萨尔曼·可汗(Salman Khan)身为孟加拉和印度移民后裔，从小聪明好学，展现了出色的数学天赋。他在麻省理工学院获得数学学士、电气工程与计算机科学学士及硕士学位后，在哈佛商学院获得了MBA。在一次对表妹的远程辅导后，他将授课实况製成视频传上网站分享，自此好评如潮。他于2009年辞去金融分析师的工作，专心建设这一旨在为全球学生提供免费线上教育的“可汗学院”。2014年1月，YouTube上的“可汗学院频道”共吸引了163.3万订阅者，观看次数超过3.55亿次。萨尔曼·可汗已成为教育领域的超级巨星，并吸引了可观的资助，比尔·盖茨基金会先后提供了550万美元支持其事业。可汗于2010年入选《财富》“全球40大青年才俊榜”，2012年入选《时代周刊》“100位最具影响力人物”。

比尔·盖茨为何表示“我认为你预见了教育的未来”?谷歌为何从150000个投资方案中选出了可汗学院，并将其翻译为世界上最常用的10种语言?可汗学院的教学理念究竟缘何脱颖而出，成为颠覆传统课堂教学的先锋力量?在本书中，作者以“可汗学院”的成功为证，分析了当前教育各方面的缺陷和落后之处，提出了实现教育公平与高效的新概念。现行教育模式已有200余年历史，可汗认为，在网际网路蓬勃发展、社交网路盛况空前的时代，免费、灵活、适合个体、全球共享的教育才是未来教育改革的方向。

第一个学生，表妹纳迪娅

朴实无华的教学视频

内容为王

精熟教学法

教育是如何发生的

“教”与“学”的统一

存在的未必是合理的

普鲁士教育模式

瑞士乳酪式学习

考试的目的究竟是什幺

扼杀创造力

家庭作业，不该在家里完成的任务

呼唤“翻转课堂”

传统教育模式的低效率

哪个方法好，事实说了算

可汗学院的软体

可汗学院进校园

教育的“游戏化”

毅然辞职和盖茨的150万美元

洛斯阿尔托斯的实验

诺尔斯理论：自主学习适合所有人

应对“不确定性”

“逃课”的启示

混龄教学

教学是个团体项目

有秩序的混乱

寒暑假的反思

创造力，成绩单的重要一项

让贫穷的孩子也有受教育机会

未来的证书：评估报告

学习与实习并重