《职业生涯规划（修订版）》是由蒋乃平主编，2015年由高等教育出版社出版的中等职业教育课程改革国家规划新教材。
该书包括“职业生涯规划与职业理想”“职业生涯发展条件与机遇”“职业生涯发展目标与措施”“职业生涯发展与就业、创业”“职业生涯规划管理、调整与评价”五个单元。
基本介绍
- 书名：职业生涯规划（修订版）
- 作者：蒋乃平、杜爱玲
- ISBN：978-7-04-038050-7
- 类别：中等职业教育课程改革国家规划新教材
- 出版社：高等教育出版社
- 出版时间：2013-08-22
- 装帧：平装
- 开本：16开
- 版面字数：220千字
成书过程
《职业生涯规划（修订版）》是根据中国共产党的十八大精神和教育部印发的《中等职业学校德育课贯彻党的十八大精神教学指导纲要》，在第一版教材基础上编写而成。
2013年8月22日，该书由高等教育出版社出版。
内容简介
《职业生涯规划（修订版）》包括“职业生涯规划与职业理想”“职业生涯发展条件与机遇”“职业生涯发展目标与措施”“职业生涯发展与就业、创业”“职业生涯规划管理、调整与评价”五个单元，以及50个贴近中职生的案例与故事，内容涉及三大产业。
教材目录
引言 开启充满希望的人生——我的梦·中国梦 | 三、围绕近期目标补充发展条件 |
学以致用 | 学以致用 |
第一单元 职业生涯规划与职业理想 | 第3课 制定发展措施 |
第1课 面向未来的职业生涯规划 | 一、发展措施与终身学习 |
一、职业与职业生涯 | 二、措施的要素以及制定要领 |
二、职业生涯的特点与职业生涯规划的重要性 | 三、落实近期目标的措施要有计画 |
三、中职生职业生涯规划的特点 | 学以致用 |
学以致用 | 第四单元 职业生涯发展与就业、创业 |
第2课 职业理想由作用 | 第1课 正确认识就业 |
一、职业理想对人生髮展的作用 | 一、首次就业是职业生涯发展的起点 |
二、职业理想对社会发展的作用 | 二、就业形势、就业政策与择业 |
三、职业生涯规划与职业理想的实现 | 三、提高就业质量 |
学以致用 | 学以致用 |
第二单元 职业生涯发展条件与机遇 | 第2课 做好就业準备 |
第1课 发展职业生涯零从所学专业起步 | 一、做好由“学校人”到“职业人”的角色转换 |
一、专业和专业对应的职业群 | 二、做好适应社会、融入社会的準备 |
二、职业对从业者素养的要求 | 三、掌握求职的基本方法 |
三、职业资格证书与职业生涯发展 | 学以致用 |
四、树立正确的人才观 | 第3课 创业是就业的重要形式 |
学以致用 | 一、创业是职业生涯发展的飞跃 |
第2课 发展职业生涯要立足中人实际 | 二、创业者应有的素养 |
一、兴趣及其培养 | 三、中职生创业的优势 |
二、性格及其调适 | 四、在校期间的创业準备 |
三、能力及其提高 | 学以致用 |
四、职业价值取向及其调整 | 第五单元 职业生涯规划管理、调整与评价 |
五、个人学习状况和行为习惯及其改善 | 第1课 管理规划，夯实终身发展的基础 |
学以致用 | 一、认真执行职业生涯规划的各项措施 |
第3课 发展职业生捱要善于把握机遇 | 二、定期检查职业生涯规划执行实效 |
一、家庭状况变化与职业生涯发展 | 三、珍惜在校生活，奠定发展基础 |
二、家乡发展动向与职业生涯发展 | 学以致用 |
三、行业发展动向与职业生涯发展 | 第2课 调整规划，适应发展条件变化 |
学以致用 | 一、调整职业生涯规划的必要性 |
第三单元 职业生涯发展目标与措施 | 二、调整职业生涯规划的时机 |
第1课 确定发展目标 | 三、调整职业生涯规划的方法 |
一、职业生涯发展目标的构成 | 学以致用 |
二、职业生涯发展目标必须符合发展条件 | 第3课 科学评价职业生涯发展和职业生涯发展规划 |
三、职业生涯发展目标的选择 | 一、评价职业生涯成功的不同价值取向 |
学以致用 | 二、评价职业生涯发展的要素 |
第2课 构建发展阶梯 | 三、评价自己的职业生涯规划 |
一、阶段目标的特点及设计思路 | 学以致用 |
二、近期目标的重要性和制定要领 |
教学资源
《职业生涯规划（修订版）》开通有Abook数字课程和MOOC职教课程，Abook数字课程与纸质教材一体化设计，包括演示文稿、授课教案、案例等板块。
教材特色
《职业生涯规划（修订版）》旨在促进中职生提高职业素养、形成职业能力、确立职业理想、关注职业生涯可持续发展。全书图文并茂、内容充实、生动活泼，具有较强的针对性、实用性、时代性，在篇幅和课时安排上更加适应中等职业学校教学实际需要。
作者简介
蒋乃平，男，特级教师，中国职教学会德育工作委员会顾问、中华职教社专家委员会委员、北京教育学院兼职教授。曾任第二、三届中国职教学会学术委员会委员、德育工作委员会副主任、德育教学研究会主任，以及教育部全国中等职业教育教学改革专家谘询委员会专家、教育部高等学校创业教育指导委员会特邀委员、北京市职教学会副会长。
杜爱玲，女，中国职业技术教育学会德育工作委员。