1959年，成都泡桐树国小选址在泡桐树街。1961年6月3日，成都泡桐树国小（前身：四川省委子弟学校。原名：育才国小）正式成立。学校创造性的实施“一校多区”的新型办学体制，自1996年开始，学校开始对和谐教育进行思考与实践，并坚持不懈地践行“和谐教育、自主发展、成人成才”的办学理念，致力于创造适合儿童健康快乐成长的和谐校园（即蓝色海洋，魅力校园；知识海洋，书香校园；爱的海洋，温馨校园；信息海洋，数字校园），促进儿童主动、生动、活泼、自由、充分、全面、和谐的发展；致力于办人民满意的教育，办社会嚮往的学校。我们认为社会嚮往的学校就是学生喜欢，家长满意，教师幸福的学校。

泡小整个校园建设以“我是一条鱼”为主题，用三种蓝色为孩子们创意了知识海洋般的学习生活环境，充满智慧和灵气的蓝色校园别具风格。活泼快乐的泡桐树娃娃是在知识海洋里遨游的一条条可爱小鱼。这里还有充满童趣的教室，平坦宽敞的塑胶操场，绿树婆娑的小景区。全校设有室内外广播网、闭路电视系统、併入英特网的微机区域网路和网路教室等专用教室，学校正实现着校园的信息化促进学校的现代化。

成都市泡桐树国小

根据有关资料显示，学校有六个校区，166个教学班，8000余名学生，489名教师（泡小本部现有47个教学班，教师142人，学生2500多名；西区现有33个教学班，教师94人，学生1600多名；境界校区现有19个教学班，教师55人，学生900多名；绿舟校区现有14个教学班，教师43人，学生500多名；蒲江校区现有教学班47个，教师131人，学生2300多名；都江堰校区现有教学班28个，教师84名，学生1000多名）。

分校地址：

北区：实业街14号

南区：支矶石街8号

西区：琼楼路188号

境界校区：瑞联路283号

绿舟校区：文家街道蔡桥社区8组

天府校区：锦尚西二路299号

都江堰校区：蒲阳路306号

学校提倡在科研课题中学习与实践，在科研状态下工作和探索，基本形成了“以学习为生存方式，以研究为职业方式，以循环为发展方式”的氛围。学校坚持三个结合——学校、家庭、社会相结合，实施三个走向——走向社区、走向实践、走向生活，以“和谐——生动——主动——活动”为特点的主体性谐动教学特色。

成都市泡桐树国小

通过建一流的设施、施一流的管理、荟一流的师资、行一流的服务、育一流的学生，来创建全国知名、全省一流的现代化国小。根据有关资料显示，学校先后培养出了2名成都市教育专家，1名青羊区教育专家，8名四川省特级教师、5名全国优秀教师、7名省优秀教师，31名市区学科带头人。

感恩泡小：我是教师，我光荣；我是泡小教师，我自豪，我幸福。我愿意为泡小贡献我全部的努力、智慧和情感。

成都市泡桐树国小

关爱孩子：爱，使我们在一起，用爱与责任珍惜每一个孩子，常常想着：“假如我是孩子，假如是我的孩子”，公正、 公平地对待每一个孩子。

爱岗敬业：认真是一种态度，用心是一种境界，教育是与孩子相处的艺术，努力成为学生喜欢的老师。

为人师表：教师无小节 处处皆楷模； 教育无小事，事事皆教育。

严谨治学：以学习为生存方式，以研究为职业方式， 践行 “和谐教育 、自主发展、成人成才”的办学理念。

团队合作：在喜欢的泡小，和喜欢的同事，做喜欢的事业。

尊重家长：充分尊重、理解、帮助家长，做好家校教育的沟通、交流、合作与分享，促进家校和谐、 亲子和谐；促进家校教育相长。

高尚从教：坚守教师情操，不给家长添麻烦，增负担，不进行有偿家教；不收家长财物。

感恩泡小 我是教师，我光荣;我是泡小教师，我自豪，我幸福。我愿意为泡小贡献我全部的努力、智慧和情感。

关爱孩子 爱，使我们在一起，用爱与责任珍惜每一个孩子，常常想着：“假如我是孩子，假如是我的孩子”, 公正、 公平地对待每一个孩子。

爱岗敬业 认真是一种态度，用心是一种境界，教育是与孩子相处的艺术，努力成为学生喜欢的老师。

为人师表 教师无小节 处处皆楷模； 教育无小事，事事皆教育。

严谨治学 以学习为生存方式，以研究为职业方式， 践行 “和谐教育 、自主发展、成人成才”的办学理念。

团队合作 在喜欢的泡小，和喜欢的同事，做喜欢的事业。

尊重家长 充分尊重、理解、帮助家长，做好家校教育的沟通、交流、合作与分享，促进家校和谐、 亲子和谐；促进家校教育相长。

高尚从教 坚守教师情操，不给家长添麻烦，增负担，不进行有偿家教；不收家长财物。

如今，教育信息化和家校共育已成为学校的显着办学特色，学校已经成为了学生喜欢、家长满意、教师幸福、社会嚮往的学校。教育之路漫漫其修远兮，泡小人将上下而求索！泡桐树国小这株繁盛的大树，在年轮的运转下刻画出一道道从优秀到卓越的印记，焕发出前所未有的勃勃生机。泡小人承载着希望和梦想，以高尚的师格，拳拳爱心，让泡桐树更加根深叶茂，春华秋实，桃李满天下！

学校面向二十一世纪，将通过施一流的管理，建一流的设施，荟一流的师资，行一流的服务，育一流的学生,创建一流的示範性国小。

根据有关资料显示，学校先后荣获四川省校风示範学校、全国现代教育技术实验学校、四川省现代教育技术示範学校、四川省文明单位、成都市九年义务教育示範学校、四川省心理健康教育实验学校等若干荣誉称号。学校教育教学硕果纍纍，多项教育科研成果在全国、省、市、区的各级各类评比中获奖，其中，主体教育课题、现代教育技术课题，心理健康教育课题研究成果先后获得四川省政府、成都市政府教学改革成果一等奖。

学校参与四川省教科所实验片区的“主体发展性教学”实验获四川省政府教学成果一等奖，“主体－和谐－发展”研究课题荣获成都市教学科研成果二等奖；“国小心理健康干预研究”课题获四川省教学成果二等奖，成都市政府教学成果一等奖，成都市科技进步三等奖。

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