作者：王朔

方枪枪，是一个在保育院长大的孩子，不仅与父母关系淡漠，在保育院里也不讨阿姨及其他孩子的喜欢。他想引起老师的注意，写入队申请，没有成功；老师生病时，他积极批发作业，却惹怒代课老师。后来学校停课，父亲被送进干校，他成了一个更加自由的没人管束的孩子，此时的大院基本是一个“无父”状态的社会，看其他孩子打架，与同龄的孩子肆意玩闹……

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看上去很美（2015精装版）读书笔记1000字 第(1)篇

《看上去很美》确实看上去很美吗？值得思考，通过一个孩子的视角展现了一个孩子的世界,这是被成人忽略的一个奇妙世界！

讲了每个大陆人应该都很熟悉的故事，在一个架构中，通过一系列手段，去掉每一个人的个性，让每个人都制度化。被制度化了的人又再去制度化其他人。

而这个制度化的过程从每个人很小的时候就开始了。 

童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。童年生活中发生的一件件趣事常常把人带入美好的回忆里。

然而，尊重孩子的天性，让其自然、自由生长，像小花一样，使每一个孩子都得到充分的发展。那时，我们老师是太阳普照着花儿健康成长，每一个孩子脸上都露出灿烂的笑容，那不仅是看上去很美，其实真的也很美。

《看上去很美》是王朔小说中最后一部被改编的电影，被张元看中导演电影。张元认为《看上去很美》里有教育问题，有成长问题，有个人独立问题，有关于自由的问题，有关于规定的问题，有人的成长，里面既有喜剧，也有悲剧，它是复杂的，有很多层次的。幼儿园是三岁到六岁儿童的世界，但这个儿童世界也可以被看作成人世界的折射，或者说，它是成人世界的寓言。所以改编成电影时，张元主要选取了小说的前三分之一部分，也就是集中在幼儿园发生的那个部分。

读过王朔作品后，无不为他笔下的其胆大泼辣、机智幽默的语言和人生态度所折服！王朔是中国文坛最具争议的热点人物，这本书即是他的一部长篇小说，是关于他自己的，彻底的，毫不保留的，凡看过、经过、想过、听说过，尽可能穷尽其感受的一本书！

这部长篇小说写的“是北京复兴路29号院的一帮孩子，时间是六一年到六六年文化大革命开始，主要地点是幼儿园、翠微小学和那个大院的操场、食堂、宿舍楼之间和楼上的一个家。主要人物有父母、阿姨、老师、一群小朋友和解放军官兵若干。没有坏人，有一个幼儿园的阿姨有一点可笑，仅此而已。

这部作品讲述了四岁小男孩方枪枪在进入幼儿园后的惧怕、顺从、迷茫、觉醒、反抗的心路过程,而由一个小演员来表演,其难度是可想而知的。这部作品通过方枪枪在幼儿园这个小社会中的经历,表现了社会对个人成长的强力塑造,表达了作者浓厚的人本主义情结,其中不乏尖锐的隐喻。

四岁的方枪枪一直和姥姥生活在一起,由于生活的变故,不得不来到了幼儿园。面对陌生的环境,他最初的反映是恐惧,不停哭闹。老师以不哭闹为条件,奖励给他一朵小红花,而此时的方枪枪并不理解小红花就是能够为个体带来利益的社会评价、社会肯定,根本不予理睬。

生活进入轨道后,在小红花榜前,老师宣布小红花得主时,方枪枪稚嫩地质问：为什么我没有小红花。老师答：不尿床、自己穿衣服、按时大便、饭前洗手才能有小红花。方枪枪答：没有人告诉我,不算。这是方枪枪最初的呐喊,虽然稚嫩,但他内心的本能已经在告诉他,不公平的事就不能算。

方枪枪为小红花做出了巨大的努力,在规定的时间认真的大便,但却没有能够得到小红花,因为他既不会自己穿衣服,还总是尿床。某日,一位小朋友的爸爸在规定时间以外来接孩子,巧的是这位爸爸是后勤部副部长（军队幼儿园）,幼儿园的上级。他注意到了小红花榜,发现方枪枪还未有小红花,而自己的儿子也不多,便以领导的姿态说：要加强对这位小朋友的帮助啊！乖巧的李老师立即表示今天得小红花的就是其子与方枪枪。方枪枪的第一朵小红花就这样产生了。方枪枪一脸迷惑,他不懂,为什么自己那么努力却得不到的小红花,竟会以这样的方式得到?从此,方枪枪不再为小红花而奋斗了。这算不算是方枪枪的幻灭呢?

