专业简介：开设于2001年，是学校首批高职专业；2006年成立山东省首个“阿里巴巴电子商务职业资格证书考试培训认证中心”；2009年成为“中国小商品城网教学实践合作院校”；2010年与淘宝合作共建“淘宝创业基地”，专业核心课程《电子商务网站运营与管理》被评为省级精品课程，专业教学团队被山东省供销合作社评为“青年先锋岗”；2011年作为阿里巴巴电子商务公司全国首批30所合作院校之一，开设“阿里巴巴特色班”；2011年由网易投资建成“网易电子商务实践教学与创业基地”，成为全国首批24所院校之一, 专业核心课程《中小企业网路行销实务》被评为省级精品课程；2012年与浪潮集团合作办学，开设电子商务（物联网技术方向）合作班；2013年电子商务专业教学团队被评为院级优秀教学团队；该专业学生已蝉联7届全国大学生网路行销能力秀总冠军，并在其他各级各类专业技能竞赛中累计获奖超过200人次。

培养目标：培养在金融商贸、企事业管理等相关领域从事电子商务运营管理的高级专门人才。

主干课程：淘宝网店运营、网路创业、电子商务基础与实务、网路行销、搜寻引擎行销、网路贸易、电子商务网站运营与管理、电子商务图像处理实务、电子商务动画製作实务、客户关係管理、企业管理、网路文案设计等。

就业方向：毕业生可在各类企事业单位、政府机构从事网路行销、电子商务网站运营与管理、网站策划、国内外网路贸易、客户关係管理、网路信息採集编辑工作等或者自主创业；阿里巴巴特色班的毕业生可优先录入阿里巴巴会员企业人才库，享受面向阿里巴巴会员企业的就业推荐服务，在阿里巴巴内外贸会员企业、阿里巴巴集团等各类企事业单位从事电子商务营运、网路行销、物流管理、商业信息蒐集、商贸活动或网路创业；浪潮物联网技术合作班的毕业生浪潮集团负责推荐工作，30%的学生毕业后有机会进入大型国际软体企业工作，50%学生就业于浪潮等国内大型软体企业。

师资队伍情况：电子商务专业现有专任教师19人，校内兼课教师4人，校外兼职兼课教师19人；专任教师全部具有中级以上职称和双师资格，14人具有硕士及以上学位，6人为骨干教师培养对象，1人为中国电子商务协会专家，5人为阿里巴巴讲师，10人担任企业谘询顾问；外派教师参加学习和培训超过110余人次；聘请国内着名网路行销专家冯英健博士等社会知名人士担任兼职教授，进一步改善了队伍的年龄结构与阅历，提高了团队的凝聚力、战斗力，初步形成了以青年教师为主、结构相对合理的师资队伍。

校内外实习实训条件：在已有电子商务套用实验室等4个专业实训室的基础上建立了网易电子商务实践教学与创业基地、淘宝创业实训室、淘宝大学实训基地等校内实训室，可同时容纳260名学生同时进行实习实训。先后与潍坊威龙、阿里巴巴、网易、中国小商品城网等18家公司建立合作关係，每年接收本专业学生的实习实训。自建商途网等专业实践网路资源平台，在省内同类院校中教学条件较好。与省内外电子商务相关企业、协会合作关係良好，具有良好的社会声誉；引入国内外高校优质教育资源，实现校企互聘、平台共享。

2009年建成为“中国小商品城网教学实践合作院校”，2010年与淘宝合作共建“淘宝创业基地”，2011年与阿里巴巴共建“阿里巴巴特色班”、由网易投资建成“网易电子商务实践教学与创业基地”投入运营，专业教学团队被山东省供销合作社评为“青年先锋岗”。2012年与浪潮集团共建电子商务专业（物联网技术方向）合作班。

①省内较早开办高职电子商务专业，利用我院工商管理类行销、物流、管理专业群体优势，相互支撑，协调发展；教学改革不断深入，为适应地方经济发展，适时调整人才培养目标和定位；于2008年实现电子商务套用、电子商务工程师分方向教学，定位準确。

