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普通高等教育“十一五”规划教材·模拟电子

(2021-05-04 14:04:23) 经验
普通高等教育“十一五”规划教材·模拟电子(普通高等教育十一五规划教材·模拟电子技术基础)

普通高等教育“十一五”规划教材·模拟电子

普通高等教育十一五规划教材·模拟电子技术基础一般指本词条

《普通高等教育"十一五"规划教材·模拟电子技术基础》为普通高等教育“十一五”规划教材。全书共分九章,主要内容包括半导体器件、放大电路、放大电路的频率回响、集成运算放大电路、负反馈放大电路、集成运放的线性套用电路、波形发生电路、直流电源和EDA电子设计自动化。《普通高等教育"十一五"规划教材·模拟电子技术基础》在章节的划分上突出了集成运放及其套用,针对重点和难点,归纳出典型题、例题、习题,力求做到简明扼要,深入浅出,易于自学。

基本介绍

  • 书名:普通高等教育"十一五"规划教材•模拟电子
  • 出版社:中国电力出版社
  • 页数:219页
  • 开本:16
  • 品牌:中国电力出版社
  • 作者:唐文秀 孙丽萍
  • 出版日期:2008年7月1日
  • 语种:简体中文
  • ISBN:9787508373911, 750837391X

内容简介

《普通高等教育"十一五"规划教材·模拟电子技术基础》可作为高等院校电气信息类及相关专业的教材,也可作为研究生考试的参考用书。

图书目录

前言
第1章 半导体器件
1.1 半导体的基础知识
1.2 半导体二极体
1.3 双极型晶体三极体
1.4 场效应晶体三极体
思考题与习题

第2章 放大电路
2.1 放大的概念和放大电路的主要性能指标
2.2 基本共射放大电路的组成及其工作原理
2.3 放大电路的分析方法
2.4 放大电路静态工作点的稳定问题
2.5 其它基本放大电路
2.6 场效应管放大电路
2.7 多级放大电路
思考题与习题

第3章 放大电路的频率回响
3.1 频率回响的基本概念
3.2 基本放大电路的频率回响
3.3 多级放大电路的频率回响
思考题与习题

第4章 集成运算放大电路
4.1 集成运放的组成及各部分作用
4.2 集成运放的偏置电路
4.3 集成运放的输入级
4.4 集成运放的中间级
4.5 集成运放的输出级
4.6 集成运放的主要技术指标
思考题与习题

第5章 负反馈放大电路
5.1 反馈的基本概念及判别
5.2 负反馈放大电路四种组态分析
5.3 负反馈放大电路的方框图及一般表达式
5.4 深度负反馈条件下放大电路放大倍数的分析
5.5 负反馈对放大电路性能的影响
5.6 负反馈放大电路的稳定性
思考题与习题

第6章 集成运放的线性套用电路
6.1 集成运放在不同工作区的特点及电路特徵
6.2 基本运算电路
6.3 对数和指数运算电路
6.4 乘法和除法运算电路
6.5 有源滤波器
思考题与习题

第7章 波形发生电路
7.1 正弦波振荡电路的基本概念
7.2 RC正弦波振荡电路
7.3 LC正弦波振荡电路
7.4 电压比较电路
7.5 非正弦波发生电路
思考题与习题

第8章 直流电源
8.1 直流稳压电源的组成
8.2 单相整流滤波电路
8.3 稳压电路
8.4 开关型稳压电路
思考题与习题

第9章 EDA电子设计自动化
9.1 EDA电子设计自动化工具简介
9.2 EWB工具简介
9.3 Multisim在模拟电子技术中的套用
部分习题参考答案
参考文献

序言

为贯彻落实教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》和《教育部关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》的精神,加强教材建设,确保教材质量,中国电力教育协会组织制订了普通高等教育“十一五”教材规划。该规划强调适应不同层次、不同类型院校,满足学科发展和人才培养的需求,坚持专业基础课教材与教学急需的专业教材并重、新编与修订相结合。本书为新编教材。
电子技术是研究电子器件、电子电路及其套用的一门技术性科学,是电类专业的必修课程之一。随着信息技术的发展,电子技术已经广泛套用于国防、交通、科技及工农业生产等领域。只有掌握电子技术的基础知识,才能适应高速发展的资讯时代。为了满足广大在校师生能力培养、知识积累的需要及对电学科的热爱,编者编写了本书。
本书的编者从事教学、科研多年,在编写过程中,将多年的教学经验和体会凝聚在字里行间。根据教育部制订的课程教学大纲合理安排各章内容,条理清晰,详略分明,深入浅出,释疑解惑,保证基础、精选内容、加强概念。全书共分九章,其中各章配有相应的例题、习题,力求做到简明扼要,深入浅出,易于自学。
本书由东北林业大学、东北农业大学、山东农业大学、四川农业大学等高校联合编写。本书由唐文秀、孙丽萍担任主编,杨方、李天华担任副主编以及刘明丹、赵峻颖和张怡卓参与编写,唐文秀负责全书的组织和定稿。周宏威、曹文华、李志辉协助主编完成了大量的计算机图文处理工作,在此表示衷心的感谢。
本书由合肥工业大学李国丽教授主审。她对本书提出了宝贵的建议,在此谨致以衷心的感谢。
本书的编写大纲由东北电力大学韩学军教授审阅,他对教材的章节编排及结构,提出了建议性的意见,在此表示诚挚的谢意。
由于编者水平有限,书中难免有错误和不妥之处,敬请各位老师和广大读者斧正。
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