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机械设计综合课程设计(王之栎着教学用书)

(2020-02-19 00:26:56) 百科综合
机械设计综合课程设计(王之栎着教学用书)

机械设计综合课程设计(王之栎着教学用书)

《机械设计综合课程设计》是2009年机械工业出版社出版的书籍,作者是王之栎、王大康 ,本书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材,也是北京市高等教育精品教材。

基本介绍

  • 书名:机械设计综合课程设计
  • 作者:王之栎 王大康 
  • ISBN:978-7-111-12040-7
  • 定价:32.00
  • 出版社:机械工业出版社
  • 出版时间:2009年1月1日
  • 开本:16
  • 书号:12040A

内容简介

本书按教育部高等教育教学内容和课程体系改革精神,从机械设计系列课程体系改革总体需求出发,为突出和加强学生综合设计能力和创新能力培养,总结多年相关课程教学改革经验编写而成
本书强调机械设计中总体设计能力的培养,整合机械原理课程设计和机械设计课程设计内容,建立了较完善的机械设计综合课程设计体系,适应机械设计系列课程综合设计实践的教学要求,注重培养学生髮现问题、分析问题和解决问题的综合创新能力。教材对机械设计综合课程设计的基本内容和步骤作了较详细的阐述。全书第一部分为机械设计综合课程设计指导,第二部分为设计资料,第三部分为设计任务书,第四部分为机械CAD平台和设计指导等。教材的选材和组织注意兼顾不同专业、不同学时和不同课程设定的教学要求,适用于机械原理和机械设计课程设计整合后的综合课程设计,也可用于独立安排的机械原理或机械设计课程设计教学。

编辑推荐

《机械设计综合课程设计》适用于高等工科院校机械类、近机械类各专业师生使用。

目录


第2版 前言
第1版 前言
第一部分 机械设计综合课程设计指导
第一章 绪论
第一节 机械设计综合课程设计的目的、内容和一般步骤
一、课程设计的目的
二、课程设计的内容和一般步骤
三、设计中需要注意的几个问题
第二节 机械设计的基本原则、过程和方法
一、机械设计的基本原则
二、机械设计的基本过程
三、机械设计常用理论与方法
第二章 机械装置总体设计
第一节 机械装置总体设计方案的确定
第二节 原动机的选择
第三节 执行机构的选型和设计
一、常用机构的类型及特点
二、执行机构的选型与设计
第四节 传动装置的类型、特点及选型
一、传动装置的类型和特点
二、传动方案的合理选择
第五节 电动机选择和运动、动力参数计算
一、电动机的选择
二、传动比分配
三、机械装置的运动和动力
参数计算
第三章 传动装置的结构设计
第一节 常用减速器结构
第二节 传动零件的设计计算
一、减速器外传动及传动零件设计
二、减速器内传动零件设计
第三节 传动装置装配草图和零部件结构设计
一、装配草图设计準备
二、绘製装配草图的步骤
三、初绘装配草图
四、轴系零件的计算
五、轴繫结构设计
六、箱体及轴承盖的结构
七、减速器附属档案
八、其他常用零部件设计
九、检查装配草图与修改完善
第四节 装配图样设计
一、装配图样的设计要求
二、装配图的绘製
三、装配图的尺寸标注
四、标题栏和明细表
五、装配图中的技术特性和技术要求
第四章 零件图样设计
第一节 零件图样的设计要求
一、零件图的设计要求
二、零件图的设计要点
第二节 轴类零件图样
一、视图选择
二、尺寸标注
三、技术要求
第三节 齿轮类零件图样
一、视图选择
二、尺寸标注
三、啮合特性表
四、技术要求
第四节 箱体类零件图样
一、视图选择
二、尺寸标注
三、技术要求
第五章 编写设计计算说明书和準备答辩
第一节 编写设计计算说明书
一、设计计算说明书的内容
二、设计计算说明书的要求和注意事项
第二节 準备答辩
一、整理设计资料
二、準备答辩
三、思考题
第二部分 机械设计常用标準规苑和参考图例
第六章 机械设计常用标準和规範
第一节 一般标準
第二节 常用材料
一、黑色金属材料
二、有色金属材料
三、型钢
四、非金属材料
第三节 联接与紧固
一、螺纹
二、螺栓、螺柱、螺钉
三、螺母、垫圈
四、挡圈
五、螺纹零件的结构要素
六、键、花键
七、销
第四节 滚动轴承
一、常用滚动轴承
二、滚动轴承的配合(GB/T275-1993摘录)
第五节 润滑与密封
一、润滑剂
二、油杯、油标、油塞
三、螺塞和封油圈
四、密封件
五、通气器
六、轴承端盖
第六节 联轴器
第七节 极限与配合、形位公差和表面粗糙度
一、极限与配合
二、形状和位置公差(GB/T1184-1996摘录)
三、表面粗糙度
第八节 渐开线圆柱齿轮精度、锥齿轮精度和圆柱蜗桿、蜗轮精度
一、渐开线圆柱齿轮精度(GB/T10095-2001和GB/Z18620-2002摘录)
二、锥齿轮精度(1313/T11365-1989摘录)
三、圆柱蜗桿、蜗轮精度(GB/T10089-1988摘录)
第九节 电动机
一、Y系列三相异步电动机(JB/T5271-1991、JB/T5272-1991、JB/T5274-1991摘录)
二、Y系列电动机的安装及外形尺寸
第七章 参考图例
第一节 常用减速器装配图例
一、一级圆柱齿轮减速器
二、二级圆柱齿轮减速器
三、二级同轴式焊接箱体圆柱齿轮减速器
四、二级圆锥一圆柱齿轮减速器
五、一级蜗桿减速器(蜗桿下置)
六、一级蜗桿减速器(蜗桿上置)
七、一级大端盖结构蜗桿减速器
八、二级齿轮-蜗桿减速器
九、二级行星圆柱齿轮减速器
十、PT6A-27发动机减速器
第二节 常用减速器零件图例
一、箱盖
二、箱座
三、齿轮轴
四、大齿轮
五、轴
六、小锥齿轮轴
七、大锥齿轮
八、蜗桿
九、蜗轮
十、轮芯和轮缘
第三部分 设计任务书
一、高架灯提升装置设计
二、自动包装机设计
三、电梯机械部分相关係统的原理及结构设计
四、飞剪机传动装置设计
五、加热炉装料机设计
六、搓丝机传动装置设计
七、简易专用半自动三轴钻床传动装置设计
八、卷扬机传动装置设计
九、带式运输机传动装置设计I
十、带式运输机传动装置设计Ⅱ
十一、带式运输机传动装置设计Ⅲ
十二、榫槽成形半自动切削机机械系统设计
十三、薄壁零件沖床机构设计
十四、带式运输机两级闭式齿轮
传动装置设计(4组)
附录光碟内容简介
参考文献
读者信息反馈表

