中国家长教育焦虑指数调查报告由智课教育发起，智课教育家长成长研究院製作完成，主要围绕中国家长教育焦虑相关话题展开，全方位地展示中国家长教育的焦虑指数，剖析新一代家长的教育理念，帮助更多家长和社会大众了解教育焦虑，探索走出教育焦虑的出路和方法。
2018中国家长教育焦虑指数调查报告，由智课教育联合联合新浪教育于2018年9月16日发布。
中国家长教育焦虑指数由智课教育家长成长研究院首次提出，是指综合反应父母、家庭、教育资源及社会环境等维度，在孩子教育生活中对中国家长心理焦虑影响程度的数值。
基本介绍
- 中文名：中国家长教育焦虑指数调查报告
- 发布时间：2018年9月16日
- 发起方：智课教育
内容简介
2018年9月16日，智课教育发布《中国家长教育焦虑指数调查报告》（以下简称“报告”）。报告通过网路发起调查，共收集来自全国範围内的有效问卷3205份，通过统计分析、对比验证以及参考外部研究文献的方法得出最终结论。报告围绕家长自我成长、家庭关係、教育资源、社会环境等相关因素引起的教育焦虑为话题，结合当下社会热点和教育行业现象，研究中国家长焦虑现状，探寻整个教化系统中不同教育主体改革和进化趋势。
研究背景
中国经济及社会处于转型阶段，当知识和技术成为第一生产力，关乎孩子未来选择和出路的教育成为每个家庭最关注的话题之一，教育好自己的孩子也成为每个父母最重要的事业之一。但在人口结构变迁、教育资源分配不均衡、教育需求升级、校园安全事故频发、以及教育产业不规範等大背景下，家长对孩子教育也产生了诸多焦虑。
核心观点
该报告调查对象为“70后”到“90后”家长人群，收集了全国3205份有效调查问卷，围绕社会环境、教育资源、家庭关係及父母成长4个影响中国家长教育焦虑的维度展开。报告显示，中国家长2018年教育综合焦虑指数达到67点，整体处于比较焦虑状态。尤其在孩子幼儿阶段和国小阶段，进入国中、高中、大学阶段则依次出现下降趋势。
过半数家长因为学区房焦虑，90后家长已经开始为孩子教育“未雨绸缪”；隔代教育问题凸显，80后父母为“二胎”感到高度焦虑；父母能力及发展与教育紧密相关，75%的家长为自身家长感到高度焦虑。
近七成家长赞同课外培训，45%的家长偏爱线上线下融合教学模式；一半家长认为孩子应该在3-6岁开始学习英语，六成家长偏爱外教授课；42%的家长认为人工智慧将取代人工教学，高学历人群较不赞同。