人物描写的作文400字 我的同桌

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的人物描写的作文400字 我的同桌，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

人物描写的作文400字 我的同桌1

　　我的同桌叫刘婧瑶，是我们班的母老虎。只要你打了他一下，下一秒你就浑身麻痛。而且，我这同桌也很霸道，没经过别人的同意，就拿别人的东西。

　　有一次写作文，刘婧瑶有一个字不会写，来问我，我告诉了她。可是，当我遇到不会写的字时，去问刘婧瑶，刘婧瑶就会说：“我不告诉你。”这真是恩将仇报。

　　其实，刘婧瑶有的时候也不那么坏。上数学课的时候，我遇到了难题，就一直在那里想。刘婧瑶做完后，看我不会做，就一心一意教我怎么写。还有一次，我数学上本错了几道题，我冥思苦想都没想出来。之后，我看见刘婧瑶才想起来，我可以让刘婧瑶教我做啊，我这不是拿着金碗讨饭吃吗！然后我说：“刘婧瑶，你能教我这道题怎么做吗？”刘婧瑶说：“当然可以啊！”

　　记得还有一次，上英语课的时候，我和刘婧瑶都没有专心听课，玩在一起了。之后，我才想起来我要听课，而老师要请学生回答问题了。我怕老师点到刘婧瑶的名字，而刘婧瑶回答不出来，那样的话，我就连累刘婧瑶了。所以我说：“刘婧瑶别说了，快认真听课。”我和刘婧瑶认真听课后，老师就没点我们的名。

人物描写的作文400字 我的同桌2

　　我的同桌叫xx，他中等个子，留着一个小平头，大大的眼睛，一对招风耳，看上去非常的帅气，他非常关心别人，又善解人意。

　　记得一次，我和他还有张硕玩“星球大战”的游戏，张硕玩不过我们俩，知道我说不过他，于是就向我耍赖，说我该下场了，我气极了，和张硕打了起来，xx连忙上去，才避免了一场“大战”。

　　还记得一次下雨过后，操场上积了许多雨，我们三年级和四年级打起水仗来，其实我一个石子也没砸，四年级的同学偏说我带头砸，要我去办公室找老师，还是xx“鬼计”多，把四年级的同学骗走了，这时我才松了口气。

　　还有一次，老师要交试卷费，我的钱忘带了，我向xx借一元钱，xx问我：“试卷费是2元，你怎么只借一元钱？”我说：“没事，那一元，下午带。”xx却说：“做事不要托托拉拉的，正好我这有四元钱，咱俩一人两元。”说完就把钱塞到我手里。

　　不过最让我感动的是一次数学课上，我的钢笔没了，我向张陈陈借，她说没有多的，xx看见了，把他的钢笔借给我，并笑着说：“我这还有呢！”可到交作业时，我偷偷地看了他的作业，全是用圆珠笔写的，顿时我的眼睛湿润了。

　　我就是我的同桌，我为有这个同桌而感到自豪！

人物描写的作文400字 我的同桌3

　　我的同桌叫周彦东，他平时不爱说话，但很有正义感，在我心中他真是个小小男子汉。

　　星期一早上，我来到了教室发现大家都在认真的朗读课文。我就赶快坐下来，一看我的同桌周彦东海也没来呢！我往桌抽屉里放书包时，发现他课桌抽屉里塞满了垃圾，我很不情愿的帮他清理掉了。而且我给他写了一各纸条。上面写着：周彦东你真是个邋遢鬼，怎么还能迟到呢？

　　不一会儿周彦东来到了教室，他把书包放在桌子上，低头一看抽屉里面的垃圾没有了，却有一张纸条。他莫名其妙的打开一看，脸唰的一下通红，我见状忙装作若无其事的样子读起书来。

　　放学了我排着路队走，有几个大哥哥把我给挡住了，我同桌看见了，二话不说冲上去说：“你们以大欺小，羞不羞。”他们看到周彦东不甘示弱的样子，还有围观的许多同学对他们不满的神色，红着脸灰溜溜的走了。

　　此时，我愧疚的走到他跟前说：“周彦东，谢谢你，早上那纸条是我写的，对不起！”他听后不好意思的说：“是我不对，谢谢你帮我清理掉了。”

