维修电工技师是指从事机械设备和电气系统线路和器件等安装、调试与维护、修理的人员。
维修电工技师是维修电工国家职业资格二级。
基本介绍
- 中文名：维修电工技师
- 性质：连续从事本职业工作15年
- 属性：取得本职业高级工证书
- 特徵：高等职业院校或以上学历
维修电工
(一)维修电工技师，具备以下条件之一者：
1、连续从事本职业工作15年或累计17年以上者。
2、连续从事本职业工作12年或累计15年以上，取得本职业高级工证书者。
3、连续从事本职业工作10年或累计12年以上，取得本职业高级工证书后，经本职业技师正规培训达规定标準学时者。
4、取得本职业高级工证书或相关专业助理级专业技术职务任职资格后，连续从事本职业3年以上，经技师正规培训达规定标準学时者。
5、取得本职业高级工证书或相关专业助理级专业技术职务任职资格后，连续从事本职业5年以上者。
6、相关专业高级技工学校、高等职业院校或以上学历，取得本职业高级工证书后，连续从事本职业工作2年以上，经技师正规培训达规定标準学时者。
职业标準
职业概况
1.1职业名称
维修电工。
1.2职业定义
从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。
1.3职业等级
本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。
1.4职业环境
室内，室外。
1.5职业能力特徵
具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调，并能高空作业。
1.6基本文化程度
国中毕业。
1.7培训要求
1.7.1 培训期限
全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计画确定。晋级培训期限：初级不少于500标準学时；中级不少于400标準学时；高级不少于300标準学时；技师不少于300标準学时；高级技师不少于200标準学时。
1.7.2培训教师
培训初、中、高级维修电工的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或相关专业中、高级专业技术职务任职资格；培训技师和高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。
1.7.3培训场地设备
标準教室及具备必要实验设备的实践场所和所需的测试仪表及工具。
1.8鉴定要求
1.8.1 适用对象
从事或準备从事本职业的人员。
1.8.2申报条件
——初级（具备以下条件之一者）
（1）经本职业初级正规培训达规定标準学时数，并取得毕（结）业证书。
（2）在本职业连续见习工作3年以上。
（3）本职业学徒期满。
——中级（具备以下条件之一者）
（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标準学时数，并取得毕（结）业证书。
（2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
（3）连续从事本职业工作7年以上。
（4）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。
——高级（具备以下条件之一者）
（1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规定标準学时数，并取得毕（结）业证书。
（2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作8年以上。
（3）取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。
（4）取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作3年以上。
——技师（具备以下条件之一者）
（1）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上，经本职业技师正规培训达规定标準学时数，并取得毕（结）业证书。
（2）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作10年以上。
