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战略人力资源管理新模式:企业卓越绩效模式

(2020-03-24 07:02:37) 百科综合
战略人力资源管理新模式:企业卓越绩效模式

战略人力资源管理新模式:企业卓越绩效模式

《战略人力资源管理新模式:企业卓越绩效模式》是2010年6月1日天津大学出版社出版的图书,作者是雷光萍。

基本介绍

  • 书名:战略人力资源管理新模式:企业卓越绩效模式
  • 作者:雷光萍
  • ISBN:7561834969,9787561834961
  • 页数:167
  • 出版社:天津大学出版社
  • 出版时间:2010年6月1日
  • 装帧:平装
  • 开本:16
  • 丛书名:仝博谘询HR实战丛书

内容简介

《战略人力资源管理新模式:企业卓越绩效模式》是仝博谘询HR实战丛书之一,主要介绍了战略人力资源管理的新模式——企业卓越绩效模式。全书共分为八章:第一章为卓越绩效模式的概述,详细介绍了卓越绩效模式的内容;第二章介绍了建立卓越绩效模式需要经历的两个阶段——前期计画阶段和前期实施阶段;第三章详细阐述了企业战略与人力资源战略的联繫以及如何梳理企业战略:第四章的主要内容包括梳理组织结构、编写部门职能说明书、定岗定编的含义及意义;第五章详细介绍了岗位说明书与业务流程一体化建设的作用及其套用与管理;第六章详细介绍了岗位胜任素质模型的定义及其套用;第七章介绍了薪酬管理体系的设计、岗效能三位一体的薪酬体系和岗位评价的方法:第八章要介绍了绩效管理体系的设计、绩效管理体系的执行和绩效文化的培育。
《战略人力资源管理新模式:企业卓越绩效模式》可作为高等院校人力资源管理专业的教材,也可作为企业完善绩效管理的参考用书,还可作为企业对员工进行绩效管理知识培训的学习资料。

作者简介

雷光萍,仝博谘询高级顾问师,华中科技大学工商管理硕士,曾任某大型民营企业人力资源部经理等职,擅长企业组织诊断与设计、职业生涯规划、岗位评价、人才素质测评、薪酬体系设计等,为武汉中原电子、武汉宝安地产、德阳电业局、卡美多鞋业、周口菸草、驻马店菸草等二十余家企业提供薪资、绩效、组织设计、岗位评价等人力资源管理核心模组谘询与培训服务,是实战派谘询顾问。
丛书主编简介:
涂满章,仝博谘询创始人、董事/总经理,战略人力资源管理专家,国家职业经理人资格认证专家委员会委员,2004中国百佳管理创新专家。10年人力资源管理和谘询顾问经验,曾在外企、民营股份、国有大型企业等不同所有制企业任人力资源及副总经理等高级职务。为数百家企业提供过人力资源谘询服务,3000多家企业、知名机构、事业单位、政府机关的3 5万人次接受过涂满章先生的人力资源管理专题培训。主持的谘询项目曾荣获全国人力资源管理最佳研究成果奖、全国企业管理创新十佳案例,是实战派专业HR谘询顾问。
涂满章先生在企业人力资源管理方面进行了长期研究,并将前沿理念运用于企业的管理实际,在组织与岗位管理,绩效管理,薪酬管理等人力资源的核心机制建立和改革方面卓有成效,其带领团队自主研发的员工二维价值评量、卓越绩效模型、绿色竞争力模型、一基三维修炼等已在多个行业100多家企业成功运用。着有《战略人力资源管理操作手册》、《战略人力资源管理3大运营核心》、《赢才赢天下》等一批专着,在各级管理杂誌及期刊上发表论文数十篇,并有多篇论文获国家级优秀学术成果一、二等奖。

图书目录

第一章 卓越绩效模式/1
第一节 打造战略执行力/3
第二节 卓越绩效模式与战略执行力/6
第三节 卓越绩效模式的内容/7
第二章 卓越绩效模式建立的前期準备/11
第一节 前期计画阶段/13
第二节 前期实施阶段/23
第三章 梳理企业战略/29
第一节 企业战略与人力资源战略管理/31
第二节 如何梳理企业战略/32
第四章 梳理组织机构/35
第一节 梳理组织机构概述/37
第二节 编写部门职能说明书/39
第三节 定岗定编/42
第五章 岗位说明书与业务流程一体化建设/51
第一节 什幺是岗位说明书与业务流程/53
第二节 岗位说明书与业务流程一体化建设的作用/55
第三节 岗位说明书与业务流程的一体化建设/56
第四节 岗位说明书与业务流程的套用与管理/63
第六章 建立岗位胜任素质模型/67
第一节 何谓岗位胜任素质模型/69
第二节 如何建立岗位胜任素质模型/74
第三节 岗位胜任素质模型的套用/81
案例基于胜任素质的培训管理体系构建案例/85
第七章 薪酬管理体系/103
第一节 什幺是薪酬/105
第二节 建立岗效能三位一体的薪酬体系/108
第三节 为岗位付薪——岗位评价/110
案例××公司岗位评价管理办法/118
第四节 薪酬架构设计/122
案例××公司薪酬管理制度/130
第八章 绩效管理体系/141
第一节 绩效管理体系的设计/143
案例××公司绩效管理体系/152
第二节 绩效管理体系的执行/158
第三节 绩效文化的培育/163
参考文献/167

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