《中国农村教育发展报告2019》是东北师範大学中国农村教育发展研究院编制的中国农村教育“年度体检报告”。
2019年1月13日,《中国农村教育发展报告2019》在北京发布。报告显示,中国乡村教师队伍建设成效明显,师资队伍向好发展。
基本介绍
- 中文名:中国农村教育发展报告2019
- 发布地点:北京
- 发布时间:2019年1月13日
- 编制单位:东北师範大学农村教育发展研究院
数据来源
《中国农村教育发展报告2019》综合使用了中国农村教育发展研究院在全国19个省份的调研数据和国家统计数据。
报告内容
报告显示,2017年全国各地共招聘特岗教师7.7万人,分布在1万多所农村学校,乡村国小和国中生师比低于国家标準。2017年全国国小专科及以上学历教师比例为95.26%,其中农村为93.80%;全国国中本科及以上学历教师比例为84.63%,其中农村为81.10%,城乡差距较2016年有所缩减。
为了扭转乡村教师“请不来、留不下、待不住”的状况,“乡村教师支持计画(2015-2020年)”提出提高乡村教师生活待遇,统一城乡教职工编制标準,职称(职务)评聘向乡村学校倾斜。
2017年,乡村教师生活补助首次实现了集中连片特困地区县的全覆盖,各地人均月补助标準为322元。
调查还显示,“乡村教师支持计画(2015-2020年)”实施后,对支持计画持满意态度的乡村教师占比达84.85%。83.46%的乡村教师愿意继续留在乡村学校任教。