（3）取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业（专业）毕业生和大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作满2年。
——高级技师（具备以下条件之一者）
（1）取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级技师正规培训达规定标準学时数，并取得毕（结）业证书。
（2）取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
1.8.3鉴定方式
分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试採用阅卷笔试方式，技能操作考核採用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。技师、高级技师鉴定还须进行综合评审。
1.8.4考评人员与考生配比
理论知识考试考评人员与考生配比为1：15，每个标準教室不少于2名考评人员；技能操作考核考评员与考生配比为1：5，且不少于3名考评员。
1.8.5鉴定时间
理论知识考试时间不少于120 min；技能操作考核时间为：初级不少于150 min，中级不少于150 min，高级不少于180 min，技师不少于200 min，高级技师不少于240 min；论文答辩时间不少于45 min。
1.8.6鉴定场所设备
理论知识考试在标準教室里进行；技能操作考核应在具备每人一套的待修样件及相应的检修设备、实验设备和仪表的场所里进行。
基本要求
2.1职业道德
2.1.1职业道德基本知识
2.1.2 职业守则
（1）遵守法律、法规和有关规定。
（2）爱岗敬业，具有高度的责任心。
（3）严格执行工作程式、工作规範、工艺档案和安全操作规程。
（4）工作认真负责，团结合作。
（5）爱护设备及工具、夹具、刀具、量具。
（6）着装整洁，符合规定；保持工作环境清洁有序，文明生产。
2.2基础知识
2.2.1 电工基础知识
（1）直流电与电磁的基本知识。
（2）交流电路的基本知识。
（3）常用变压器与异步电动机。
（4）常用低压电器。
（5）半导体二极体、晶体三极体和整流稳压电路。
（6）晶闸管基础知识。
（7）电工读图的基本知识。
（8）一般生产设备的基本电气控制线路。
（9）常用电工材料。
（10）常用工具（包括专用工具）、量具和仪表。
（11）供电和用电的一般知识。
（12）防护及登高用具等使用知识。
2.2.2钳工基础知识
（1）锯削。
l）手锯。
2）锯削方法。
（2）锉削。
l）锉刀。
2）锉削方法。
（3）钻孔。
1）钻头简介。
2）钻头刃磨。
（4）手工加工螺纹。
1）内螺纹的加工工具与加工方法。
2）外螺纹的加工工具与加工方法。
（5）电动机的拆装知识。
l）电动机常用轴承种类简介。
2）电动机常用轴承的拆卸。
3）电动机拆装方法。
2.2.3安全文明生产与环境保护知识
（1）现场文明生产要求。
（2）环境保护知识。
（3）安全操作知识。
2.2.4质量管理知识
（1）企业的质量方针。
（2）岗位的质量要求。
（3）岗位的质量保证措施与责任。
2.2.5相关法律、法规知识
（1）劳动法相关知识。
（2）契约法相关知识。
3.工作要求
本标準对初级、中级、高级、技师、高级技师的技能要求依次递进，高级别包括低级别的要求。
3.1初级
职业功能 | 工作内容 | 技能要求 | 相关知识 |
一、 工 作 前 準 备 | （一）劳动保护与安全文明生产 | 1.能够正确準备个人劳动保护用品 2.能够正确採用安全措施保护自己，保证工作安全 | |
（二）工具、量具及仪器、仪表 | 能够根据工作内容合理选用工具、量具 | 常用工具、量具的用途和使用、维护方法 | |
（三）材料选用 | 能够根据工作内容正确选用材料 | 电工常用材料的种类、性能及用途 | |
（四）读图与分析 | 能够读懂CA6 140车床、Z535钻床、5t以下起重机等一般複杂程度机械设备的电气控制原理图及接线图 | 一般複杂程度机械设备的电气控制原理图、接线图的读图知识 | |