在方枪枪的眼里,李老师已不在是老师,而是吃小孩的大灰狼！（影片开头游戏“老狼，老狼几点了”更是显出其衬托的讽刺）方枪枪为自己的发现既紧张又兴奋,他将自己的发现告诉了自己的小伙伴,并在小朋友中开展了清查大灰狼的行动。在方枪枪的领导下,小朋友们组织了对李大灰狼的“围捕”行动,但因力量悬殊,李老师迅速控制了局面,并清查谣言的源头?面对来势汹汹的李老师,方枪枪十分恐惧,但由于谣言传播的无序性,一个替罪羔羊的出现使方枪枪迅速摆脱了困境。方枪枪发现,所谓“做错了事,就要受惩罚”的定律并非那么灵验,而貌似强大的李老师也并非想象中那样强大。从此,方枪枪彻底改变了,他不再驯服,到处惹事生非,成为害群之马。

老师们知道,对方枪枪这样的人,最大的惩罚就是孤立他,不给他恣意妄为的舞台。经过数天的禁闭,方枪枪终于又回到了群体中。在队伍行进过程中,他手舞足蹈,大喊：看啊,我又脱队了,快告诉老师啊!小朋友们却始终熟视无睹。方枪枪终于明白,他的表演结束了,他的舞台不再有了。但让方枪枪不明白的是,这一切是如何开始,又为什么结束呢?一路走来,他始终在反抗,却从未逃出过；他始终在融入,却从未被接受过。

方枪枪的迷惑是许多人都有过的,但方枪枪的感知却不是人人都有的觉悟。这觉悟既是方枪枪的,更是王朔的。能有如此觉悟,自然不是凡夫俗子！

小说的最后,方枪枪独自一人来到城墙根下,任凭寻找的人呼唤他的名字,自己孤零零的靠在一块大石头上睡着了。也许这时候,他才找到了自己所要的东西——被别人注意！

其实，我们每个人都是一个方枪枪， 我们都不需要小红花 。可是我们都在挣小红花时方枪枪是疯子， 方枪枪是混混 ，方枪枪是痞子， 方枪枪是天才， 方枪枪是流氓， 方枪枪是艺术家， 方枪枪是方枪枪！！！

从电影影片中还能看出的一点，那就是对心灵自由的追寻在于和他人的不断交流当中。实际亦如此，世界上没有一个人拥有完整的心灵，你自己心中有你，朋友心中有你，陌生人心中也有你；世界上也没有一个完美的心灵，心灵总是有所欠缺的，而寻求其自由的途径最基础的便是与人的交流，这是一种互相补充，一种互相容纳 。因此，任何形式的独处，事实上只能称作是逃避，受了伤就把自己封闭，似乎独享天下之乐，实则唯堕独者之心。枪枪曾经的自由玩耍，那种自由主义，实际便是逃避，逃避所谓的规则，寻觅所谓的独乐，不过只是排斥人心的互融，畏惧面对自己的内心而已。简而言之：作茧自缚罢了。

麦田的守望者里》曾说过：既然我不能改变这个世界，那我就到一个没人认识我的地方，去扮一个聋子，瞎子，那就没人认识我，独自过我的生活了。那是“垮掉的一代”所作出的二择一：我改变不了规则，那我放弃，我不认识任何人，独自生活。两条路都艰苦卓绝，但却还有第3条路让太多人视而不见：改变自己，让自己去适应那些规则，在规则里寻求心灵的解放。肖申克的救赎里安笛在牢狱里的泰然自诺让我确信他获取了自由， 枪枪醒后，要做的不过是继续摸索。我们呢？

虽然父母的教育对小朋友的影响很大，但学校教育以及老师的教育同样影响着孩子的健康成长。老师应该对不同性格的孩子采取不同的适当的教育，不仅要指出孩子犯的错误，更要让孩子认识到自己犯错误了。

我们作为未来的老师，应该多鼓励学生发展个性，正确引导孩子，不能让学生们拘泥于一板一眼的生活。不能只作形象工程，要高度重视孩子的教育，让孩子们身体和心理都健康成长，这不只是看上去很美。