②科学合理的人才培养模式，体现以技术套用能力培养为主线，创新人才培养方案，全面推进“三创素质教育（创新创意创业）”与专业教育的融合、“以赛促学、以赛促教、以赛代练、校企共赢、活动育人”的培养模式。

③专业教学方面，基于工作过程调整专业结构、课程结构，不断更新专业教学内容，改进教学方法，提升教学手段，实施任务驱动、项目导向教学，突出培养学生职业技能和综合套用能力，教学效果好。

④教学资源方面，有一支年富力强、积极向上、教学科研能力强、结构合理的教师团队。专业建有完善的教学实践、课程设计、综合实习、创业项目开发需要的开发性校内实验、实训设施，在省内同类院校中条件较好。与省内外电子商务相关企业、协会合作关係良好，具有良好的社会声誉；引入国内外高校优质教育资源，实现校企互聘、平台共享，与国外高校开展“专升本”项目合作。

①创新专业教学模式——实施“任务驱动”项目导向专业教学模式，採取入学一个“任务”（在校期间完成个人网站建设与运营），在校两个“项目”（建站、上网），毕业三项“成果”（学会了建网站、学会了经营、学会了创业）。

②以赛代练的活动育人模式——推进“三创素质教育（创新创意创业）”与专业教育的融合，通过以赛促学、以赛促教、以赛代练、校企共赢、活动育人模式，将创业教育融于专业教学过程中。

③一体化的实践教学体系——加强实践教学环节、调动学生学习的主动性，突出能力培养的“教、学、做、评”一体化的实践教学体系。

④“五结合”的人才培养——课程开发与企业需求相结合，能力标準与证书体系相结合，学历教育与职业资格认证相结合，理论讲授与技能训练相结合，职业技能培训与综合素质教育相结合。

卓越的师资队伍：学院教师队伍学历、职称、能力结构合理，现有专任教师346人，其中省级教学团队3个；“双师型”教师258人；具有副教授以上职称的教师98人；3人被评为省部级教学名师；拥有稳固的外籍教师聘用渠道，常年聘请来自美国、韩国和日本等国家的外籍教师10多名。近年来，学院教师科研立项进一步加强套用和开发研究，侧重产业和行业急需的管理和决策难点重点领域，关注专业特色方向服务产业和区域，共荣获国家级教学成果奖、山东省科技进步奖，山东省软科学优秀成果奖，山东省高等教育教学成果奖，潍坊市社会科学优秀成果奖等科研成果奖226项；承担山东省重大财经套用研究课题、山东省人文社会科学课题、黄河三角洲地区引进急需人才项目等各类科研项目264项；为行业企业开展管理谘询服务145次；公开发表论文2400余篇；编着教材120余部。
深入的境外合作：学院具有聘请外国专家资格和接受外国学生（留学生）的资格。目前，学院已与英国理启蒙伦敦美国国际大学、爱尔兰莱特肯尼理工学院、韩国嘉泉大学、新罗大学、加图立关东大学、日本神户电子专门学校，台湾大仁科技大学、稻江科技暨管理学院、圣约翰科技大学等19所国（境）外高校建立了友好合作关係，校际间交流频繁。学生出国留学、赴台湾研习已实现制度化和常态化。学院与韩国加图立关东大学签署了“3+1”合作办学项目协定，该项目涉及旅游管理、酒店管理、金融管理以及证券与期货4个专业，上述专业的学生在学院顺利毕业且韩国语语言成绩达到既定要求前提下，可申请进入加图立关东大学学习，参加该项目的学生达到该校毕业所需的学分及语言成绩要求，最短可在四年内取得本科学位。从2014年起与爱尔兰莱特肯尼理工学院合作开展会计专业“2+2”联合培养，双方学分互认，互派教师，共同制定课程考核标準，共享教学资源。