二、 装 调 与 维 修 | （一）电气故障检修 | 1．能够检查、排除动力和照明线路及接地系统的电气故障 2．能够检查、排除CA6 140车床、Z535钻床等一般複杂程度机械设备的电气故障 3．能够拆卸、检查、修复、装配、测试30 kW以下三相异步电动机和小型变压器 4.能够检查、修复、测试常用低压电器 | 1.动力、照明线路及接地系统的知识 2.常见机械设备电气故障的检查、排除方法及维修工艺 3.三相异步电动机和小型变压器的拆装方法及套用知识 4.常用低压电器的检修及调试方法 |
（二）配线与安装 | 1．能够进行19/0．82以下多股铜导线的连线并恢复其绝缘 2.能够进行直径19 mm以下的电线铁管煨弯、穿线等明、暗线的安装 3.能够根据用电设备的性质和容量，选择常用电器元件及导线规格 4．能够按图样要求进行一般複杂程度机械设备的主、控线路配电板的配线及整机的电气安装工作 5．能够校验、调整速度继电器、温度继电器、压力继电器、热继电器等专用继电器 6.能够焊接、安装、测试单相整流稳压电路和简单的放大电路 | 1．电工操作技术与工艺知识 2.工具机配线、安装工艺知识 3.电子电路基本原理及套用知识 4.电子电路焊接、安装、测试工艺方法 | |
（三）调试 | 能够正确进行CA6 140车床、Z535钻床等一般複杂程度的机械设备或一般电路的试通电工作，能够合理套用预防和保护措施，达到控制要求，并记录相应的电参数 | 1.电气系统的一般调试方法和步骤 2.试验记录的基本知识 |
3.2中级
职业功能 | 工作内容 | 技能要来 | 相关知识 |
一、 工 作 前 準 备 | （一）工具、量具及仪器、仪表 | 能够根据工作内容正确选用仪器、仪表 | 常用电工仪器、仪表的种类、特点及适用範围 |
（二）读图与分析 | 能够读懂X62W 铣床、MGB1420磨床等较複杂机械设备的电气控制原理图 | 1.常用较複杂机械设备的电气控制线路图 2.较複杂电气图的读图方法 | |
二、 装 调 与 维 修 | （一）电气故障检修 | 1.能够正确使用示波器、电桥、电晶体图示仪 2.能够正确分析、检修、排除55kW以下的交流异步电动机、60kW以下的直流电动机及各种特种电动机的故障 3．能够正确分析、检修、排除交磁电机扩大机、X62W铣床、MGB1420磨床等机械设备控制系统的电路及电气故障 | 1.示波器、电桥、电晶体图示仪的使用方法及注意事项 2.直流电动机及各种特种电机的构造、工作原理和使用与拆装方法 3.交磁电机扩大机的构造、原理、使用方法及控制电路方面的知识 4.单相晶闸管变流技术 |
（二）配线与安装 | 1.能够按图样要求进行较複杂机械设备的主、控线路配电板的配线（包括选择电器元件、导线等），以及整台设备的电气安装工作 2．能够按图样要求焊接晶闸管调速器、调功器电路，并用仪器、仪表进行测试 | 明、暗电线及电器元件的选用知识 | |
（三）测绘 | 能够测绘一般複杂程度机械设备的电气部分 | 电气测绘基本方法 | |
（四）调试 | 能够独立进行X62W铣床、MGB1420磨床等较複杂机械设备的通电工作，并能正确处理调试中出现的问题，经过测试、调整，最后达到控制要求 | 较複杂机械设备电气控制调试方法 |
3.3高级
职业功能 | 工作内容 | 技能要求 | 相关知识 |
一、 工 作 前 準 备 | 读图与分析 | 能够读懂经济型数控系统、中高频电源、三相晶闸管控制系统等複杂机械设备控制系统和装置的电气控制原理图 | 1.数控系统基本原理 2.中高频电源电路基本原理 |
二、 调 整 与 维 修 | （一）电气故障检修 | 能够根据设备资料，排除B 2010A龙门刨床、经济型数控、中高频电源、三相晶闸管、可程式序控制器等机械设备控制系统及装置的电气故障 | 1.电力拖动及自动控制原理基本知识及套用知识 2.经济型数控工具机的构成、特点及套用知识 3.中高频炉或淬火设备的工作特点及注意事项 4.三相晶闸管变流技术基础 |
（二）配线与安装 | 能够按图样要求安装带有80点以下开关量输入输出的可程式序控制器的设备 | 可程式序控制器的控制原理、特点、注意事项及 编程器的使用方法 | |
（三）测绘 | 1.能够测绘X62W铣床等较複杂机械设备的电气原理图、接线图及电气元件明细表 2.能够测绘晶闸管触发电路等电子线路并绘出其原理图 3.能够测绘固定板、支架、轴、套、联轴器等机电装置的零件图及简单装配图 | 1.常用电子元器件的参数标识及常用单元电路 2.机械製图及公差配合知识 3.材料知识 | |
（四）调试 | 能够调试经济型数控系统等複杂机械设备及装置的电气控制系统，并达到说明书的电气技术要求 | 有关机械设备电气控制系统的说明书及相关技术资料 | |
