陈德军，出生于20世纪70年代，曾任《西安商报》教育专栏编辑主任，目前主要从事教育和励志图书的开发和研究，着有《终生拼搏》、《营造影响力》、《精神也需要理财》、《孩子，不可以》等着作。

《"问题孩子"没问题:青少年常见问题心理解析》集结了22种“问题生”的类型，给父母支招一一应对，读懂“问题孩子”的心，帮他们快速走出阴影。叙述方式上针对孩子的常见“问题”，用案例、专家解析、支招的形式，将问题层层分析，摸清原因所在，指出解决之道，让孩子的“问题”都不是“问题”，帮孩子搬走成长路上的“绊脚石”。

1 骄傲型——我永远都是最棒的/2

2 自卑型——看来是学不好了/5

3 怯弱型——想唱歌可不敢唱/8

4 粗心型——心里似明镜，一做就出错/11

5 叛逆型——只按自己的方式做事/14

6 偏科型——只喜欢上数学课/20

7 依赖型——没有父母，我该怎幺办/24

8 嫉妒型——“既生瑜，何生亮”/27

9 网瘾型——网路是我的“寄託”和“乐园”/30

10 虚荣型——我是当代的“玛蒂尔德”/36

11 自私型——一切为我，我为一切/39

12 “烈马”型——难以驯服的“烈马”/42

13 懒惰型——懒出来的差生/45

14 失控型——自控能力差/48

15 “朽木”型——费尽脑筋而无效果的特殊生/55

16 沉默型——默默无闻的“问题生”/60

17 娇惯型——娇惯出来的“问题孩子”/63

18 厌学型——逃避学习的厌学者/67

19 品差型——思想品德处于边缘化/72

20 恶习型——不良习惯屡教不改/76

21 障碍型——与众不同的心理障碍者/81

22 人格型——双重人格下的隐患孩子/84

1 学习是个“硬指标”/90

2 大人往往忽视了自己的问题/92

3 特殊的成长环境/95

4 “问题老师”导致“问题学生”/98

5 不懂孩子的“问题父母”/101

6 孩子攀比出来的伤害/104

7 社会的阴暗面在潜移默化地影响孩子/107

1 树立正确的教育观/112

2 检视自己的家教误区/115

3 创设良好的家庭环境/118

4 孩子的教育不可硬来/122

5 允许孩子“失败”/125

6 做老师的帮手/128

7 激发孩子的动力/131

8 防患于未然/135

9 教育孩子分清善恶美丑/138

10 警惕孩子“一俊遮百丑”/141

11 铁树迟早会开花/144

1 探究孩子内心真实的世界/150

2 解开孩子的心结/153

3 让孩子感受真实的世界/156

4 留住孩子的自尊/160

5 让孩子感到平等/163

6 不要抑杀孩子的自信/165

7 用闪光点带动孩子的自信心/168

8 养成持之以恆的成功信念/171

9 孩子过度害羞怎幺办/174

10 理解孩子至真至纯的感情/177

1 培养孩子学习的兴趣/182

2 多肯定激励孩子/185

3 万丈高楼平地起/188

4 学习要得法/191

5 掌握一些考试技巧/194

6 让孩子养成自主学习的好习惯/196

1 功夫在诗外/202

2 拥抱大自然/204

3 有意义的玩/207

4 广泛阅读，扩大知识面/212

5 培养孩子独立思考的能力/216

6 让孩子插上理想的翅膀起飞/219