《中学物理教材研究与教学设计》对学生从教能力的培养具有至关重要的作用。在这方面，儘管国内外有一些相关研究，但缺少系统性，教材建设至今也为空白。因此，在研究课程、创造课程的基础上，编写一套能够将创新教师教育培养与基础教育课程改革密切结合，将现代教育理论与教育实践密切结合，将教师教育最新研究成果与师範生从教能力提高密切结合系列教材,就成为我国高师院校教师教育发展的现实需要,也成了为了我校教师教育课程建设的重要内容。