（五）新技术套用 | 能够结合生产套用可程式序控制器改造较简单的继电器控制系统，编制逻辑运算程式，绘出相应的电路图，并套用于生产 | l.逻辑代数、编码器、暂存器、触发器等数字电路的基本知识 2.计算机基本知识 | |
（六）工艺编制 | 能够编制一般机械设备的电气修理工艺 | 电气设备修理工艺知识及其编制方法 | |
三、 培 训 指 导 | 指导操作 | 能够指导本职业初、中级工进行实际操作 | 指导操作的基本方法 |
3.4技师
职业功能 | 工作内容 | 技能要求 | 相关知识 |
一、 工 作 前 準 备 | 读图与分析 | 1．能够读懂複杂设备及数控设备的电气系统原理图 2．能够藉助词典读懂进口设备相关外文标牌及使用规範的内容 | 1.複杂设备及数控设备的读图方法 2.常用标牌及使用规範英汉对照表 |
二、 装 调 与 维 修 | （一）电气故障检修 | 1．能够根据设备资料，排除龙门刨V5系统、数控系统等複杂机械设备的电气故障 2.能够根据设备资料，排除複杂机械设备的气控系统、液控系统的电气故障 | 1.数控设备的结构、套用及编程知识 2．气控系统、液控系统的基本原理及识图、分析与排除故障的方法 |
（二）配线与安装 | 能够安装大型複杂机械设备的电气系统和电气设备 | 具有变频器及可程式序控制器等複杂设备电气系统的配线与安装知识 | |
（三）测绘 | l.能够测绘经济型数控工具机等複杂机械设备的电气原理图、接线图 2.能够测绘具有双面印刷线路的电子线路板，并绘出其原理图 | l.常用电子元器件、积体电路的功能，常用电路，以及手册的查阅方法 2.机械传动、液压传动知识 | |
（四）调试 | 能够调试龙门刨V5系统等複杂机械设备的电气控制系统，并达到说明书的电气控制要求 | 1.计算机的接口电路基本知识 2.常用感测器的基本知识 | |
（五）新技术套用 | 能够推广、套用国内相关职业的新工艺、新技术、新材料、新设备 | 国内相关职业“四新”技术的套用知识 | |
（六）工艺编制 | 能够编制生产设备的电气系统及电气设备的大修工艺 | 机械设备电气系统及电气设备大修工艺的编制方法 | |
（七）设计 | 能够根据一般複杂程度的生产工艺要求，设计电气原理图、电气接线图 | 电气设计基本方法 | |
三、 培 训 指 导 | （一）指导操作 | 能够指导本职业初、中、高级工进行实际操作 | 培训教学基本方法 |
（二）理论培训 | 能够讲授本专业技术理论知识 | ||
四、 管 理 | （一）质量管理 | 1.能够在本职工作中认真贯彻各项质量标準 2.能够套用全面质量管理知识，实现操作过程的质量分析与控制 | 1.相关质量标準 2.质量分析与控制方法 |
(二)生产管理 | l.能够组织有关人员协同作业 2．能够协助部门领导进行生产计画、调度及人员的管理 | 生产管理基本知识 |
3.5高级技师
职业功能 | 工作内容 | 技能要求 | 相关知识 |
一、 工 作 前 準 备 | 读图与分析 | 1．能够读懂高速、精密设备及数控设备的电气系统原理图 2.能够藉助词典读懂进口设备的图样及技术标準等相关主要外文资料 | 1.高速、精密设备及数控设备的读图方法 2.常用进口设备外文资料英汉对照表 |
二、 装 调 与 维 修 | （一）电气故障检修 | 1.能够解决複杂设备电气故障中的疑难问题 2.能够组织人员对设备的技术难点进行攻关 3．能够协同各方面人员解决生产中出现的诸如设备与工艺、机械与电气、技术与管理等综合性的或边缘性的问题 | 1.机械原理基本知识 2．电气检测基本知识 3．诊断技术基本知识 |
（二）测绘 | 能够对複杂设备的电气测绘製定整套方案和步骤，并指导相关人员实施 | 常见各种複杂电气的系统构成，各子系统或功能模组常见电路的组成形式、原理、性能和套用知识 | |
（三）调试 | 能够对电气调试中出现的各种疑难问题或意外情况提出解决问题的方案或措施 | 抗干扰技术一般知识 | |
（四）新技术套用 | 能够推广、套用国内外相关职业的新工艺、新技术、新材料、新设备 | 国内外“四新”技术的套用知识 | |
（五）工艺编制 | 能够制定计算机数控系统的检修工艺 | 计算机数控系统、伺服系统、功率电子器件和电路的基本知识及修理工艺知识 | |
