《阅读中华国粹:青少年应该知道的京韵大鼓》将以图文并茂的形式，带领广大青少年去认识、了解京韵大鼓。京韵大鼓在发展过程中不断地融合吸收，最终成为现在这种极具观赏性的中华国粹。诸多名家在传承的过程中功不可没；京韵大鼓的鲜明特点更是其长盛不衰的基础。

第一章 京韵大鼓概述
第一节 什幺是京韵大鼓
第二节 京韵大鼓的形成
第二章 京韵大鼓的鼓词
第一节 鼓词的文学地位
第二节 鼓词的体制
第三节 鼓词的平仄与押韵
第四节 鼓词的修辞
第三章 京韵大鼓的音乐
第一节 唱腔的体式
第二节 京韵大鼓的六腔
第三节 京韵大鼓的板眼
第四节 京韵大鼓的起平落
第五节 京韵大鼓的乐器
第六节 京韵大鼓的的过门音乐
第四章 京韵大鼓的表演
第一节 说唱结合
第二节 伴奏形式
第三节 身段步法
第五章 刘派京韵大鼓及其代表人物
第一节 大鼓的流派与传承
第二节 鼓界大王——刘宝全生平
第三节 刘宝全对艺术的追求
第四节 刘宝全对京韵大鼓的贡献
第五节 刘派京韵大鼓的其他代表人物
第六章 白派京韵大鼓及其代表人物
第一节 白派京韵大鼓创始人——白云鹏
第二节 白云鹏对艺术的追求
第三节 白云鹏对京韵大鼓的贡献
第四节 白派京韵大鼓的其他代表人物
第七章 张派京韵大鼓及其代表人物
第一节 张派京韵大鼓创始人——张小轩
第二节 张小轩对艺术的追求
第三节 张小轩对京韵大鼓的贡献
第四节 张派京韵大鼓的传承
第八章 少白派京韵大鼓及其代表人物
第一节 少白派京韵大鼓创始人——白氏兄弟
第二节 白氏兄弟对艺术的追求
第三节 白氏兄弟对京韵大鼓的贡献
第四节 少白派京韵大鼓的传承
第九章 骆派京韵大鼓及其代表人物
第一节 骆派京韵大鼓创始人——骆玉笙
第二节 骆玉笙对艺术的追求
第三节 骆派对京韵大鼓的贡献
第四节 骆派京韵大鼓的传承
第十章 京韵大鼓中的女演员
第一节 更姑娘和林红玉
第二节 良小楼、小黑姑娘、章 翠凤
第三节 孙书筠、小岚云
第四节 桑红林、侯月秋
第十一章 京韵大鼓的代表曲目
1、丑末寅初
2、剑阁闻铃
3、文人与酒
4、大西厢
5、黛玉焚稿
6、俞伯牙摔琴

