以鲜活、丰富、实用的写作材料为主体内容，注重对解读素材思路的引导和运用方法的介绍，融运用方法于素材阅读、整合之中，旨在帮助中学生解决“素材匮乏”“素材陈旧”和“拙于运用”这三大写作难题，帮助中学生解除写作“无米之炊”之尴尬，弥补中学生广泛存在的文字功底薄弱和材料单一之不足。