（六）设计 | 1.能够根据较複杂的生产工艺及安全要求，独立设计电气原理图、电气接线图、电气施工图 2．能够进行複杂设备系统改造方案的设计、选型 | 1.较複杂生产设备电气设计的基本知识 2．複杂设备系统改造方案设计、选型的基本知识 | |
三、 培 训 指 导 | （一）指导操作 | 能够指导本职业初、中、高级工和技师进行实际操作 | 培训讲义的编制方法 |
(二)理论培训 | 能够对本职业初、中、高级工进行技术理论培训 |
4.比重表
4.1理论知识
项目 | 初级(%) | 中级(%) | 高级(%) | 技师(%) | 高级技师(%) | ||
基本要求 | 职业道德 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |
基础知识 | 22 | 17 | 14 | 10 | 10 | ||
相 关 知 识 | 一、 工 作 前 準 备 | 劳动保护与安全文明生产 | 8 | 5 | 5 | 3 | 2 |
工具、量具及仪器、仪表 | 4 | 5 | 4 | 3 | 2 | ||
材料选用 | 5 | 3 | 3 | 2 | 2 | ||
读图与分析 | 9 | 10 | 10 | 6 | 5 | ||
二、 装 调 与 维 修 | 电气故障检修 | 15 | 17 | 18 | 13 | 10 | |
配线与安装 | 20 | 22 | 18 | 5 | 3 | ||
调试 | 12 | 13 | 13 | 10 | 7 | ||
测绘 | — | 3 | 4 | 10 | 12 | ||
新技术套用 | — | — | 2 | 9 | 12 | ||
工艺编制 | — | — | 2 | 5 | 8 | ||
设计 | — | — | — | 9 | 12 | ||
三、培训指导 | 指导操作 | — | — | 2 | 2 | 2 | |
理论培训 | — | — | — | 2 | 2 | ||
四、管理 | 质量管理 | — | — | — | 3 | 3 | |
生产管理 | — | — | — | 3 | 3 | ||
合计 | 100 | 100 | 10 | 100 | 100 | ||
注：中级以上“劳动保护与安全文明生产”与“材料选用”模组内容按初级标準考核；高级以上“工具量具及仪器、仪表”模组内容按中级标準考核；高级技师“管理”模组内容按技师标準考核。
4.2技能操作
项目 | 初级(%) | 中级(%) | 高级(%) | 技师(%) | 高级技师(%) | ||
技 能 要 求 | 一、 工 作 前 準 备 | 劳动保护与安全文明生产 | 10 | 5 | 5 | 5 | 5 |
工具、量具及仪器、仪表 | 5 | 10 | 8 | 2 | 2 | ||
材料选用 | 10 | 5 | 2 | 2 | 2 | ||
读图与分析 | 10 | 10 | 10 | 7 | 7 | ||
二、装调与维修 | 电气故障检修 | 25 | 26 | 25 | 15 | 8 | |
配线与安装 | 25 | 24 | 15 | 5 | 2 | ||
调试 | 15 | 18 | 19 | 10 | 5 | ||
测绘 | — | 2 | 7 | 10 | 9 | ||
新技术套用 | — | — | 3 | 13 | 20 | ||
工艺编制 | — | — | 4 | 8 | 10 | ||
设计 | — | — | — | 13 | 16 | ||
三、培训指导 | 指导操作 | — | — | 2 | 2 | 4 | |
理论培训 | — | — | — | 2 | 4 | ||
四、管理 | 质量管理 | — | — | — | 3 | 3 | |
生产管理 | — | — | — | 3 | 3 | ||
合计 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | ||
注：中级以上“劳动保护与安全文明生产”与“材料选用”模组内容按初级标準考核；高级以上“工具量具及仪器、仪表”模组内容按中级标準考核；高级技师“管理”模组内容按技师标準考核。
评审心得
论文常见问题
1、论文选题不恰当（技术含量低）
常见为一些技术改造方面，将几个接触器及继电器改进为PLC控制，程式步数很少，程式所用的指令就为基本指令，毫无技术含量，也无改造的实用性，存在浪费。另有一些论文根本就未涉及到PLC、变频器、触控萤幕等技师所需掌握的“四新”技术，项目可能是自己主导的，但技术含量太低，不能反映技师和高级技师的相应技术等级水平。
