网路工程专业设立的第一个背景是我国大学专业的设定经历了上一世纪五十年代学前苏联的“窄口小类”划分方式和文革后学西方，特别是美国的“宽口大类”划分方式。如计算机科学与技术一级学科仅设定一个“技术教育科学技术”专业。随着时间的推移，全国统一按“宽口大类”设定专业，也暴露出专业过广、过泛，不太适应专业性较强的用人场合。教育部在2001年11月下发了《关于做好普通高等学校本科学科专业结构调整工作的若干原则意见》后，我国本科专业数量又有了较大的增加。新开与计算机相关专业包括“计算机及套用（080709）、计算机软体（080710、080619W）、软体工程（080611W）、网路工程（080613W）、数字媒体艺术（080623W）等专业。由于上述专业属于一级学科以下的二、三级学科甚至不在旧学科分类之中的新专业，因此，我国专业的划分属于“宽口大类”与“窄口小类”并存的局面。

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网路工程专业的出现的另一背景是从上一世纪九十年代，计算机网路技术及其套用得到迅猛发展的背景下提出的，从专业定名、培养目标和专业课程设定都反映出是面向网路工程建设的专业。在教育界对此专业的设定的定名和内涵有不同的意见：即应当设定为技术内涵更广的计算机网路技术专业还是限于网路工程建设的专业。部分大学在不能更改专业名称的前提下，已经开始将该专业的培养目标定位为计算机网路技术专业，以适应更广泛的需要。以下对网路工程专业的介绍，主要是针对以“网路工程建设”为培养目标的大学的专业设定。培养目标　培养德、智、体等全面发展的，掌握计算机网路工程技术的基本理论、方法与套用，从事计算机网路工程及相关领域中的系统研究、设计、运行、维护和管理的高级工程技术人才。网路工程专业培养掌握网路工程的基本理论与方法以及计算机技术和网路技术等方面的知识，能运用所学知识与技能去分析和解决相关的实际问题，可在信息产业以及其他国民经济部门从事各类网路系统和计算机通信系统研究、教学、设计、开发等工作的高级科技人才。计算机网与通信网（包括有线、无线网路）的结合是该专业区别于其他高校网路工程专业的显着特色。

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该专业学生主要学习计算机、通信以及网路方面的基础理论、设计原理，掌握计算机通信和网路技术，接受网路工程实践的基本训练，具备从事计算机网路设备、系统的研究、设计、开发、工程套用和管理维护的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础和外语综合能力；

2．系统地掌握计算机和网路通信领域内的基本理论和基本知识；

3．掌握计算机、网路与通信系统的分析、设计与开发方法；

4．具有设计、开发、套用和管理计算机网路系统的基本能力；

5．了解计算机及网路通信领域的一些最新进展与发展动态；

6．了解信息产业、计算机网路建设及安全的基本方针、政策和法规；

7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

计算机科学与技术

信息与通信工程

高等数学、线性代数、机率与统计、离散数学、电路与电子学、数字逻辑电路、数据结构、编译原理、作业系统、资料库系统、彙编语言程式设计、计算机组成原理、微机系统与接口技术、通信原理、通信系统、计算机网路、现代交换原理、TCP/IP原理与技术、计算机网路安全、计算机网路组网原理、网路编程技术、计算机网路管理、网路作业系统、Internet技术及套用、软体工程与方法学、数位讯号处理、格线计算技术、计算机系统结构等。

集中实践教学环节：军事训练、生产实习、网路综合实验、软体课程设计、硬体课程设计、VISUAL C++课程设计、毕业设计（论文）等。

该专业学生毕业后可在国家机关、科研机构、学校、工厂等企事业单位从事计算机套用软体及网路技术的研究、设计、製造、运营、开发及系统维护和教学、科研等工作。

随着计算机的远程信息化处理套用的高速发展和广泛套用，网路已成为经济发展的强大动力。计算机网路工程是计算机技术和通信技术密切结合而形成的新兴的技术领域，尤其在当今网际网路迅猛发展和网路经济蓬勃繁荣的形势下，网路工程技术成为信息技术界关注的热门技术之一，也是迅速发展并在信息社会中得到广泛套用的一门综合性学科，网路工程师正是这一学科的主宰力量。

该专业学生毕业后可以从事各级各类企事业单位的企业办公自动化处理、计算机安装与维护、网页製作、计算机网路和专业伺服器的维护管理和开发工作、动态商务网站开发与管理、软体测试与开发及计算机相关设备的商品贸易等方面的有关工作。

该专业中从事这些职业的本科毕业生半年后的平均月收入在3993元人民币左右。