2001年，泰山出版社编纂、出版一部千万言的大书：《中华名人轶事》。当时我应邀撰一序言，认为这部书“为我们提供了开发我国丰富史学资源的经验，使学术资料性与普及可读性很好地结合起来，也可以说是新世纪初对传统文化现代化的一次有意义的探讨”。我觉得，这也可以用来评估这部《阅读中华国粹》，作充分肯定。且这部《阅读中华国粹》，种数100种，字数近2000万字，不仅数量已超过《中华名人轶事》，且囊括古今，泛揽百科，不仅有相当的学术资料含量，而且有吸引人的艺术创作风味，确可以说是我们中华传统文化即国粹的经典之作。
国粹者，民族文化之精髓也。
中华民族在漫长的发展历程中，依靠勤劳的素质和智慧的力量，创造了灿烂的文化，从文学到艺术，从技艺到科学，创造出数不尽的文明成果。国粹具有鲜明的民族特色，显示出中华民族独特的艺术渊源以及技艺发展轨迹，这些都是民族智慧的结晶。
梁啓超在1902年写给黄遵宪的信中就直接使用了“国粹”这一概念，其观点在于“养成国民，当以保存国粹为主义，当取旧学磨洗而光大之。”当时国粹派的代表人物黄节在写于1902年的《国粹保存主义》一文中写道：“夫国粹者，国家特别之精神也。”章太炎1906年在《东京留学生欢迎会演说辞》里，也提出了“用国粹激动种性”的问题。
1905年《国粹学报》在上海的创刊第一次将“国粹”的概念带入了大众的视野。当时国粹派的主要代表人物有章太炎、刘师培、邓实、黄节、陈去病、黄侃、马叙伦等。为应对西方文化输入的影响，他们高扬起“国学”旗帜：“不自主其国，而奴隶于人之国，谓之国奴；不自主其学，而奴隶于人之学，谓之学奴。奴于外族之专制谓之国奴，奴于东西之学，亦何得而非奴也。同人痛国之不立而学之日亡，于是瞻天与火，类族辨物，创为《国粹学报》，以告海内。”(章太炎：《国粹学报发刊词》)
经历了一个多世纪的艰难跋涉，中华民族经历着一次伟大的历史复兴，中国崛起于世界之林，随着经济的发展强大，文化的影响力日益凸显。
20世纪，特别是80年代以来，国学已是社会和学界关注的热学。特别是当前新世纪，我们社会主义经济、文化更有大的发展，我们就更有需要全面梳理中国传统文化的精华，加以宣扬和传播，以便广大读者，特别是青少年，予以重新认知和用心守护。
因此，这套图书的出版恰逢其时。
我觉得，这套书有四大特色：
第一，这套书是在当下资讯时代的大背景下，立足中国传统文化经典，重视学术资料性，约请各领域专家学者撰稿，以图文并茂的形式，煌煌百种全面系统阐释中华国粹。同时，每一种书都有深入探索，在“历史——文化”的综合视野下，又对各时代人们的生活情趣和心理境界作具体探讨。它既是一部记录中华国粹经典、普及中华文明的读物，又是一部兼具严肃性和权威性的中华文化典藏之作，可以说是学术性与普及性结合。这当能使我们现代年轻一代，认识中华文化之博大精深，感受中华国粹之独特魅力，进而弘扬中华文化，激发爱国主义热情。
第二，注意对文化作历史性的线索梳理，探索不同时代特色和社会风貌，又沟通古今，着重联繫现实，吸收当代社会科学与自然科学的新鲜知识，形成更为独到的研究视野与观念。其中不少书，历史记述，多从先秦两汉开始，直至20世纪，这确为古为今用提供值得思索的文本，可以说是通过对各项国粹的历史发展脉络的梳理总结规律，并提出很多建设性的意见和发展策略。
第三，既有历史发展梳理，又注意地域文化研索。这套书，好多种都具体描述地方特色，如《木雕》一书，既统述木雕艺术的发展历程(自商周至明清)，又分列江浙地区、闽台地区、广东地区，及徽州、湘南、山东曲阜、云南剑川，以及少数民族的木雕艺术特色。又如《饮食文化》，分述中国八大菜系，即鲁菜、川菜、粤菜、闽菜、苏菜、浙菜、湘菜、徽菜。记述中注意与社会风尚、民间习俗相结合，确能引起人们的乡思之情。中华民族的文化是一个整体，但它是由许多各具特色的地区文化所组成和融汇而成。不同地区的文化各具不同的色彩，这就使得我们整箇中华文化多姿多彩。展示地区文化的特点，无疑将把我们的文化史研究引向深入。同时，不少书还探讨好几种国粹品种对国外的影响，这也很值得注意。中华文明在国外的传播与影响，已经形成一种异彩纷呈，底蕴丰富的文化形象，现在这套书所述，对中外文化交流提供十分吸引人的佳例。
第四，这套书，每一本都配有图，可以说是图文并茂，极有吸引力。同时文字流畅，饶有情趣，特别是在品赏山水、田园，及领略各种戏曲、说唱等艺术品种时，真是“使笔如画”，使读者徜徉了美不胜收的艺术境地，阅读者当会一身轻鬆，得到知识增进、审美真切的愉悦。
时代呼唤文化，文化凝聚力量。中共中央十七届六中全会进一步提出社会主义文化大繁荣大发展的建设。我们当遵照十七届六中全会决议精神，大力弘扬中华优秀传统文化，大力发扬社会主义先进文化。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，我们希望这套国粹经典阐释，不仅促进青少年阅读，同时还能服务于当前文化的开启奋进新程。铸就辉煌前景。
2011年10月

《阅读中华国粹:青少年应该知道的京韵大鼓》将以图文并茂的形式，带领广大青少年去认识、了解京韵大鼓。京韵大鼓在发展过程中不断地融合吸收，最终成为现在这种极具观赏性的中华国粹。诸多名家在传承的过程中功不可没；京韵大鼓的鲜明特点更是其长盛不衰的基础。

第一章 京韵大鼓概述
第一节 什幺是京韵大鼓
第二节 京韵大鼓的形成
第二章 京韵大鼓的鼓词
第一节 鼓词的文学地位
第二节 鼓词的体制
第三节 鼓词的平仄与押韵
第四节 鼓词的修辞
第三章 京韵大鼓的音乐
第一节 唱腔的体式
第二节 京韵大鼓的六腔
第三节 京韵大鼓的板眼
第四节 京韵大鼓的起平落
第五节 京韵大鼓的乐器
第六节 京韵大鼓的的过门音乐
第四章 京韵大鼓的表演
第一节 说唱结合
第二节 伴奏形式
第三节 身段步法
第五章 刘派京韵大鼓及其代表人物
第一节 大鼓的流派与传承
第二节 鼓界大王——刘宝全生平
第三节 刘宝全对艺术的追求
第四节 刘宝全对京韵大鼓的贡献
第五节 刘派京韵大鼓的其他代表人物
第六章 白派京韵大鼓及其代表人物
第一节 白派京韵大鼓创始人——白云鹏
第二节 白云鹏对艺术的追求
第三节 白云鹏对京韵大鼓的贡献
第四节 白派京韵大鼓的其他代表人物
第七章 张派京韵大鼓及其代表人物
第一节 张派京韵大鼓创始人——张小轩
第二节 张小轩对艺术的追求
第三节 张小轩对京韵大鼓的贡献
第四节 张派京韵大鼓的传承
第八章 少白派京韵大鼓及其代表人物
第一节 少白派京韵大鼓创始人——白氏兄弟
第二节 白氏兄弟对艺术的追求
第三节 白氏兄弟对京韵大鼓的贡献
第四节 少白派京韵大鼓的传承
第九章 骆派京韵大鼓及其代表人物
第一节 骆派京韵大鼓创始人——骆玉笙
第二节 骆玉笙对艺术的追求
第三节 骆派对京韵大鼓的贡献
第四节 骆派京韵大鼓的传承
第十章 京韵大鼓中的女演员
第一节 更姑娘和林红玉
第二节 良小楼、小黑姑娘、章 翠凤
第三节 孙书筠、小岚云
第四节 桑红林、侯月秋
第十一章 京韵大鼓的代表曲目
1、丑末寅初
2、剑阁闻铃
3、文人与酒
4、大西厢
5、黛玉焚稿
6、俞伯牙摔琴