　　从此，我同桌在我心中就是个男子汉了。因为他知错就改，经常助人为乐。

人物描写的作文400字 我的同桌4

　　在我的成长过程中，很感谢我的同桌，因为是她陪伴了我三年。

　　我的同桌是一个热爱生活，心地也特别善良的女孩子。我和她都是从不同学校转来同一个中学，那年我们上了初一，而那次刚好我们都是单桌，班主任就让我们成为了同桌。

　　印象中最记得，那天周五下午最后一节自习课，我向学习委员请教很多数学题，没有留意时间已经到了五点半多，而这时最后一辆公交车也快到街上了。我不停地埋怨自己错过公交车时间，现在有可能赶不上最后一辆公交车了。我心里很焦虑，我以最快的速度把练习题和作业之类的，装进书包带回家周末做。看着同桌很悠闲地练钢笔字，我心里默默地为她竖起大拇指，我准备好我的书包，走之前拍了同桌的肩膀，温和地跟她说，我要回家了。就是拍了同桌的肩膀，同桌的手抖了一下，她写好的钢笔字被我搞破坏了，我心里很害怕，要被挨骂了。令我意想不到的是，同桌微笑地跟我说：“没事，我刚刚只是在练习而已，你要快点去街上赶公交车回家吧，不然你家人该担心了。”我心里满是愧疚，我也微笑和她道歉，之后我加快脚步速度往公交车的方向走…

　　同桌的家就在学校附近的.小卖部，所以每次放周末假，她总会在教室里学习。初中三年的时光里，我们一起学习，一起去饭堂吃饭，一起为了考上同一个高中而努力，这些美好的回忆会留在我的脑海里。

　　岁月匆匆，现在的我们踏上了人生的路上，感谢同桌陪伴了我三年。

人物描写的作文400字 我的同桌5

　　我的同桌叫吴明珠，我给她起了个可爱的外号，叫“小猪猪”，不过她好像不怎么喜欢这个外号，所以我只是背地里这样叫她。她圆溜溜的脸蛋上长着一双忽闪忽闪的大眼睛；扎着一个长长的马尾辫，我总爱摸她的长辫子，因为摸起来很舒服；她爱穿一件深粉色的上衣，一条黑色的弹力裤，脚上穿一双运动鞋，这个样子让她看起来可活泼了。

　　我和吴明珠非常好，但偶尔有点小误会。有一次，不知道为什么，她在低着头也不说话，我说：“吴明珠，我们一起给英语老师送作业去吧！”没想到她居然撅着个嘴，说了声“不”，然后一仰头，气呼呼地走了，把我自己晾在了那里。搞得我一头雾水，丈二和尚摸不着头脑。过了一会儿，肖义伟过来问我：“你看见吴明珠了吗？她刚刚被高年级的一个男孩子撞倒了，还挨了骂，正在生气呢！”原来是这样呀！

　　还有一次，我们两个玩喷水的游戏，她往我身上喷，我故意往她脸上喷，她恼了，一边不停地冲我说讨厌，一边两只手在脸前摆动，像只可爱的小兔子，逗得我哈哈大笑起来。 从一年级到三年级，我最喜欢这个同桌——吴明珠了。

人物描写的作文400字 我的同桌6

　　“哇”，这是谁，这么用功呀！这就是我的新同桌，她可是我们班的学霸。

　　每次考试她都名列前茅，我很羡慕她。她中等个子，扎一个短短的马尾辫，鼻梁高挺，大大的眼睛上架着一副圆圆的金丝边眼镜。

　　她十分乐观开朗，每天早上能看到她背着书包蹦蹦跳跳地走到教室，她对别人很宽容，无论别人怎样对她，她总是用一个微笑回答。

　　她十分乐于助人，记得有次课堂小测试，有一道题我百思不得其解，急的抓耳挠腮，像热锅上的蚂蚁，看到我着急的样子，她微微一笑问我，那个题不会呀，看我能不能帮上忙？接着她悉心告诉我解题的方式和方法，我茅塞顿开，不住地和她道谢。她也很关心同学，有次上体育课，一位同学的眼睛被踢伤，镜片划破了他的眉毛，血一滴一滴的往外流，我同桌看到立刻跑过去帮助他，还把他送到老师那里止血。她乐于助人的品格非常值得我学习。

　　同桌是指在相邻的桌子上读书、学习，而我认为不仅仅指这些，还指两个人互帮互助，互相交流和学习，共同进步。

人物描写的作文400字 我的同桌7

　　我的同桌是一个活泼、开朗、知错就改的小男孩。他长得乖巧，有一双大眼睛炯炯有神的，大眼睛搭配着小鼻子可爱极了！两个小耳朵就是他可爱的关键。他是谁呢？他就是天真、可爱的钟骏峰。

