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西华大学外国语学院

(2020-05-04 06:45:55) 百科综合
西华大学外国语学院

西华大学外国语学院

西华大学外国语学院始建于1983年,现有4个教学系部。拥有外国语言学及套用语言学、翻译硕士学位授权点和开设英语、日语本科专业。目前有教职员工120人,其中教授、副教授48人,博士、硕士学位教师达81 %。40人曾到美国、英国、澳大利亚、日本等国家做研究工作或访问学者。

基本介绍

  • 中文名:西华大学外国语学院
  • 创办时间:1983年
  • 所属地区:四川省成都市
  • 所属校区:校本部

学院简介

西华大学外国语学院于2004年由原四川工业学院外语系和原成都师範高等专科学校英语系合併组建而成。原成都师範高等专科学校于1983年组建英语系,招收英语专科学生。
学院一直以培养扎实英语语言功底、较高人文素养和宽广知识面的複合型套用人才为目标,重视学生综合素质与能力锻鍊平台建设,已经形成特色鲜明适应社会需求的办学模式和人才培养机制。“外国语言学及套用语言学”为校级重点建设学科,英语专业为校级特色专业,现有省级、校级精品课程9门。近三年全院发表论文292篇,出版译着2部,参编教材2部,承担国家、省部、市厅级等科研课题48项,教改项目12项。
西华大学外国语学院标誌西华大学外国语学院标誌
学院设有美国、日本、韩国交换生项目,美国暑期带薪实习,新加波、中东国家等就业项目,每年参与这些项目到国外学习深造或就业的学生有100多人。拥有新东方、日本大和语言学校、传意国际、省内知名翻译机构与中学等优质教育资源合作办学。每年开展全国大学生口语竞赛、全国ACTS英语综合能力竞赛、“中华杯”全国日语演讲比赛以及翻译类大赛,助推学生语言能力提升。近三年学生获得国家和省级各类竞赛奖165人,其中国家级一等奖5人;获大学生综合A级证书122人。三年来毕业学生一次性就业率保持在90%左右,深受用人单位好评。
学院拥有18个多媒体语言实验室、1个翻译实验室,5个口语多媒体教室、1个计算机房、1个图书资料室,能够满足教师教学、科研与学生学习的需要。

办学条件

师资力量

学院现有专任教师111人,其中教授5人,副教授24人,讲师62人;其中36人具有硕士学位,88人具备主讲教师资格。

专业设定

学院现设英语系、日语系、大学英语教学一部、大学英语教学二部、研究生教学部、语言实验中心和学生分团委等教学和学工单位。

学科建设

“外国语言学及套用语言学”为校级重点建设学科,英语专业为校级特色专业,现有省级、校级精品课程9门。学院英语专业四级通过率2001级为66.40%,2002级为64.60%,2003级为71.52%,2004级为80.89%;日语专业国家四级考试2003级通过率为88.68%,2004级为92.30%,这一成绩在全省同类专业中位居前列。通过实施“学-教-管”一体化的教学管理模式,全校上下齐抓共管,该校大学英语四级通过率2003级为37.50%,2004级为38.12%,2005级为 56.09%,呈逐年上升趋势,学校大学英语本科教学质量有显着提高。

学术研究

机构

学院拥有18个多媒体语言实验室、1个翻译实验室,5个口语多媒体教室、1个计算机房、1个图书资料室,能够满足教师教学、科研与学生学习的需要。

成果

2004年以来,国家社会科学基金项目1项,省、部级科研项目6项、其他项目24项;省级教改课题2项,校级教改8项;发表科研论文287篇;编写出版教材、专着、译着、词典共11部;主持承担1门省级精品课程和3门校级精品课程。学生获得国家和省级各类竞赛奖165人,其中国家级一等奖5人;获大学生综合A级证书122人。全院发表论文292篇,出版译着2部,参编教材2部,承担国家、省部、市厅级等科研课题48项,教改项目12项。

