医学影像学专业在我国医药院校开办已有近三十年，随着医学成像技术的迅速发展，医学影像学专业的发展也很快。近几年来，有关医学影像学方面的专着层出不穷，医学影像学专业的教材建设也取得了很大成绩，极大地促进了医学影像学专业的教学和发展。目前，医学影像诊断方面的教科书，大都是将四大影像（X线、CT、MRI、US）的内容合着为一部《医学影像诊断学》，这样对提高综合运用各种影像诊断技术的能力有很大的好处，但这种“四合一”式的教材也给师生在教学中带来了一些不便，学生对各种影像诊断技术的理解缺乏系统性，于是出现部分院校选用单一的影像诊断学（如X线诊断学、超声诊断学等）教材。

医学影像学专业在我国医药院校开办已有近三十年，随着医学成像技术的迅速发展，医学影像学专业的发展也很快。近几年来，有关医学影像学方面的专着层出不穷，医学影像学专业的教材建设也取得了很大成绩，极大地促进了医学影像学专业的教学和发展。目前，医学影像诊断方面的教科书，大都是将四大影像(X线、CT、MRI、US)的内容合着为一部《医学影像诊断学》，这样对提高综合运用各种影像诊断技术的能力有很大的好处，但这种“四合一”式的教材也给师生在教学中带来了一些不便，学生对各种影像诊断技术的理解缺乏系统性，于是出现部分院校选用单一的影像诊断学(如X线诊断学、超声诊断学等)教材。