《为了未来:教师职业道德读本(师範生分册)》立意于教师职业道德建设的深远意义——攸关国家的未来、攸关学生的未来、攸关教师的未来，面向高等院校在读师範生和中国小教师，以育人为主线，紧密围绕教师职业道德规範，着力于师德方面的热点、难点问题如何看、如何解决，重在教师职业道德的内化与提升，以实现培养品德高尚的高素质教师的目标。《为了未来:教师职业道德读本(师範生分册)》由吴玉军、李晓东编着。

导言话说师德
第一章行为世范做良师
案例“我的主业是教师”
第一节天下兴亡，我担其责
第二节忠于教育，甘为人梯
第三节知荣明耻，贵在践行
第二章守法用法履职责
案例教师侮辱学生致其自杀
第一节依法执教，教师的基本行为準则
第二节依法执教，以身示範
第三节善用法律，维护权益
第三章阳光常驻塑人格
案例师爱无痕
第一节角色转变，阳光人格的开端
第二节健康心态，阳光人格的保障
第三节健全人格，阳光人格的目标
第四章诲人不倦育桃李
案例苏霍姆林斯基的教育信念：相信教育的力量
第一节全面发展，教书育人的价值定位
第二节诲人不倦，教书育人的专业品质
第三节因材施教，教书育人的科学原则
第五章严慈相济为益友
案例“四块糖果”的故事
第一节传递师爱，平等公正对学生
第二节走近学生，赏识惩罚都需要
第三节不分优劣，一个都不能少
第六章待人接物需明理
案例淡泊名利，善于交往，赢得支持
第一节融入集体，互助共进
第二节角色互补，沟通协作
第三节洁身垂範，做模範公民
第七章言谈举止当文明
案例我的“节日”
第一节仪表端庄，展示内外皆美的形象
第二节语言规範，呈现温文尔雅的素养
第三节举止文明，躬行以身示範的要求
第八章学高为师无止境
案例自学成才的教育改革家
第一节学习，教师可持续发展的基石
第二节学习，丰富专业知识
第三节学习，提升专业能力
后记

《为了未来:教师职业道德读本(中国小教师分册)》结构合理，体系完整，内容生动，案例鲜活，具有较强的时代性、启发性和实践性，既可作为教师个人自主学习的读本，又可作为学校开展校本研修的指导手册，还可以为培训机构组织集中培训提供资源支持。

绪论 师德是教师为人师表的外在规约与内在自律
案例+“范跑跑”引发的师德大讨论
一、何来为人师表：教师职业道德的重要性
二、何为为人师表：教师职业道德的内涵
三、何以为人师表：教师职业道德的修养
专题1 平凡教师岗位的爱国守法
案例微型山村国小坚持升国旗
一、爱国守法是教师职业道德的重要内容
二、在教师本职工作中融入爱国情怀
三、贯彻落实党和国家的教育方针政策
四、在教育实践中践行依法执教
专题2基于教师职业认同的爱岗敬业
案例 愿一辈子当学生喜欢的“拚命三郎”
一、基于职业认同的爱岗敬业是更稳定的师德品质
二、明确教师职业的价值与责任
三、怀揣教师职业追求
四、克服教师职业倦怠
专题3关爱学生：师德的灵魂
案例爱心筑师魂
一、关爱学生是教师职业的基本价值
二、以公正和尊重之心去关爱
三、亦师亦友，严慈相济
四、校园安全，教师有责
专题4教书育人：师德的核心
案例教书启智育桃李
一、教书育人是师德的核心
二、教书育人的具体要求
三、在实践中走向教书育人的理想境界
专题5以身立教方显为人师表
案例 最美乡村“豆腐老师”
一、为人师表是教师职业的内在要求
二、内外兼修，言谈举止显文明
三、自省自律，廉洁奉公不谋私
四、尊重与合作：构建和谐人际关係
专题6用知守仁：教师终身学习
案例读书成就教师
一、终身学习是教师职业的必然要求
二、教师专业知能学习与德性养成
三、做一名学习型教师
后记