交流合作

学院设有美国、日本、韩国交换生项目,美国暑期带薪实习,新加波、中东国家等就业项目,每年参与这些项目到国外学习深造或就业的学生有100多人。拥有新东方、日本大和语言学校、传意国际、省内知名翻译机构与中学等优质教育资源合作办学。每年开展全国大学生口语竞赛、全国ACTS英语综合能力竞赛、“中华杯”全国日语演讲比赛以及翻译类大赛,助推学生语言能力提升。

现任领导

党委书记兼副院长:蒋志勇
院长:陈达
副院长:董小莉
党委副书记:曾国勇

专业介绍

英语系

英语系是一个朝气蓬勃、团结向上、锐意拼搏、爱岗敬业的教学系。该系共有24名教师,全部从事英语专业教学。其师资队伍学历、职称、年龄结构较为合理。其中教授8人,副教授5人,讲师11人,其中12人获硕士学位,7人既从事英语专业的教学,又是外国语学院语言学与套用语言学硕士生的导师。此外,该系常年聘请外籍教师3人。
全体教师兢兢业业,奋发向上,在搞好教学工作的同时,不断提高自己的理论水平,以科研促教学。从2004年至2008年,英语系的教师共发表论文120篇,其中核心刊物有44篇,出版专着3部,在研省级科研课题 7项。
英语系自2001年正式开始招收本科生,开设商务英语和英语教育两个方向。专业建设立足于重点服务地方经济和文化建设,坚持以人为本的教育思想,加强对学生语言技能、人文素质的培养。通过最佳化课程结构、改进教学方法和提高现代教育手段在教学中的套用程度,不断提高教学质量,教学效果良好。学生在的全国英语专业四级、八级考试中也取得了骄人的成绩。
良好的教学环境,奋发努力的学习风气,现代化的多媒体教室为教育、教学提供了可靠保证。相信在师生共同努力下,英语系一定会越办越好!

日语系

西华大学外国语学院日语系成立于2003年,是一支年轻的、富有朝气的队伍。全新的教学理念;认真负责的工作态度;幽默生动的教学方法;老、中、青三代的教师梯队是日语系最大的特点。本着教书育人、学以致用的教育宗旨,本专业志在培养德、智、体全面发展,能适应社会主义现代化建设需要,具有较扎实的日语语言基础,较强的日语语言运用能力,宽领域的人文、社科、电脑、经贸、跨文化交际等知识的套用型人才,学生毕业后能从事翻译(口译、笔译)、国际交流、经贸、管理等工作。
日语系师资力量强大,共有教师10名,其中,副教授2名,讲师7名,助教1名,外教1名。其中硕士研究生3名,在读硕士研究生2名,大学本科毕业生5名,分别毕业于日本早稻田大学、日本天理大学、武汉大学、西南师範大学、四川大学、四川外语学院等全世界全国知名大学。10位教师共同承担日语专业 ,英语系二外日语以及全校大外日语的教学任务。全体教师刻苦钻研教学方法,强调教学质量,注重课堂课外的知识连贯性和理论与实践的结合性。2004年在外国语学院的青年教师讲课比赛中,本系教师获一等奖。在2006年的院青年教师讲课比赛中,本系两名教师分别获二等奖和三等奖,其中一位教师在校青年教师讲课比赛中获一等奖。另外,本系教师还获得优秀教师、优秀青年教师等多项荣誉。
全系教师在搞好教学的同时还注重个人素质的提高和科研能力的培养。全系教师共发表论文33篇,其中,外语类核心期刊论文1篇,核心期刊论文4篇,人大複印资料1篇,人大论文检索1篇。现有科研项目6项,其中四川省科研项目2项,西华大学青年基金3项,西华大学教改项目1项,总计科研经费21000元整。两人获得06年度外国语学院外语教学研讨会优秀论文三等奖。
勤学好问的学习风气、严谨而又不失趣味的教学特点、完善的多媒体教学设备,年轻的日语系,正以她矫健、自信、从容的脚步迈向更加辉煌灿烂的明天。