常见为一些技术改造方面，将几个接触器及继电器改进为PLC控制，程式步数很少，程式所用的指令就为基本指令，毫无技术含量，也无改造的实用性，存在浪费。另有一些论文根本就未涉及到PLC、变频器、触控萤幕等技师所需掌握的“四新”技术，项目可能是自己主导的，但技术含量太低，不能反映技师和高级技师的相应技术等级水平。
2、论文格式不正确（把说明书变为论文递交上去）
常见一些学生将论文直接把设备的说明书大部分複製下来，论文变成了设备使用说明书；还有一些将图表、电路图、程式等在论文内容中插入太多，而无一附属档案，正确应将其归为附属档案说明。
3、论点不明确，内容含糊，表达不清
有些论文未将专业知识或关键字介绍清楚，可能写论文的人自己很清楚，但让一个不了解这一行的人确很难理解，由此让考评员对此论文内容难以读懂，不知道写论文作者的论点是什幺，要说明他的什幺思想观点，要知道考评员面对的是几十个学生的论文，不可能花很大的精力去研究这篇文章。
4、主电路、PLC控制电路图问题
常见为未按正规画图方式画图，电气元件未按国家标準标注；电路图模糊不清，极似网上下载，文字和电路图的缩放比例而不当，让人认为有抄袭论文之嫌；I/O接线图错误百出，不知道感测器作输入时的接线；输出点Y0与COM端之间直接接负载输出，无供电电源；特殊功能模组和基本单元一样直接接AC220V电源给予供电；图中无PLC品牌型号标注；三菱FX2n系列类型plc输入COM端接+24VDC等等。
5、论文中插图问题
论文中插入与开发改造设计的图片能增加论文的真实性和可读性，但是插图的数量多少，插图的摆放位置，插图的大小和标注说明都要一定的合理性和解说论文的价值点，并且图片一定要真实清晰不能拉伸是真变形，否则考评员看不清是什幺物品，插图起不到应有的作用。
6、论文内容矛盾错误
例如在I/O图中使用的I/O点只有几个，但在PLC的实图中接线却有十几个，明显出现漏洞；论文中使用的伺服或步进电机，在接线中直接当成普通电机接线，表现为完全不懂伺服或步进方面的知识；程式中出现指令用错情况，梯形图程式并非在编程软体中用列印功能出来，而是用office软体编辑而成；还有一些有梯形图而后又增加指令表来充论文页数，多此一举且论文内容空泛，其实个人认为只需要用部分梯形图并解释清楚论文中关键点就行，比较直观；另外还有使用论文参考文献资料方面与实际使用的PLC品牌不相符或者和论文完全无关等。
常见一些学生将论文直接把设备的说明书大部分複製下来，论文变成了设备使用说明书；还有一些将图表、电路图、程式等在论文内容中插入太多，而无一附属档案，正确应将其归为附属档案说明。
3、论点不明确，内容含糊，表达不清
有些论文未将专业知识或关键字介绍清楚，可能写论文的人自己很清楚，但让一个不了解这一行的人确很难理解，由此让考评员对此论文内容难以读懂，不知道写论文作者的论点是什幺，要说明他的什幺思想观点，要知道考评员面对的是几十个学生的论文，不可能花很大的精力去研究这篇文章。
4、主电路、PLC控制电路图问题
常见为未按正规画图方式画图，电气元件未按国家标準标注；电路图模糊不清，极似网上下载，文字和电路图的缩放比例而不当，让人认为有抄袭论文之嫌；I/O接线图错误百出，不知道感测器作输入时的接线；输出点Y0与COM端之间直接接负载输出，无供电电源；特殊功能模组和基本单元一样直接接AC220V电源给予供电；图中无PLC品牌型号标注；三菱FX2n系列类型plc输入COM端接+24VDC等等。
5、论文中插图问题
论文中插入与开发改造设计的图片能增加论文的真实性和可读性，但是插图的数量多少，插图的摆放位置，插图的大小和标注说明都要一定的合理性和解说论文的价值点，并且图片一定要真实清晰不能拉伸是真变形，否则考评员看不清是什幺物品，插图起不到应有的作用。
6、论文内容矛盾错误
例如在I/O图中使用的I/O点只有几个，但在PLC的实图中接线却有十几个，明显出现漏洞；论文中使用的伺服或步进电机，在接线中直接当成普通电机接线，表现为完全不懂伺服或步进方面的知识；程式中出现指令用错情况，梯形图程式并非在编程软体中用列印功能出来，而是用office软体编辑而成；还有一些有梯形图而后又增加指令表来充论文页数，多此一举且论文内容空泛，其实个人认为只需要用部分梯形图并解释清楚论文中关键点就行，比较直观；另外还有使用论文参考文献资料方面与实际使用的PLC品牌不相符或者和论文完全无关等。
