《中国信息技术教育》创刊于2002年，是由中华人民共和国教育部主管，教育部中央电化教育馆、北京中图联文化教育开发中心主办的面向信息技术教育领域、关注教育教学的教育科研刊物。
据2018年6月《中国信息技术教育》编辑部官网显示，《中国信息技术教育》杂誌编委会拥有编委17人。
据2018年6月22日中国知网显示，《中国信息技术教育》共出版文献18318篇、总被下载939929次、总被引21218次；（2017版）複合影响因子为0.079、（2017版）综合影响因子为0.038。据2018年6月22日万方数据知识服务平台显示，《中国信息技术教育》载文量为17299篇、被引量为15096次、下载量为195363次；2015年影响因子为0.34。
基本介绍
- 中文名称：中国信息技术教育
- 外文名称：China Information Technology Education
- 语言：中文
- 类别：教育理论与教育管理
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：教育部中央电化教育馆、北京中图联文化教育开发中心
- 编辑单位：《中国信息技术教育》编辑部
- 创刊时间：2002年
- 出版周期：半月刊
- 国内刊号：11-5678/TP
- 国际刊号：1674-2117
- 邮发代号：82－676
- 属性：教育科研刊物
- 现任主编：李维福
- 编辑部地址：北京市朝阳区东三环南路98号
历史沿革
2002年11月，《信息技术教育》杂誌创刊。
2008年3月，经国家新闻出版总署批准，正式更名为《中国信息技术教育》。
2009年，《中国信息技术教育》由月刊改为半月刊。
2014年11月，该刊成为原国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊。
办刊条件
栏目方向
主要栏目
《中国信息技术教育》的主要栏目有：专题、专栏、视点·圆桌、巡礼、信息技术课、课程整合、技术与套用、数字社区、课题研究、域外採风、NOC-ZONE、经验交流等。
读者对象
《中国信息技术教育》的读者对象有：广大一线教育工作者（一线教师、学校领导），教育行政管理人员，教育科研人员，教学设备採购人员，政府主管信息化人员，教育行业企业及其他相关人员等。
人员编制
据2018年6月《中国信息技术教育》编辑部官网显示，《中国信息技术教育》杂誌编委会拥有编委17人。
毛长红 | 王国强 | 许璋 | 张德海 | 李杰 | 李碧武 |
沈剑光 | 林卫平 | 范义虎 | 姚继庭 | 施国庆 | 徐向明 |
徐志伟 | 曹树坚 | 曾维模 | 彭龙 | 谢华 |
合作交流
2012年12月5-11日，《中国信息技术教育》杂誌社社长李维福参加了由台北市教育局主办的“2012台北全球华人资讯教育创新论坛”，进行了系列教育交流访问活动。
2014年11月26日，《中国信息技术教育》杂誌社社长李维福参加了“中国教育技术协会数字教育资源专业委员会2014-2015工作会议，在会上介绍了专委会2014年工作情况和2015年工作计画。
办刊成果
收录情况
《中国信息技术教育》被中国期刊全文资料库（GJFD）、龙源期刊网全文收录期刊，是中国学术期刊综合评价资料库（CAJCED）统计源期刊、中国核心期刊（遴选）资料库全文上网期刊。
出版发行
据2018年6月22日中国知网显示，《中国信息技术教育》共出版文献18318篇。
据2018年6月22日万方数据知识服务平台显示，《中国信息技术教育》载文量为17299篇。
影响因子
据2018年6月22日中国知网显示，《中国信息技术教育》总被下载939929次、总被引21218次；（2017版）複合影响因子为0.079、（2017版）综合影响因子为0.038。
据2018年6月22日万方数据知识服务平台显示，《中国信息技术教育》被引量为15096次、下载量为195363次；据2015年中国期刊引证报告（扩刊版）数据显示，《中国信息技术教育》影响因子为0.34，在全部统计源期刊（6735种）中排第3942名，在自动化技术与计算机技术（94种）中排第55名。
文化传统
精神理念
《中国信息技术教育》的办刊宗旨是“引领课程整合，服务教学需要”；杂誌特色是“权威性、创新性、实用性”。
形象标识
图中左侧为该刊刊名，右侧的英文是该刊的英文名称。
现任领导
《中国信息技术教育》编委会领导
职务 | 姓名 |
编委会主任 | 王珠珠 |
编委会副主任 | 李维福 |
注：表中为2018年6月学报编辑部官网显示的信息