《中国儿童智力方程:1-3岁能力训练与测试(全彩典藏版)》由着名儿童教育专家区慕洁主编，是一本优秀的寓教于乐的科学益智指导书。

《中国儿童智力方程:1-3岁能力训练与测试(全彩典藏版)》按照宝宝的不同月龄设计了大量的游戏和训练，使宝宝按照大脑发展的规律得到适宜的锻鍊，在最适当的时期学到应会的本领，从而开发宝宝的潜能。

区慕洁，我国着名早教专家，中国优生科学协会理事。1951年毕业于北京协合医院师资班，1959年毕业于天津医科大学医疗系。

曾从事儿科临床工作三十多年，后致力于婴幼儿智力开发的研究与探索。1990年参加联合国儿童基金会赞助项目“儿童综合发展社区服务”的课题研究，跟蹤研究了数千名0～7岁的儿童，取得了大量的我国儿童生长发育的第一手资料，结合国内外最新的早教理论，研发出符合中国儿童智力发育特点的早教启蒙方案。

1996年主持中国教育电视台《万婴跟蹤》“家庭课堂”及“宝宝乐园”栏目，常年担任多家育儿杂誌的谘询专家。主编出版了《中国儿童智力方程》《中国儿童游戏方程》《区慕洁0～1岁婴儿养育权威指导》《区慕洁1～3岁幼儿养育权威指导》等深受读者欢迎的图书。其中，《中国儿童智力方程》荣获国家“五个一”工程奖，其早教理论和早教方法深深影响了一代人。

