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高等学校高层次创造性人才计画

(2021-05-15 04:24:21) 经验

高等学校高层次创造性人才计画

根据全国人才工作会议精神和《2003-2007年教育振兴行动计画》的部署,为推进高等学校大力实施人才强校战略,培养和汇聚一批具有国际领先水平的学科带头人、一大批具有创新能力和发展潜力的青年学术带头人和学术骨干,形成一批优秀创新团队,带动高等学校教师队伍整体素质的提升,教育部决定进一步加大力度,实施高等学校“高层次创造性人才计画”。

基本介绍

  • 中文名:高等学校高层次创造性人才计画
  • 依据:教育振兴行动计画
  • 目的:进一步推进现代化建设
  • 时间:1998年

内容

去年底,党中央、国务院着眼于全面建设小康,进一步推进现代化建设,实现中华民族的伟大复兴,召开了建国以来第一次全国人才工作会议,明确提出了实施人才强国战略和党管人才原则,是一次具有重要现实意义和深远历史意义的会议。实施人才强国战略对教育尤其是高等教育在建设规模宏大的高素质人才队伍中的任务提出了新的更高的要求。对此,教育部党组高度重视,召开专门会议,认真学习全国人才工作会议精神,下发教育部党组《关于认真学习贯彻全国人才工作会议精神的通知》,全面动员和部署教育战线学习贯彻全国人才工作会议精神,并召开了以人才工作为主题的直属高校工作谘询委员会第14次全体会议,明确提出了以高层次人才队伍建设为战略抓手,大力实施人才强校战略的工作思路。在教育部的统一部署下,各高等学校积极行动起来,纷纷採取切实措施,加强教师队伍建设,大力实施人才强校战略。目前,全国高等学校正在掀起学习贯彻落实全国人才工作会议精神的热潮。
为进一步全面贯彻落实党的十六大精神,大力实施科教兴国和人才强国战略,加快教育改革与发展,教育部在总结1998年开始实施的《面向二十一世纪教育振兴行动计画》的工作基础上,进一步研究制定并启动实施了《2003-2007年教育振兴行动计画》。新一轮《行动计画》提出要加大工作力度,实施“高层次创造性人才计画”。“高层次创造性人才计画”的启动实施,意义重大,既是高教战线贯彻落实人才强国战略的重大举措,又是积极推进高水平大学和重点学科建设的关键环节,对加快高等学校高层次人才队伍建设,大力实施人才强校战略具有重要的推动和促进作用。

措施

高等学校高层次创造性人才计画
六是创新留学工作机制。紧密结合高等学校人才队伍建设,多方筹措留学资金,并积极推动高校与国外着名大学强强合作或联合培养,进一步扩大高校教师出国留学规模,进一步加大学术带头人和学术骨干的选派力度,选择一大批有较大发展潜力的优秀青年教师赴国外高水平大学从事博士后研究或攻读博士学位。要建立国外高水平大学、优势学科和着名教授资源库,增强选派的针对性。对入选“高层次创造性人才计画”的优秀人才要优先选派出国进修或合作研究。
七是大力吸引优秀留学人才回国工作或为国服务。继续实施“春晖计画”。进一步创新人才引进机制,大力做好出国招聘留学人才工作,积极探索团队引进、核心人才带动引进、创业引进、智力引进等灵活多样的形式。建立优秀留学人才库,通过多种途径加强高等学校与优秀留学人才的联繫,制定并实施留学人才回归计画,重点引进高新技术和基础研究等方面紧缺的高层次人才。
八是加强组织领导。教育部成立了以部长为组长,相关部领导为副组长,有关司局和部门负责人为成员的人才工作协调小组,负责研究制定高层次人才队伍建设发展战略和规划、促进人才队伍建设的有关政策、重大人才计画项目的实施方案,做好巨观指导和统筹协调工作。同时还成立了教育部人才发展办公室,作为协调小组的办公室。
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