中学教育理论综合知识主要介绍了中学教师所需的教材教法、心理学研究、课程资源的开发等。

伴随着教育改革的不断深化和教师专业化步伐的加快，社会各界对教师的要求越来越高。教师承担着教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人的重任，关係到民族和国家的未来。为进一步最佳化教师队伍，国家相关部门出台并落实“凡进必考”的教师招聘制度。这种準入制度，为广大优秀高校毕业生进入中国小任教提供了良好的基础，彰显了社会公平与正义，有助于从实质意义上提高教师队伍的整体素质。

第一部分　心理学

第一章　心理学概述

第二章　认知

第三章　情绪、情感和意志

第四章　个性心理

第二部分　新课程改革

第一章　新课程改革概述

第二章　新课程改革的实施

第三章　素质教育与新课程改革

第四章　课程资源的开发、利用与管理

第五章　新课程改革与教师专业发展

第三部分　中学学科教材教法

第一章　中学语文教学

第二章　中学数学教学

第三章　中学英语教学

第四章　中学文科教学

第五章　中学理科教学

第四部分　教育教学技能

第五部分　教师职业道德

第六部分　教育法律法规

第七部分　面试