《中国小信息技术教育》是直接面向中国小信息技术教育的专业刊物，是中国教育技术协会中国小专业委员会指定会刊。
基本介绍
- 中文名称：中国小信息技术教育
- 语言：中文
- 类别：出版，教育期刊
- 主管单位：北京市教育委员会
- 主办单位：北京教育音像报刊总社
- 编辑单位：《中国小信息技术教育》编辑部
- 创刊时间：2002年
- 出版周期：月刊
- 国内刊号：11-4860/G4
- 国际刊号：1671-7384
- 邮发代号：2-103
- 定价：12.50元/期；150.00元/年
- 出版地：北京市
期刊简介
《中国小信息技术教育》对如何发展教育信息化，如何培养教师科学运用信息教育手段，提高中小学生信息素养做了系统的阐述，并探讨网路环境下的各种教育方式，力争通过信息技术营造多彩课堂教育，进行课程整合，并与国际信息教育同步接轨。
历史沿革
现用刊名：中国小信息技术教育
曾用刊名：北京成人教育
创刊时间：2002
核心期刊
中文核心期刊(2004)
影响因子
複合影响因子：0.083
综合影响因子：0.037
读者对象
中国小教育行政管理部门领导、教育研究专家、教科研机构研究人员、广大中国小校长与各学科教师、学校网路管理员以及企业领导与技术人员。
主要栏目
观点、特别策划、信息技术课、课程整合、人物、环球、管理E线、培训广角、区域巡礼、关注农村、技术与套用、行业观察。
作品目录
2013年第10期
用创造诠释教育的未来
张欣:技术让我们今天生活在未来
“全国中国小信息技术教学套用成果巡展活动”开启
“教学点数字教育资源全覆盖”项目进入全面套用阶段
六成未成年人用微博 知识碎片化显隐忧
全国20余所高中联手创建C20慕课联盟
大数据时代须解决四大问题
英国将尖端技术纳入国家基础教育新课程
各地速报
微言说
破解教育难题的战略选择⑤——挖掘大数据时代的教育金矿
大数据促进教育变革与创新——专访中央电化教育馆王晓芜副馆长
大数据 大视野 大教育
大数据:开启面向未来的教育革命
教育数据的挖掘、分析、套用
基于“大数据”的数位化教学形态
大数据时代强化教师相关性思维发展
迎接大数据给教育带来的挑战
走出旧教育阴影 融入大数据浪潮
移动互联时代教育的三个支撑点