序言

为了满足21世纪我国社会主义现代化建设和科学发展的需要,培养具有较宽知识结构和扎实理论基础的複合型人才,高等机械工程教育需要按照“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的方针,在教育思想、教学内容和教学方法等方面进行全方位的改革。
机械设计系列课程在机械工程学科中占有重要地位,它是面向工科相关专业课程改革的重要组成部分,而教材建设又是教学改革的核心。为此,北京市高等教育学会机械设计研究分会组织北京市和外省市部分院校有丰富教学经验的教师,採取老、中、青相结合的方式,编写了这套现代机械设计系列教材。该系列教材按照教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计画”的精神组织实施,充分反映了高等工业院校机械工程学科的发展和机械设计系列课程改革的成果,其主要特点为:
1、本系列教材总结了各院校近年来机械设计系列课程教学改革的经验和方法,教材内容编排合理,注重理论联繫实际、便于教师教学和学生学习。
2、本系列教材在体系上作了科学的分工,注重教材内容的创新性和系列教材的整体性,既体现了传统的教学内容,又立足于创新,增加了反映本学科发展的部分新内容。
3、本系列教材是一套较为完整的系统教学用书,通过学习可以达到整体最佳化学生的知识、能力和素质的目的,可供不同专业、不同办学方式的学校选用。
4、本系列教材注重拓宽基础知识,加强工程背景和培养学生的工程实践能力,以期形成一令适应21世纪我国现代化建设和市场经济发展的教材体系。
5、为了配合各校开展CAI教学,便于指导学生学习,在多数教材中配备了光碟。
本系列教材自问世以来,已有四本教材被列为普通高等教育“十一五”国家级规划教材,四本教材被评为北京高等教育精品教材。我们殷切希望这套系列教材能够得到各校师生的关心和帮助,在实际使用中不断进行修订和完善,为我国高等工程教育和机械类人才的培养作出积极的贡献。

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