为培养一批基础好、能力强、素质高，具有研究性能力的优秀人才，构建多样化人才培养模式和个性化培养方案，辽宁工程技术大学自2011年设定理科实验班。其中的学生是由每届5000多名新生中经过笔试、面试遴选产生，人数上限一般为80人。

实验班贯彻“强化基础、淡化专业、分流培养”的办学方针，实行本科阶段低年级数理强化教育、高年级专业教育相结合的培养模式，突出基础、能力、素质三要素的全面发展：

1、专门的人才培养方案。主要课程均单独组织上课，组织理学院、外语系、公共管理与法学院的优秀教师承担教学任务，配备专用自习室，侧重加强学生自学能力的指导与培养。

2、导师制。低年级期间由理学院各院长轮流担任班主任。高年级期间按照学生主修专业有针对性的配备该专业导师，指导学生科研能力的训练，实行个性化培养。

3、研究生推免政策。在理科实验班及后续所选专业学习后，成绩优秀者可获得本校保研资格或向其他高等院校推免资格。

实验班贯彻“强化基础、淡化专业、分流培养”的办学方针，是我校构建多样化人才培养模式和个性化培养方案的大胆尝试。

1、每届新生入学后进行英语和数学入学考试

2、高考成绩要达到或超过限定分数

3、入学考试成绩及高考成绩综合评定排在前列的学生才能进入第三阶段——教授面试

经过这三关的筛选，只有约40位“精英”进入实验班。

实验班的教学计画由学院教授制定，学习是两年制，强化数理、英语、计算机基础，他们所学课程学时要远多于其他学生，并由最优秀的教师授课。

对于实验班的同学，繁忙但很充实。学习占了他们生活的大部分，功夫不负有心人，在数学建模竞赛、全国大学生数学竞赛、全国大学生英语竞赛中均取得优异成绩，每届实验班英语四级通过率100%，六级通过率80%。当然，他们也不甘于学习书本知识，他们也在校园的各个组织、社团中展现自己，他们立志成为卓越的国家人才。

每年夏季6,7月份，辽宁工程技术大学理学院都会组织大二的实验班去中国各地名校走访，进行为期两周的讲座听讲和学习交流。理学院院长高雷阜，副院长董春胜和柴岩陪同学术交流访问。截止目前，实验班已成功访问清华大学，大连理工大学等国内着名高校。通过对各个名牌高校的走访，实验班学生的视野大大拓展了，学习积极性大大提高了，为学院培养“领军型”人才奠定了坚实的基础。