　　他是一个充满自信、坚持不懈、声音洪亮、说话好听的小男孩。记得有次语文课上，老师提出了问题，同学们都还在思考着老师的提问，而我的同桌脑海里只要有答案，不管对与错，他都会自信勇敢地举起手回答问题。回答问题时，他站姿端正、声音洪亮地说出来，没有一丝畏惧，他的勇气就值得表扬。他不像别人一样，答案已经有了却迟迟不举手，不发言，就是没有勇气，没有勇气就是信心不足的表现了。

　　他也是一个知错就改的孩子。在一二年级时，小钟是一个调皮捣蛋，整天玩得满头大汗，爱打架骂人的同学，老师狠狠的教训了他一次，同学们也一次次地帮助他。到了三年级，他经过老师的教导，同学们的帮助，他改变了！现在的他很懂事，学习也很认真，再也不会和同学打架了。这还是钟骏峰吗？当然是，他的变化真是巨大呀！他为了变得更好、更棒，还定下了目标呢。他知错就改的品质和他的坚持努力值得我学习！

　　这就是我的好同桌钟骏峰，虽然他现在成绩不是很优秀，但他心地善良，知错就改，自信勇敢，我要向他学习，学习他的优点，改掉自己的缺点。子曰：择其善者而从之，其不善者而改之。不正是这样吗？他可真是一个好同桌。

人物描写的作文400字 我的同桌8

　　我的同桌是一个五年级刚转过来的新生，他是个帅气的男生，成绩很好，也许是他刚转过来，对这环境很陌生，所以每次都会有人给他介绍我们学校。

　　他就叫郭政雨。他的数学成绩挺好，也由于是生病的缘故，造成他一个多月没有去他们的那个学校了，所以成绩慢慢落下了，但是，他在我们这里学的很好，比如；那一天我们在上数学课，老师提出来了一个问题，让我们在小组里面讨论讨论一道题，这时，我就在观察，他在为我们整个小组里面说的是最急得一个，我都不知道自己该怎么想这道题了，晕晕乎乎的。

　　他每天都和我们生活在一个温暖的家园，我们都很欢迎他，和他一起学习，他和我们一起上语文、英语、数学，他在语文上和我们讨论的时候不怎么说话，就是在听我们讨论，也不说一说自己的意见，但是我们都在帮助他，教他怎么说内容，然后让他说说他的意见。后来，他也渐渐的跟我们熟了，但是不知道我们叫什么名字，帅气的同桌，我叫郑国桦！

　　希望你在这一学期，学习进步，更上一层楼！

人物描写的作文400字 我的同桌9

　　在几年的小学生活中，同桌即是我学习的搭档，又是我的好朋友。

　　可这学期我和女生李某为同桌。说起来也真是冤家路窄，我和她是死对头。她人长得挺秀气，水汪汪的大眼睛下面有一张樱桃似的小嘴，可她有些泼辣。

　　唉，我和她“隔河相对”可能要尝尝“河东狮吼”的滋味了。我俩之间有条“边境线”谁要胆敢“越界”，就要吃不了兜着走。天长日久，我俩谁也不想在这“军事对争”的地方待下去。

　　一次数学课，我遇到一道题不会，便问四周的同学，哪知同学们都不知道。无奈，我只得问她，没想到她竟“不知抬举”，几乎连题都不看，就说：“我这种‘笨人’怎么做得出‘天才’都不会的题呢？”哼，她嘴上怎么说，但我看见她本子上密密麻麻的写了一大片，我知道她在欺负并嘲笑我。

　　我真想“军事打击”，可是如果她拿出“女铁砂掌”，再一招“排山倒海”，集结着一招“双龙出洞”，足已把我打得“半死”，所以我不敢“越境”。

　　我喜欢我的同桌，永远留在我心里。

人物描写的作文400字 我的同桌10

　　“话说当下李逵从客店里抢将出来，手偌双斧，要奔城边劈门，被燕青抱住双跨……”听见这个声音，你千万别以为我在外边听先生说书，这是我的同桌“涕流直下三千尺”的吕博文“吕秀才”又在说书了。

