本书以马克思主义唯物史观中的生产力与生产关係原理为逻辑起点，探索中国改革的基本逻辑与理论渊源。书中提出了生产力与生产关係的适应规律，界定了主导生产要素的概念；从农村改革的尝试探索，到企业改革的铺开和向城市推进，再到经济体制改革的不断深入以及进行与生产力发展直接相关的教育改革，沿着中国改革的路径，从上述基本理论出发进行剖析，明确了改革的逻辑与启示。

曹洪滔，法学博士，东北大学马克思主义学院马克思主义中国化研究所讲师。

第一章　问题的提出及研究现状

第一节　问题的提出

第二节　研究目的和意义

第三节　国内外相关研究

第二章　历史唯物主义视域下的改革本质探析

第一节　生产力、生产关係的内涵和结构

第二节　生产力与生产关係相互作用机理

第三节　生产力与生产关係的对应规律

第四节　革命的本质及作用

第五节　改革的实质及作用

第六节　改革的动力、阻力、模式与生产力、生产关係原理关联解析

第七节　不同社会形态下生产力与生产关係的适应运动

第八节　生产力与生产关係原理下中国改革实践透析的选择逻辑

第三章　生产力与生产关係原理视域下农村改革探析

第一节　深入推进农村改革的紧迫性

第二节　农村改革的生产力与生产关係逻辑

第三节　生产力与生产关係原理视域下国外农村改革的实践

第四节　主导生产要素转变与中国农村改革

第四章　生产力与生产关係原理视域下企业改革探析

第一节　加快推进企业改革的必要性

第二节　企业改革的生产力与生产关係逻辑

第三节　主导生产要素转变与企业改革模式选择

第五章　生产力与生产关係原理视域下的经济体制改革

第一节　经济体制确立的生产力与生产关係逻辑

第二节　主导生产要素与经济体制的决定

第三节　机器大工业生产力与市场经济体制改革透视

第四节　现代科技生产力视域下经济体制改革的指向

第六章　高等教育改革的生产力逻辑

第一节　推进高等教育改革的历史必然性

第二节　教育改革的生产力与生产关係逻辑

第三节　生产力的发展与教育模式的演进

第四节　主导生产要素转变与中国高等教育改革

结　语

参考文献