正确撰写论文应具备的内容
1、选题恰当
选择的题目决定论文水平的关键，应该选择自己熟悉的，亲身开发或参与的项目，所写内容应涉及到PLC、触控萤幕、伺服、步进、文本显示器、特殊模组、工控通信等其中的方面知识，能反映出具有技师和高级技师相应技术水平的论文，并在实际生产套用中有良好的社会效益和经济益。
2、格式规範、条理清淅、内容真实
按标準格式撰写，标题、作者及单位、摘要、关键字、前言、正文、结束语、参考文献、附录等必须完整；页脚中应插入页码及总页数，例如第2页共30页；所写的内容要真实，不能凭空捏造、无中生有；表达条理分明，内容通俗易懂。
3、图形完整清楚
图形应包括一些实际的照片、主电路图、控制电路图、I/O分布图、梯形图等；应使用专用软体製图，例如用CAD或CAX等，所画图形比例适中，标注规範完整，列印清淅，切勿下载模糊的图形充次。
4、正文要求
中心明确，重点突出；论据充分，逻辑严密；端正态度，实事求是；阐述清楚，层次分明是正文的基本要求。在正文当中应包含提出问题、解决问题、结果与分析进行全面论述。
选择的题目决定论文水平的关键，应该选择自己熟悉的，亲身开发或参与的项目，所写内容应涉及到PLC、触控萤幕、伺服、步进、文本显示器、特殊模组、工控通信等其中的方面知识，能反映出具有技师和高级技师相应技术水平的论文，并在实际生产套用中有良好的社会效益和经济益。
2、格式规範、条理清淅、内容真实
按标準格式撰写，标题、作者及单位、摘要、关键字、前言、正文、结束语、参考文献、附录等必须完整；页脚中应插入页码及总页数，例如第2页共30页；所写的内容要真实，不能凭空捏造、无中生有；表达条理分明，内容通俗易懂。
3、图形完整清楚
图形应包括一些实际的照片、主电路图、控制电路图、I/O分布图、梯形图等；应使用专用软体製图，例如用CAD或CAX等，所画图形比例适中，标注规範完整，列印清淅，切勿下载模糊的图形充次。
4、正文要求
中心明确，重点突出；论据充分，逻辑严密；端正态度，实事求是；阐述清楚，层次分明是正文的基本要求。在正文当中应包含提出问题、解决问题、结果与分析进行全面论述。
答辩时应注意的问题
1、準备好所有答辩时需要的资料，如论文、祥细的图纸、电子资料（随身碟）、其它相关硬体物品或软体资料。
2、精神状态良好，态度端正，在答辩过程中保持对考评员礼貌的言行举止，不与考评员进行争吵。
3、按準备的发言提纲发表论文，不要照论文宣读，回答问题要简明扼要，充满自信，语言流畅，吐字清晰，从容答辩，同时要谦虚谨慎、实事求是。
考评员对论文评审的基本标準
a) 论点、论据是否正确。这是全篇的龙头，论点是否正确，论据是否充分，这是评价论文的立足点。
b) 措施是否可行。在实践中的措施是否可行，这是衡量技术实践是否合乎客观实际、符合生产要求的重要步骤，技术措施不行，就不符合实际需要，也就失去了意义，所撰写的论文的技术价值就大大降低了。
c) 理论分析是否合理。用专业知识对实践中发生的现象、所取用的技术措施进行分析是衡量论文作者技术水平的重要标誌。
d) 阐述是否清楚。文字的说明是否清楚，层次是否分明，中心是否突出，这反映了作者的文字表达能力。
e) 效果是否良好。是反映该实践是否符合客观要求的重要依据。
f) 问题是否存在。存在的问题是一般性错误还是实质性错误等都是对论文进行评审的重要内容。
2、精神状态良好，态度端正，在答辩过程中保持对考评员礼貌的言行举止，不与考评员进行争吵。
3、按準备的发言提纲发表论文，不要照论文宣读，回答问题要简明扼要，充满自信，语言流畅，吐字清晰，从容答辩，同时要谦虚谨慎、实事求是。
考评员对论文评审的基本标準
a) 论点、论据是否正确。这是全篇的龙头，论点是否正确，论据是否充分，这是评价论文的立足点。
b) 措施是否可行。在实践中的措施是否可行，这是衡量技术实践是否合乎客观实际、符合生产要求的重要步骤，技术措施不行，就不符合实际需要，也就失去了意义，所撰写的论文的技术价值就大大降低了。
c) 理论分析是否合理。用专业知识对实践中发生的现象、所取用的技术措施进行分析是衡量论文作者技术水平的重要标誌。
d) 阐述是否清楚。文字的说明是否清楚，层次是否分明，中心是否突出，这反映了作者的文字表达能力。
e) 效果是否良好。是反映该实践是否符合客观要求的重要依据。
f) 问题是否存在。存在的问题是一般性错误还是实质性错误等都是对论文进行评审的重要内容。