这是一本适合中国人的寓教于乐的科学益智指导书。 内容实在，特别是安排的阶段性游戏和训练以及对照测试，对孩子的早期教育有很好的指导性。

——摘自福州读者fjzzy

很实用，从细节入手，手把手教父母如何培养聪明宝宝。

——摘自北京读者ff任翱翔

自孩子出生以来一直严格按照这本书的内容游戏和学习，一岁以内觉得宝宝在中等测试水平，一岁半以后智力飞速发育，达到优秀水平，真的是一本开发宝宝智力的好书！

——摘自读者doctorlym

我觉得这本书的意义不在于孩子达到什幺标準，而在于父母应该有意识地在不同的月龄引导孩子做这样的练习来发展他们的能力。

——摘自天津读者carolynwong

第一章 1岁~1岁2个月能力训练与测试

聪明宝宝成长记录 2

体格发育记录 2

心智发育记录 2

智力启蒙课堂 3

走稳 3

扶栏上楼梯 3

玩球 3

学摆积木 4

玩套环学数数 4

听故事学翻书页 5

学认红色 6

学习称呼大人 6

学习照顾玩具娃娃 7

学会表示大小便 8

智力发育测试 9

测试结果记录 17

第二章 1岁2个月~1岁4个月能力训练与测试

聪明宝宝成长记录 20

体格发育记录 20

心智发育记录 20

智力启蒙课堂 21

自己走 21

学用棍子 22

学认方形 22

配对游戏 22

学指身体部位 23

背儿歌学数数 23

背诵儿歌押韵的字 23

认路 24

看电视 24

说出自己的小名 25

学脱衣服 25

智力发育测试 26

测试结果记录 35

第三章 1岁4个月~1岁半能力训练与测试

聪明宝宝成长记录 38

体格发育记录 38

心智发育记录 38

智力启蒙课堂 39

吹泡泡学跑步 39

踢球 40

捡出瓶盖 40

为鱼画眼睛 40

学认数字和汉字 41

学认黑色和白色 41

玩水 42

看照片认亲人 42

为大人服务 42

自理能力的进步 42

自己玩 43

智力发育测试 44

测试结果记录 52

1岁半阶段总结 53

第四章 1岁半~1岁8个月能力训练与测试

聪明宝宝成长记录 56

体格发育记录 56

心智发育记录 56

智力启蒙课堂 57

退后走 57

追光影 57

穿珠子 57

积木搭桥 58

找出完全相同的图片 59

学习代名词 60

家庭博览 60

同小朋友一起玩耍 60

模仿家务劳动 61

智力发育测试 62

测试结果记录 71

第五章 1岁8个月~1岁10个月能力训练与测试

聪明宝宝成长记录 74

体格发育记录 74

心智发育记录 74

智力启蒙课堂 75

用脚尖走 75

听口令做动作 75

倒水玩耍 75

多种画法 76

手的游戏 76

买水果游戏 77

“你找谁呀” 77

一起背儿歌 77

辨别好人、坏人 78

套上鞋袜 78

智力发育测试 79

测试结果记录 87

第六章 1岁10个月~2岁能力训练与测试

聪明宝宝成长记录 90

体格发育记录 90

心智发育记录 90

智力启蒙课堂 91

练习自己扶栏下楼梯 91

跳跃游戏 91

猜摸到的形块 92

套碗数数 92

学会称呼图中的人物 92

学说局部名称 93

会唱一首歌 93

为宝宝準备自己的“家” 94

捉迷藏 94

练习自己吃饭 95

智力发育测试 96

测试结果记录 104

2岁阶段总结 105

第七章 2岁~2岁3个月能力训练与测试

聪明宝宝成长记录 108

体格发育记录 108

心智发育记录 108

智力启蒙课堂 109

学接球 109

骑摇马或半月摇 110

跟我做 110

用积木搭10层高 111

练习用筷子夹枣 111

自製简易拼图 111

记住5～8位数字 112

学英语 112

怎幺办 113

爷爷的放大镜 114

认真洗手 114

智力发育测试 115

测试结果记录 123

第八章 2岁3个月~2岁半能力训练与测试

聪明宝宝成长记录 126

体格发育记录 126

心智发育记录 126

智力启蒙课堂 127

学骑三轮车 127

捏麵团 127

用蜡笔学画“十”“日”“田” 130

配瓶盖 130

猜猜哪边多 131

学习礼貌用语 132

猜猜谁在讲话 132

为娃娃选衣服 132

学习自己洗脸漱口 133

学习解系扣子 133

智力发育测试 134

测试结果记录 143

第九章 2岁半~2岁9个月能力训练与测试

聪明宝宝成长记录 146

体格发育记录 146

心智发育记录 146

智力启蒙课堂 147

金鸡独立 147

学走平衡木 147

学摺纸 148

再看图片 150

找出错误或缺少的部分 150

用手比画或用语言回答反义词 151

给宝宝讲故事 151

玩包剪锤游戏 151

敲击乐 151

玩沙子 152

自己穿上背心、裤衩和鞋 152

智力发育测试 153

测试结果记录 163

第十章 2岁9个月~3岁能力训练与测试

聪明宝宝成长记录 166

体格发育记录 166

心智发育记录 166

智力启蒙课堂 167

练习走平衡木 167

添上未画完的部分 168

练习画形状 168

学拿剪刀 169

继续学认数字1～10 169

练习将物品分类 170

猜谜 170

帮妈妈摆饭桌 170

练习自己洗脚 171

穿上衣学系扣 171

智力发育测试 172

测试结果记录 182

3岁阶段总结 183

第十一章 先天优势的早期发现和培养

培养音乐小天才 187

天资与环境 187

音乐能力的类型和表现 187

儿童早期音乐素质的表现 189

培养绘画小天才 192

培养运动小天才 194

错误的育儿方法 194

体能良好的早期表现 195

培养语言小天才 196

培养数学小天才 199

培养心灵手巧的孩子 202

手技巧的培养 202

摺纸与剪贴 202

编织缝纫和做木工 203

烹饪 203

自製玩具 203

第十二章 早期异常与干预

视力缺陷 207

听力缺陷 208

造成听力障碍的原因 208

听力障碍分型 209

康复治疗 209

预防 209

单项落后与全面落后 210

学步期（1～3岁）单项表现不足 210

学步期（1～3岁）多项表现不足 211

附录幼儿益智图卡 213