《外国文学名着少年读本·钢铁是怎样炼成的》由安徽少年儿童出版社出版。

作者：(苏联)奥斯特洛夫斯基 主编:唐建清

1.保尔结识朱赫来
2.保尔和冬妮娅交上了朋友
3.危险中营救朱赫来
4.布琼尼骑兵师的红军战士
5.痛苦的选择
6.严冬里的波耶卡车站
7.“牛虻”的错误
8.达雅的家庭
9.钢铁是这样炼成的

教室里很静，保尔和同学们整齐地坐在座位上等待着瓦希里神父来为他们讲《圣经》课。这时，教室的门猛地被推开。身穿长袍、脖子上挂着沉重的十字架的瓦希里神父走了进来，从他鬆弛的胖脸和兇巴巴的眼光中可以看出，他今天非常生气。
“节前去我家补考的人，都站起来！”瓦希里神父盯了同学们一会儿，愤怒地吼了一声。
保尔和其他去神父家补考的五名学生站了起来，畏怯地看着神父。神父让他们把衣服口袋翻出来，仔细地查看。当神父走到保尔面前时，发现保尔一动不动，就大声吼道：“你为什幺像木头一样站着？”
“我衣服上一只口袋也没有。”保尔低声地回答说。
“哼，一只口袋也没有？你以为我不知道是谁干的坏事，竟然把菸丝撒到复活节的麵团里！你以为这次学校还能留你吗？上次是因为你母亲恳求才没开除你，这回可不行了。你马上给我滚出去！”
被赶出教室的保尔很痛苦，他想到在税务检查员家当厨娘的母亲，每天从清晨忙到深夜，为他操碎了心，现在该怎幺对她说呢？此时保尔有些后悔，也更加痛恨可恶的瓦希里神父。
瓦希里神父常常欺侮保尔，时常因为一点小事就把他赶出门外，甚至一连几个星期，天天罚他站墙角。一次，保尔和同学打架，神父罚他不準回家，又怕他一个人在空教室里淘气，就让保尔和高年级的学生一起上课。坐在教室最后排凳子上的保尔很气愤，心里不断地咒骂神父，可是过了一会儿，他就听起瘦高个子的地理教师讲地球和天体了。听着听着，保尔惊奇地张着大嘴，地球居然已经存在几百万年了，星星也跟地球相似。保尔觉得简直不可思议：这跟《圣经》上说的完全两样嘛。
保尔对《圣经》课很熟悉，《祈祷书》和《新旧约》背得烂熟，也十分清楚上帝在哪年哪天创造了什幺。今天他不知道是《圣经》错了，还是地理老师错了，便决定去问问神父。
“神父，为什幺高年级的老师说地球已经存在了好几百万年，不像《圣经》上说的……”谁知，神父不等他说完话，就大骂道：“混账东西，胡说八道！你在我的课堂上学到了什幺？”
未等保尔回答，神父就拧住他的两只耳朵。把他的头往墙上撞。然后，神父把吓昏头的保尔推到走廊上去。
第二天一早，保尔的母亲来到学校恳求瓦希里神父準许她的孩子继续上学。从那天起保尔恨死了神父，他不想饶恕侮辱过他的人，更不会忘记这顿冤枉的挨打。
因为神父的偏见，保尔的《圣经》课考试没及格，他只得和其他没及格的同学一道去神父家补考。保尔在神父家桌子上，看到放着一个很大的麵团，他知道这是神父準备烘製复活节糕用的，便在好朋友薛尔基的怂恿下，偷偷地把一撮菸丝撒在麵团上。儘管当时没有别人看见，可今天还是给神父猜到了。
保尔的家在乌克兰的秀彼多夫卡镇，镇上有南方最大的铁路枢纽站，车站饭店的生意很忙，需要很多人工作。被开除的保尔在母亲的带领下，去碰碰运气。
经过母亲低三下四的央求，饭店老闆总算同意保尔在这里做工。条件是每月工钱八卢布，上班时管饭，连续工作一天一夜，接着休息一天一夜。
从这一刻起，十一岁的保尔正式走向了社会，开始靠自己来谋生了。保尔每天在铁路饭店拚命地干活，烧开水，劈木柴……总之，人家叫他做什幺，他就做什幺。
上班不久的一天，保尔干了一天一夜，真是精疲力竭。好容易熬到下班，那个来接班的圆脸小伙子眼露凶光地叫他明天早一个钟头来接班。
保尔气愤地反问道：“接班时间是七点，为什幺要我六点来？”
那个小伙子强硬地说：“叫你六点来，你就得六点来，不然瞧我的厉害！”
保尔真想跟他打一架，但一想到母亲那忧郁的目光，还是忍住了。他咬咬牙说：“别吓唬人！明天早上我七点来。论打架，我也不是好惹的，要是你想试试，就请便。”
保尔说完头也不回地走了出去。P1-4

在当前我国中国小实行“减负”、推进素质教育的大趋势下，及时为广大少年儿童提供一套健康有益、生动有趣的外国文学名着的故事读本，十分必要。在国外，将大部头的文学名着改写为简易读物，早已成为一项具有良好社会效益的出版事业。就我国目前少年儿童的阅读状况来看，可供他们阅读的外国文学读物较少。他们不再满足低幼的童话、寓言、插图本名着或探险科幻故事，而外国文学名着的全译本又显得篇幅过大，难于阅读或理解不了。因此，篇幅及难易程度适中的改写本就可以填补这个空白。改写本儘管不能代替原着本身，但可以让小读者读到非常精彩或非常有意义的故事，这就可以大大增加他们阅读文学名着的兴趣。这对拓展他们对生活的认识，丰富他们的知识结构，培养他们良好的情趣及艺术感悟，提高他们的文学修养和审美趣味都是很有帮助的。
目前国内外国文学名着的改写本或简本也有几种，但选目不广或零乱，且多偏重于儿童文学类，不能涵盖外国文学中更丰富更优秀的部分。我们选编的这套“外国文学名着少年读本”，依据思想性与可读性结合的原则，儘可能广泛地把外国文学中最优秀的作品改写介绍给我国少年儿童。这套丛书不仅让小读者能读到一个个优美的故事，而且通过“导读”，能对外国文学在不同时代的发展有所了解，对某个作家某部作品的文学成就及文学地位有所了解。
改写既不是单纯的压缩，更不是随意发挥。考虑到少年儿童的阅读特点，我们理解和要求的改写主要是将原着故事化和浅显化。我们的改写本既忠实于原着，在有限的篇幅内保持原着的精华与神韵，又力求故事生动、语言活泼，并在尊重原着的同时有所取捨，适当适度地迴避一些“少儿不宜”的描写和文字。
希望这套丛书能成为通向经典名着的一道台阶。愿小读者们像快乐的小蜜蜂，在外国文学绚丽多姿、色彩斑斓的百花园中翩跹起舞，採撷艺术的精华，酿造生活的甜蜜。
2000.6.18