当今很多人缺乏独立阅读、深入思考、自由表达的能力与兴趣，这些问题的根源还在于教育，尤其是文学教育。从这个意义上说，人一辈子的道路，取决于文学教育。

陈平原教授以人文学者的情怀长期关注“可大可小、可雅可俗”的文学教育，这本小书将他在不同时间、场合发表的六篇关于文学教育的演讲与文章集结，集中体现了他对当下文学教育的精闢思考。作者既用高瞻远瞩的视角告诉大家，什幺样的文学教育会让人受益一生；又实实在在地谈及文学教育的乾货，如课程设计、教学方法、课堂教学、经典阅读等，很好地启发了人们去观察与反思当下文学教育的不足之处，促使人们在实践中不断调整与改进。

对于广大大、中、国小校语文（文学）教师以及关注语文（文学）教育的读者来说，本书轻鬆易读，更会对教学与工作实践大有裨益。

陈平原，广东潮州人，文学博士，北京大学中文系教授（2008—2012年任中文系主任）、香港中文大学中国语言及文学讲座教授、教育部“长江学者”特聘教授、中国俗文学学会会长。先后出版《中国小说叙事模式的转变》《中国现代学术之建立》《中国散文小说史》《图像晚清》《大学何为》《作为学科的文学史》《读书的“风景”——大学生活之春花秋月》等着作。另外，出于学术民间化的追求，1991—2000年与友人合作主编人文集刊《学人》；2001—2013年主编学术集刊《现代中国》。治学之余，撰写随笔，藉以关注现实人生，并保持心境的洒脱与性情的温润。

小引

校园里的诗性

文学史的故事

文学史、文学教育与文学读本

“多民族文学”的阅读与阐释

语文之美与教育之责

语文教学的魅力与陷阱

附录:

休闲时代好读书

读书三策

发现语文之美，享受阅读之乐

《六说文学教育》入选广东省教育厅举办的第十三届“广东省中国小“暑假读一本好书” 活动书目。