《全国高等医药院校规划教材·环境卫生学(案例版)》由科学出版社出版。
国际接轨、国内独创真实、典型案例与课堂理论教学相结合，引领当代医学教育教材发展趋势；
理念先进、模式创新强调学科间联繫与结合，强化理论向实践的过渡；
突出实用、引导就业配套教育部教学大纲，紧跟研究生入学考试和国家公共卫生执业医师资格考试案例分析的命题方向；
品质优良、价位适中设计精美。图文并茂的全新预防医学类系列教材；
定位明确、服务教学供预防医学类、卫生管理类、临床医学类、基础医学类、护理学等专业使用。

第1章 绪论
一、环境卫生学的概念、研究对象与内容
二、我国环境卫生学的发展简史
三、环境卫生工作和环境卫生学面临的
挑战和当前的任务

第2章 环境与健康
第一节 人类的环境
一、环境的概念
二、环境的分类
三、人类自然环境的基本构成
四、人类生态系统与生态平衡

第二节 人与环境的关係
环境改变与机体反应的一般特徵

第三节 环境污染与健康
一、环境污染对人群的急、慢性危害
二、环境污染与致癌
三、环境污染与致畸
四、环境内分泌干扰物危害

第四节 环境与健康关係的研究方法
一、环境流行病学研究方法
二、环境毒理学研究方法

第3章 大气卫生
第一节 大气的特徵及其卫生学意义
一、大气的结构
二、大气的组成
三、大气的物理性状

第二节 大气污染及大气污染物的转归．
一、人为污染的来源
二、大气污染物的种类
三、影响大气中污染物浓度的因素
四、大气污染物的转归

第三节 大气污染对人体健康的影响
一、大气污染对健康的直接危害
二、大气污染对健康的间接危害

第四节 大气中主要污染物对人体健康的影响
一、二氧化硫
二、颗粒物
三、氮氧化物
四、一氧化碳
五、臭氧
六、铅
七、多环芳烃
八、二（口恶）英

第五节 大气质量标準
一、基本概念
二、大气质量标準的制定原则
三、大气质量标準的制定方法
四、我国的大气质量标準

第六节 大气污染对健康影响的调查和监测
一、调查和监测的目的
二、调查和监测的内容和方法

第七节 大气卫生防护措施
一、规划措施
二、工艺措施

第八节 大气卫生监督和管理
一、预防性卫生监督
二、经常性卫生监督

第4章 水体卫生
第一节 水资源的种类及其卫生学特徵
一、水资源及其分布
二、水资源的种类
三、水资源的卫生学特徵

第二节 水质的性状和评价指标
一、物理性状指标
二、化学性状指标
三、微生物学性状指标
四、放射性指标

第三节 水体的污染源和污染物
一、水体污染的主要来源
二、水体污染物

第四节 水体的污染、自净和污染物的转归
一、天然水体污染的特点
二、水体污染的自净
三、水体污染物的转归

第五节 水体污染的危害
一、生物性污染的危害
二、化学性污染的危害
三、物理性污染的危害

第六节 水环境标準
一、水环境标準体系
二、水环境质量标準
三、水污染物排放标準

第七节 水体卫生防护及其污染的调查、监测与监督
……
第5章 饮用水卫生
第6章 土壤卫生
第7章 生物地球化学性疾病
第8章 住宅与办公场所卫生
第9章 公共场所卫生
第10章 城乡规划卫生
第11章 环境技师评价
第12章 家用化学品卫生
第13章 环境因素与生殖发育健康
第14章 突发环境污染事件及其应急处理
环境卫生学实习指导
参考文献
英汉环境卫生学辞彙
附录

为进一步深化本科教学改革，改进现有的教学模式，全面提高教学质量，满足目前高等医药院校教育教学的需求，培养具有创造精神和创新能力的医学人才，科学出版社审．日寸度势，顺应教育部提出的深化教学改革、积极推进创新教育、加强教材建设的要求，组织编写出版了这一套案例版教材。案例版《环境卫生学》是根据科学出版社的统一部署，借鉴国外PBL教学模式，融典型案例于教材中，以案例引导教学，突出其新颖、準确和精练的特色，有较强的针对性、启发性和趣味性。本教材共1 4章，主要内容包括：环境与健康的关係、大气卫生、水体卫生、饮用水卫生、土壤卫生、生物地球化学性疾病、住宅与办公场所卫生、公共场所卫生、城乡规划卫生、环境质量评价、家用化学品卫生、环境因素与生殖发育健康及突发环境污染事件及其应急处理理论与方法。
本教材的特点是：
(1)在继承和发扬我国环境卫生学学科体系的前提下，引进国外先进的教学理念，创新编写模式，将案例与教学内容相结合，丰富了教学内容，强化了理论与实际的结合，提高了学习效率。
(2)在编写过程中，力求突出“三基”(基本理论、基本知识和基本技能)，体现“五性”(思想性、科学性、先进性、启发性、适用性)的基本要求，教材知识点明确，使学生在儘可能短的时间内掌握所学课程的内容。
(3)增加了教材的实用性和先进性：根据目前环境卫生学研究的热点，在案例版教材中增加了环境与生殖发育障碍一章，介绍环境内分泌干扰物对机体健康影响的研究成果和新进展。
(4)本教材儘可能地採用了国内外的最新数据和研究成果，反映了环境卫生学的前沿动向。
全体编者为本书的编写付出了很多辛勤的汗水。在编写过程中，本教材除借鉴其他相关教材的编写经验外，还引用了相关教材和专着的部分资料，在此一併致谢！鑒于本教材是首次组织编写的案例版《环境卫生学》本科教材，无经验可借鉴，加之编写时间仓促和编者水平有限，书中难免存在疏漏和错误。恳请各院校的同仁、读者批评指正，提出宝贵意见，以便在今后的教材修订中，使之不断完善。