《全国小学生获奖作文精典範本》是由文心出版社出版的。
精彩习作的经典选萃，实用例文的规範读本。

社会热点
生态环境
动物的起诉/徐昕妍
我的环保梦/马东杰
还我绿色家园/侯云阁
秋思/林靖颖
救救还乡河/马红
把美丽留住/李一诺
还我一片绿色/黄予弄
我是环保小卫士/牛菁莉
我的梦想——化噪音为神奇/吴大
“环保主任”/叶望
鲨鱼也有思想/侯晓健
竹皮河污染情况考察报告/汪洪波
白色污染与绿色叹息/曹文阳
我为绿化献爱心/赵云
传统文化
从老子的故事看自己/邓鹏翔
中国精神/杨海燕
在民族文化的摇篮里/刘省
游“中国民俗文化村”/憨宁怡
被世俗遗忘的角落/陈虹菲
《清明上河图》/杨帆
我与四大发明/金慧雅
我爱弹古筝/徐薇
祖国的语言真有趣/邓文娴
看社戏/沈富强
名人文化
我对李白说/付文婷
我心目中的鲁迅/李英杰
爷爷的烦恼/张雪薇
小小“追星族”/朱霄翔
生命的终极目标/方欣
我和偶像姚明/赵天跃
给邰丽华阿姨的一封信/张莹莹
我的热血和你们一起沸腾/徐裕茹
採访董浩叔叔/冯悦
经济生活
六合彩“吃”了我的爸爸/王培霞
奶奶的奖金/高博文
做生意的苦、羞、忙、乐/王继房
挣钱不容易/李金怡
今天我当小老闆/马威
对电视广告的一点看法/范阳
广告评论/严格
“打包”不丢人/陈晓
铺张浪费是潇洒吗/倪永超
旧书交易，让我忙碌让我悔/王者风
我从电视广告上学/杨雪
手机的变化/林天依
“春运”是怎幺一回事/包涵
教育忧思
我真不想上课外班/肖佳伊
老师啊，我跟您说/商六荣
他和我同龄/王辰阳
爸爸教我说日记/彭方圆
角落/向玲
老师，您得改进教学/刘湘岚
父母体罚孩子对吗/范萌萌
妈妈，也让我玩玩吧/杨显宾
特殊的优待/徐长栋
课堂上的手机声/汤勇
我看“培优”热/李健

多情自然
植物乐园
石榴花/左阜东
我爱校园里的白杨/邵爱荣
风铃草/张达星
水仙花/胡阳
满天星菊花/郭黎明
“昙花一现”记/王澄宇
苦瓜/朱建兰
夸夸家乡的大蒜/吴晶
我最喜爱的茉莉花/何青
我爱家乡的沙棘树/马跃
四季国槐/滕乃蓉
动物世界
白云山蝴蝶初探/邢敏红陈德莹董敏妍
苇海听鹤/刘宁
可爱的小猴子/宋玉
小螳螂/季凯凯
蝴蝶/张丽黎
小鸭子/沈燕萍
麻雀朋友/卢大胜
驯猪记/史云戈
跳跃健将——羚羊/姚生清
“金皇帝”趣事/刘青
我的喜鹊朋友/沈丹君
苍蝇吸引了我/侯雪峰
自然天象
秋天的颜色/陆艳
春的信息/吴馥婷
济南之夏/路鸣
我爱洁白的冬天/潘雯
细雨/徐冰
春雨/彦军
春融化在绿色的舌头上/高璨
观看狮子座流星雨/沈梦云
晨雾/代光华
中秋夜空赏月行/胡漾婷
夏天真好/韩冬梅
豳山水之间
草原情思/杨海音
九寨沟的水/卜颖
桃花溪/刘容海
游览三奇山/王燕妮
三峡游/杨翼
武夷胜景——九曲溪/林秋达
家乡美，山和水/张丽
七星岩游记/赵卫
美丽西丽湖/岑芳
我们这里的山和水/赖宁
武陵春色/郑颖薇
奇异黄山/刘松海
游大旭山瀑布群/方子文
人文景观
龙门行/孙乔
兵马俑博物馆参观记/许艳
古城西安/孙猛
重庆夜景/陈嘉陵
月城西昌，我爱你/杨晨曦
你是一堵墙/张静
上海大剧院参观记/陈晨
週游世界只一天/郭天锐
游日坛/黎又喜
参观孙桥现代农业开发区/陈苗
游杜甫草堂/陈妍
燕园秋色/冯毅德
实用的天桥/何文旭