其它成果

英汉比喻喻体的趋同性 西华大学学报(哲学社会科学版) ISSN 1672-8505 2008(3)
爱情的琥珀:情爱的生灵——《荆棘鸟》中梅吉与拉尔夫的性爱 长江师範学院学报 ISSN1672-366X 2008(01)
一个“不可捉摸”的网--伊莉莎白·乔利作品“另类”主题初探 西华大学学报(哲学社会科学版) ISSN 1672-8505 2008(05)
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“错过”之美——解读《约翰·克利斯朵夫》 作家ISSN1006-4044 2008(06)
倔强的“情人”——评析福克纳作品《我弥留之际》的艺术特色 电影文学ISSN0495-5692 2008(14)
“彝族文化旅游英语”课程开发的可行性探索 重庆交通大学学报(社会科学版) ISSN 1674-0297 2008(04)
凉山彝族文化旅游资源和多元文化课程“彝族文化旅游英语”教材开发的有机整合 《扬州大学学报》(社科版)ISSN1007-7030 2008 (3)
试探英语阅读的认知过程和认知心理及阅读课堂教学设计 《西昌学院学报》 (社会科学版)ISSN1673-1883 2008(8)
外语教学学术影响力研究报告 教育教学探讨ISSN1009-9298 2008(03)
外语教学学术影响力研究报告 教育教学探索ISSN1009-9298 2008(04)
大学生性观念现状的调查与思考 西南民族大学学报(人文社科版) ISSN 1004-3926 2008.06
论宋词的表现手法与文化内涵及其翻译实践——以《江城子》的两个译本为例 西南农业大学学报(社会科学版) ISSN1672-5379 2008(03)
汉英文化中的面子及礼貌 四川教育学院学报 ISSN1000-5757 2008(07)
SPSS软体在成绩数据分析中的套用 云南财贸学院学院社会科学版ISSN 1672-4755 2008(02)
英语精读自主与合作学习教学方案的实验研究 四川教育学院学报 ISSN1000-5757 2008.8
艺术类学生的英语个性化学习研究 科教文汇(下旬刊) ISSN 1672-7894 2008(09)
打破沉默,倾诉心声——评澳大利亚土着作家萨莉·摩根的《我的位置》 西华大学学报(哲学社会科学版) ISSN 1672-8505 2008(02)
On the Positive Effects of Teacher Feedback to Student Writing in EFL Journal of Culture & International Language ISSN 1549-571X 2008(05)
大学英语教学心理互动的分析 西南民族大学学报(人文社科版) ISSN 1004-3926 2008(11)
大学生英语学习动机因素与自主学习能力相关性的研究 四川教育学院学报 ISSN1000-5757 2008.1
非英语专业大学生对英语教师角色的期待 中国电力教育ISSN 1007-0079 2008.11
《西南民族大学学报》 ISSN1004-3926 CN51-1671/C Vol.29 No.11 2008年11月总第207期
译者忠实对象的多元互动 西华大学学报(哲学社会科学版) ISSN 1672-8505 2008(04)
试论多译本读者的“理解困惑” 中国校外教育(理论)ISSN1004-8502 2008(S1)
大学英语学习环境初探 西华大学学报(哲学社会科学版) ISSN 1672-8505 2008
语言与想像力----解读克里斯蒂娜.斯特德, 外语学刊 2008.7
英语精读课堂合作学习质量探究 重庆科技学院学报(社会科学版) ISSN1673-1999 2008(01)
英语精读“自主与合作学习”教学模式的构建 中国成人教育 ISSN1004-6577 2008(02)
英语精读课堂行为规範的制定与执行 中国成人教育 ISSN1004-6577 2008(10)
英语精读自主与合作学习教学方案的实验研究 四川教育学院学报 ISSN1000-5757 2008(08)
高校英语精读课堂问题行为及应对 中国成人教育 ISSN1004-6577 2008(16)
灿如星辰 淡若初荷 当代电视 ISSN 1000-8977 2008(01)
对影视剧片名翻译地域文化差异的思考 电影文学ISSN0495-5692 2008(13)
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