看上去很美（2015精装版）读书笔记1000字 第(2)篇

看上去很美，而已

这根本就是一个黑色童话，幼儿园和孩子们是童话的表层架构，隐藏在内里的，还是那些沉重且无奈的东西。 

比如打小报告。 

这种情况在故事里出现得不算多，却让人记忆犹新。我记得自己小时候，最痛恨的就是打小报告，我们有许多秘密的相互渗透的团体，但都拒绝任何与老师“狼狈为奸”的人加入其中。 

即使到了今天，那些曾给老师通风报信的同学在我心目中的形象也很难说是正面的。在漫长的不晓人事的童年里，老师是绝对统治者，有权利干涉一切即使与之无关的行为，定下苛刻标准，并强制执行。这些被同龄人广泛排挤而实质上什么也不懂的小“奸细”们，也许他们的最初动机，仅仅是为了老师一个赞许的眼神，却变相成了学生们与老师或者与教育制度冲突中的牺牲品。 

比如潜规则。 

任何真正意义上的社会群体都存在潜规则，在儿童世界里，或许这只关系到跟谁玩和不跟谁玩。简单直接，但不能例外。于是书里里我们时常看到主人公方枪枪形单影只、孤身奋战。这种说法丝毫没有夸张，因为确实，方枪枪由始至终没有成功进入到任何一个小团体里。并不是他不够好不够吸引力，仅仅因为他是后来者，而他的伙伴们没有足够勇气，战胜自身可卑而又强大无比的从众心理。 

比如误导。 

最令我震撼的，是方枪枪当着全园小朋友脱衣服，引来哄堂大笑。场景如此突兀，孩子们本该天真的笑声此刻听起来刺耳至极。他们不知道取笑别人是错误的行为，只是觉得有趣而已。 

可是没有人指责，那个面容可憎的李阿姨说：“你就慢慢耗着吧，做不好你就别下来。”语气冰冷。这个角色几乎完全没有表现出任何讨好的地方，而另外一个唐老师却几乎成了“真善美”的化身。这大概是电影里张元一直以来都把握得不太好的人物刻画，不过我们姑且把它理解为孩子的视角——他们通常一叶障目。 

还有就是，权利与利益。 

书中权利的象征有许多——总是打人的调皮小孩和他的领导父亲，笑起来跟巫婆没什么差别的幼儿园园长，当然还有说话尖刻的李阿姨。基本上，他们的每次出现都意味着打官腔和强制性命令的下达。 

利益的象征是小红花。老师们管教孩子惯用的手法只有两种，奖励小红花或者扣除小红花。紧接着导演就让我们看到了一张张可爱的小脸蛋为这种红色小纸片趋之若骛的表情。 

最近时常听到身边的人抱怨，说这个国家的人民过于擅长明争暗斗、阳奉阴违，报纸上也时常出现“社会呼唤诚信”之类的大标题。我们不能简单地把这些理解为人口众多而资源贫乏，至少从儿童教育上，从儿童教育者李老师理所当然天经地义的神态上，就可以找到端倪。 

对了，同名电影的英文名是“Little Red Flower”，我相信它是个多义词。 

看上去很美（2015精装版）读书笔记1000字 第(3)篇

满纸小儿语，看起来很美

曾几何时，我们对这个世界好奇无比。我们用黑黝黝的大眼睛观察这个世界，认真仔细的聆听这个世界，随处触摸这个世界，甚至品尝这个世界，以为那就是我们所处的世界。那是白纸一样的时光。那时候的想法和行为，是多么的不可理喻和天马行空，却隐藏着沉重的悲伤。在不能理解的人眼中，任何行为都不过是一个笑话，如大人们不能理解方枪枪。

大一点了，发现我们的世界有很多的秘密，看不到，听不见，摸不到也尝不到，那是人心。于是有了方枪枪和“我”，方枪枪在他认知的世界里，寻找“我”，遵循“我”。当“我”不愿屈服时，方枪枪会奋起反抗，大势已去后，又会卑躬屈漆，助纣为虐，欺负弱者。这是一个残酷的现实世界。

我们每个人都是方枪枪，我们心中都有一个“我”。我们被这个世界影响和改造，却总以为那是在遵循心中“我”的意志，然后做出一些滑稽可笑的行为，这些行为，远远不如方枪枪那么明智，方枪枪他自己是相信的，而我们，都是在自欺欺人。

因为我们知道事情的始末，所以我们用一套“正常人”该有的逻辑理解故事，方枪枪的逻辑反差巨大，所以引人发笑，但是“正常人”的逻辑，一定是正确的吗？明显文末的文化大革命给出了答案。