真情美好
真情感动
爷爷，你在家乡还好吗/张新意
镜子/陈瑜君
感动/张延康
给老师送“礼”/庞乃毓
毕业照/张晓越
温馨/杨宇彤
藏在包里的爱/韩乔
因为爱着，所以记得/瞿静雯
给爸爸画个像/焦志坚
帮妈妈梳头/吴建平
爱在班级/阳伟霞
是妈妈的爱感动了上苍/虞思晗
美丽心灵
不一般的老爷爷/周咏怡
眼神的落脚点/程睿琳
美丽的心灵/张宏嘉
心的音符/林婕祺
另一种生活/姚沖
窗外集/江彦
我的梦想/孟姗姗
红枫叶·红飘带/胡乔月
妈妈助残/谢昱
丢失了自信的人/成家雄
长得丑怎幺办/杨小红
飞向天堂的白色信纸/孔敏尘
她，始终是微笑的/刘颖
交流分享
在没有大人的世界里/黄瀚晨
应该尊重别人的劳动/何飞
给我一点儿时间/李媛
我的小秘密/王佳宝
我家的留言板/邹智睿
鸿书传友谊真情系城乡/范凯
奶奶的泪/齐耕墨
男生女生交换日/陈祥
换位思考/李佳磊
吵架以后的滋味/王彦
做男孩儿，做女孩儿/朱淑悦
美德修养
那次，我流泪了/杨晓
贫穷与富有/聂非
我的愿望/张晓凤
我的愿望/窦豆
我是一个富有爱心的孩子/于姚钧
尊重与呵护/贾文通
宽容像温泉/宣子妍
不能做诚实的叛徒/唐冬陶
尊老就这幺难/王涵
忠心献给祖国/马艳茹
517颗饭粒/陈枢
诚实是金/王钰欣
……
体验感悟
放胆想像

开门见山法
精典範本
奶奶学洋文
郭奥申（北京）
奶奶学洋文啦！这可是我家的新鲜事。每天早晨，我都早早起床，跟着收音机学英语单词；奶奶也很早起床，看我学英语，她也喜欢上了英语。
一天早上，我正在读英语。
“A。”“A。”
“怎幺会有声音？”我心里想，肯定是回声。
“B。”“B。”
“怎幺又有？”我更纳闷。
“C。”“C。”
不可能呀？我一定要弄个清楚！我偷偷往窗外一看，呀，奶奶正坐在小木凳上，耳朵贴在门上，轻轻地、默默地背着：“A，B，C；A，B，C。”我一下子打开门，奶奶吓了一跳。我微笑着说：“奶奶，您也想学英语呀？”奶奶推辞道：“不不不，我只是随便学学！”我调皮地说：“奶奶……您就跟我学吧！没关係的！”奶奶不好意思地点了点头。我四下一看，那太阳花也抿着嘴笑呢！
学了英语以后，奶奶好像变了个人似的。早晨一起床就背单词、写英语字母，有不懂的就问我。我耐心地给她讲，她听完以后不住地点头，还称我是“郭老师”呢！不久，我们就在家里办了个“老年大学”，我拿着粉笔在门上写英语，奶奶看着门，拿着笔在白纸上练，还用手指着英语，读了又读。她好像忘记了周围的一切，那专注认真的神情让我感动不已。那太阳花也张开红红的笑脸直乐呢！
有一天，奶奶神秘地把我叫进屋，关好门，然后，轻鬆地把26个英语字母全背了出来，而且非常熟练，音读得很準。我真是喜出望外，从奶奶身上，我知道了成功的秘诀。从此，我更爱奶奶了，决心和奶奶比着学呢。
名师讲评
本文一开始就摆出文中要写的人——奶奶，要写的事——“奶奶学洋文啦”“喜欢上了英语”。这种开头方法就叫开门见山法。
文章如此开头以后，很自然地会使人想到，奶奶既然“喜欢上了英语”，下边顺理成章地就是写如何学的事了，于是，展开了一幅祖孙二人共学英语的场面。此文运用开门见山法自然而恰当，是个很好的範例。

文心出版社是多年以来一直专注且致力于中小学生作文教材教辅研究开发工作的专业型出版社，这一次推出“精典範本”作文系列，主要是对这许多年来在各类作文图书、作文类期刊、作文大赛以及考场作文、网路作文等之中出现的具有经典性的学生作文的大盘点。
“精典範本”系列採用中小学生推荐、二线教师进行筛选、名师名家进行评讲的方式编写而成。该系列先行推出9本，即：
《全国中学生分类作文精典範本》《全国国中生考场作文精典範本》
《全国小学生分类作文精典範本》《全国中学生获奖作文精典範本》
《全国小学生单元作文精典範本》《全国国中生单元作文精典範本》
《全国小学生日记周记精典範本》《全国小学生获奖作文精典範本》
《全国小学生仿写作文精典範本》
其中的每一分册都分类科学、编排精细，栏目设定充满人文关怀。阅读其中每一分册，都会让你有不一样的惊喜：让学生在阅读範文前在主题阐释的点拨下，先自我思考；然后阅读绝对一线同龄学生写就的经典範文；继而在名师对範文写作技法与特色的讲评中提升自己的写作技能；最后在“我的收穫”一栏中写下读範文后自己的切实感想，或是文中精彩句段的摘抄。