　　吕博文相貌堂堂，文质彬彬，胖胖乎乎，一脸“福”相。他上通天文，下懂地理，中国上下五千年，人类历史发展史，他都懂得到。而且上课不讲话，是众多男生和女生的理想同桌，但就是爱流鼻涕，做作业速度太慢。嘿，你说巧不巧，这学期竟让我赶上了。

　　吕博文可能是受他爷爷的影响吧。大家都喜欢流行歌曲、小品和韩剧，他偏偏喜欢京剧、相声和评书。在下课我们经常听他说书，说着说着，两条“青龙”不知不觉就从鼻子里钻了出来，恶心得同学们一轰而散。放学后跟他走在一起，都能听见他哼着什么“想当初老子地队伍才开张，总共才……”说着，鼻涕又流了出来，他还傻里傻气地问我：“有纸没有？”弄得我哭笑不得。

　　吕博文速度慢已经是“家喻户晓”的事了，为此，老师没少批评他。有一次，唐老师给我们布置课堂作业，同学们都是不到十分钟就完成了，可看看吕博文，连第一道题都没完成！直到下午才全部做完，还错了一道题。

　　真希望吕博文能改掉速度慢、流鼻涕这两个坏毛病，让他在毕业考试中取得好成绩。

人物描写的作文400字 我的同桌11

　　今天，我和妈妈去书店买书。一本叫《我的同桌是班长》的书引起了我的注意。

　　说起来，这本书也挺有意思的。它告诉我们一个男孩的同桌是班长。他感觉老师总是偏爱班长，偏袒班长，但是他在班里被打压，被女生欺负，被女生侮辱。后来如愿以偿，当上了副班长。老师的误会慢慢化解了，和同桌班长的矛盾也渐渐浅了。

　　这本书有三个主要人物，即男孩、班长和班主任。男孩的性格有点小气，但还是很正义；班长有点霸气，私权还有些滥用；班主任有点私，但还是会想到班级。虽然他们性格不同，做法不同，但目的都是一样的：为了大家，为了班级的发展。

　　我个人的看法是，我更喜欢那个男生。出生于一个大家庭，但是没有架子，班里有很多朋友，比如蟋蟀，燕子。不仅如此，他还勇于反抗班长和班主任。他也很正义。那些学生被班长欺负了。他会帮忙的。虽然他有些小毛病，但我喜欢他的正义和亲和力。

　　我不太喜欢班长，因为她有时候会滥用私权，用她的三人组欺负同学。而且，她脾气不好。她总是大喊大叫，看不上一些同学。比如对男生说“我是正，你只是副！”故意拉开男生和她的距离，最糟糕的就是交到一些不好的朋友。三人组整天欺负委屈同学，怕天下大乱！

　　看了这本书，收获很大。它教会我们不要像男生一样小气，也不要像班长一样霸气。另外，希望大家要大度，不要因为一点小事吵架，因为这样不利于同学之间的友好关系。

人物描写的作文400字 我的同桌12

　　瞧，“站在黑板前的那位是谁？”你看她留着一根很短的辫子，圆圆的脸蛋上镶着一双炯炯有神的大眼睛，微笑起来特别甜美，这不就是李炯同学吗？她不仅是我的同学，还是我的同桌呢！

　　李炯不但模样可爱，而且乐于助人，胸怀宽广。

　　那一次上美术课，老师让我们用勾线笔勾画景物轮廓，我立即从书包里拿出笔袋，可是把笔袋翻了个底朝天也没找到勾线笔。糟糕！勾线笔落家里了，这可怎么办？李炯看见我着急的样子，赶忙从文具盒里拿出一根勾线笔递给我。上次，李炯向我借修正液，我却自私地回绝了她，想到从前的自己，现在握着人家的勾线笔，我的脸上火辣辣的，心里真不是滋味。“快点勾吧，还想啥呢？”这时李炯看着我笑着说。我不好意思地拿起笔勾画起来。真没想到她是个不记“前嫌”，有肚量的人啊！

　　李炯的好不只这些，她还是一个诚实的人呢！一次数学考试，她得了100分，原来老师给她判错了一个小题，多算了一分。李炯没有悄悄把那道判错的题改正，而是如实地把情况告诉了老师。虽然她的一百分没有了，但是她诚实的品质却留在了老师和同学们的心中。

　　有这样的好同桌怎能不让我感到幸运呢！

人物描写的作文400字 我的同桌13

　　一个勤奋好学的人，当然就是我们班的班长，她也是我的同桌——王艺潼了。

　　她从二年级就开始担任班长这个班级干部。她的学习也非常优秀，每次到了期末考试，几乎次次都是全班前三名和第一名，平时考试都可以保证九十七分以上，她不光学习好，还得到过许多的证书。

