述
一、组织的含义
二、组织的分类
三、组织工作的步骤与主要内容
第二节组织结构
一、组织结构的定义
二、组织结构的特徵因素
三、组织结构的权变因素
四、组织结构类型
第三节组织设计
一、组织设计的定义
二、组织设计的基本内容
三、组织设计的基本原则
四、组织设计的程式
第四节组织变革与学习型组织
一、组织变革的动因
二、组织变革的过程与程式
三、组织变革的障碍因素及其克服
四、学习型组织
第五章人力资源管理
第一节人力资源管理概述
一、人力资源管理的性质和职能
二、人力资源管理的任务和基本原理
第二节人力资源管理的内容
一、人员招聘与选拔
二、绩效考评
三、管理人员的培训
第六章人的行为与管理
第一节行为理论
一、个体行为
二、群体行为
第二节激励理论
一、激励的涵义
二、主要激励理论
第三节激励的基本原则和方式
一、激励的原则
二、激励的方式
第七章领导
第一节领导理论
一、性格理论
二、行为方式理论
三、权变（或情境）理论
四、领导观点的新进展
第二节沟通
一、沟通的性质与功能
二、信息沟通的渠道
三、促进有效的组织沟通
第八章管理控制
第一节管理控制的原理
一、管理控制的基本概念
二、管理控制的意义
三、管理控制的原则
四、管理控制的原理
五、管理控制的基本过程
六、管理控制的类型
第二节管理控制的设计和方法
一、管理控制过程的设计
二、管理控制的方法
第九章比较管理概述
第一节比较管理意义
一、比较管理的发展状况
二、比较管理学的研究意义
第二节国外企业管理的特点
一、美国企业管理的特点
二、日本企业管理的特点
三、德国企业管理的特点
第三节比较管理学的借鉴与发展
一、借鉴国外的管理经验
二、发展具有中国特色的管理学
第十章管理理论和实践的发展趋势
第一节管理理论和实践面临的挑战
一、组织外部环境的变化
二、组织内部环境的变化
三、管理理论和实践面临的新课题
第二节管理的发展趋势
一、管理思想和实践的发展
二、管理者和管理学的未来
第三节绿色管理思想与实践
一、绿色管理的内涵
二、绿色管理的类型
三、绿色管理的影响因素
四、绿色管理的实施体系
参考文献