　　王艺潼非常喜欢历史，每次她都拿一本自己喜欢的历史书，下课时坐在自己的座位上非常开心地看着书。如果没有书了，她就向图书角借一本历史书。她如果看到了好词好句时，就把那句话或词记下来，时不时的看看自己记的好词好句，并把它们都背下来。如果遇到不理解的，她则会很有礼貌的请教同学或老师。如果有的同学有不会的题，她不直接告诉那个同学答案，而是很耐心地一字一句帮那个同学讲解着。因此她和同学们的关系处得很好，同学们也很喜欢和她在一起玩。不管有什么活动，同学们都第一个叫上王艺潼。不管是期中考试或期末考试，老师只说全班只有一个一百分，同学们便会情不自禁地看向王艺潼，大家都感觉是王艺潼，因为她是全班学习最好的一个。

　　我们的班长王艺潼不仅老师喜欢她，同学们也很喜欢她。学习还好，她还非常喜欢看书。我们大家都很喜欢她。

人物描写的作文400字 我的同桌14

　　我的同桌她，圆圆的脸蛋，忽闪忽闪的大眼睛就像黑色的宝石一样，明亮而且有光彩。微微上翘的嘴巴，笑起来暂时露出两个深深的酒窝。她，性格文静，且喜欢读书，乐于助人。她就是我的同桌-------xxx。她平时不爱说话，但是如果同学需要她解决学习中的问题或者回答老师的问题，她却说起来滔滔不绝，像换了一个人一样。可一旦到了课堂上，她的嘴巴就又像上了锁一样，再也不乱说一句话。她眼神专注，而且不停的记笔记。有一次上课铃刚响，我突然想起一件事，问她，可她就像聋子一样，头也不转，我一气之下，就再也不理她了！

　　眨眼之间期末复习开始了，可不幸的是在这紧要关头，我一连几天因病不能到校上课，眼看着耽误了复习，真把我急的够呛。一天下午，因为药物的原因吧，我迷迷糊糊的突然看见婉琼站在我的床前，正微笑着看着我。我还以为是做梦呢，就听见婉琼说：“病好些了吗？还发烧吗？”我有些勉强的说：“好点了，可能还要输几天水。”她关心的看着我说：“安心养病，我会把复习的内容全部讲给你听的，放心好啦！”说完就拿出课本，不厌其烦的给我讲了起来，临走又从书包里拿出一个笔记本说：“你好好看看这些笔记，我把老师讲的重点全部记了下来。”

　　我手握着笔记本，心里不禁升起了丝丝愧意，多好的同桌啊！明明自己做的不对，我还生别人的气。我鼓起勇气真诚的婉琼说“同桌，你永远是我最好的朋友！”不知不觉中，我们的手又紧紧的握在了一起！

人物描写的作文400字 我的同桌15

　　一个乖巧听话的女孩，一个成绩优异的女孩，她就是我的同桌姚思妍。

　　姚思妍长着大眼睛，小嘴巴，尤其是那小嘴巴，别看它小，在姚思妍管理班级的时候，那可是她的独门秘技，喊出来的声音震耳欲聋，作为她的同桌，我听力也在直线下降。她的小嘴巴在上音乐课时，也会发出甜美动听的声音，可以让人排忧解难。

　　姚思妍什么都好，就是有一点撒娇，当然这也不能全怪她，谁让她不仅是舞蹈队队员，还是大队长，整天忙来忙去，没个休息的时候。我曾经在暑假里的时候，看过她的作息表，19号是舞蹈初赛，21号友谊赛，8号复赛……要是是我的话，肯定早疯了。不过姚思妍一直参加比赛，学习一点也没落下，成绩总是名列前茅。

　　姚思妍做我的同桌，也让我有了一些变化。以前的早读读课和课前诵读我每次都是捧着书，张着嘴巴，想蒙混过关。自从姚思妍当我的同桌后，她每次早读和课前诵读声音响亮，非常认真时，我就想：我堂堂男子汉大丈夫，怎么能被女生给比下去呢？于是我每次早读和课前诵读一次比一次声音响亮，一次比一次认真，慢慢地，这就成了我的习惯。

　　姚思妍，谢谢你帮助我，你是我们学习的好榜样。