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从草稿到佳作·小学生优秀作文升格辅导

(2020-08-01 15:18:26) 百科综合
从草稿到佳作·小学生优秀作文升格辅导

从草稿到佳作·小学生优秀作文升格辅导

《从草稿到佳作·小学生优秀作文升格辅导(5年级)》共八部分,从人物、写事、对美丽的景物描写、事物的特点、发挥想像力等不同角度写作了详细的讲解。从列提—到打草稿—修改成佳作,名师一步一步教你写出优秀作文。全书逻辑清晰、内容适度易懂、针对性强、重点和难点突出,是一本好的成绩学习宝典,也是一本高效学习平台。

基本介绍

  • 中文名:从草稿到佳作·小学生优秀作文升格辅导

内容简介

《从草稿到佳作·小学生优秀作文升格辅导(5年级)》由华语教学出版社出版。

图书目录

第一部分 从草稿到佳作的五堂课
第一堂课 水平差也不怕:学写作文草稿
第二堂课 千锤百鍊成文章:学会修改作文
第三堂课 会生活会思考:知道作文写什幺
第四堂课 妙笔生花有方法:知道作文怎幺写
第五堂课 化平凡为神奇:把作文写精彩
第二部分 升格演练——把人物写生动
名师手把手
要点1 写自己身边熟悉的人物
要点2 通过典型事例塑造人物
要点3 抓住主要特点刻画人物
习作一 写一个印象深刻的人
第一步 作文写什幺
思路点拨
草稿文:一位残疾姐姐
第二步 作文怎幺写
方法点拨
达标文:一位残疾姐姐
第三步 如何写精彩
技法点拨
满分文:一位残疾姐姐
佳作赏析
送煤老汉
挑粪工
武侠迷外公
鱼缸,于刚
一个偶然相遇的人
习作二 我的老师
第一步 作文写什幺
思路点拨
草稿文:外教老师
第二步 作文怎幺写
方法点拨
达标文:外教老师
第三步 如何写精彩
技法点拨
满分文:外教老师
佳作赏析
“弥勒佛”
“饭”老师
不再放“飞弹”
可敬的老师
多功能老师
习作三 写启己喜欢或崇拜的人
第一步 作文写什幺
思路点拨
草稿文:我最喜欢的一个人
第二步 作文怎幺写
方法点拨
达标文:我最喜欢的一个人
第三步 如何写精彩
技法点拨
满分文:我最喜欢的一个人
佳作赏析
“精灵鼠”小弟
一个热爱音乐的人
我的“姐姐”
“破嗓子”外公
作家爸爸
习作四 我身边的小能人
第一步 作文写什幺
思路点拨
草稿文:爱动脑筋的小伙伴
第二步 作文怎幺写
方法点拨
达标文:爱动脑筋的小伙伴
第三步 如何写精彩
技法点拨
满分文:爱动脑筋的小伙伴
佳作赏析
我的好友“小变脸”
我的“飞人”朋友
我们班的“法布尔”
大力水手
第三部分 升格演练——把事情写具体
名师手把手
要点1 写自己熟悉的或是感受深刻的事情
要点2 把事情交代完整
要点3 围绕中心来安排详略
习作一 写难忘的一件事
第一步 作文写什幺
思路点拨
草稿文:一件难忘的事
第二步 作文怎幺写
方法点拨
达标文:一件难忘的事
第三步 如何写精彩
技法点拨
满分文:一件难忘的事
佳作赏析
一件令我后悔的事
一件难忘的事
一件难忘的事
我最难忘的一件事
风铃
习作二 有趣的课外活动
第一步 作文写什幺
思路点拨
草稿文:记一次书画比赛
第二步 作文怎幺写
方法点拨
达标文:记一次书画比赛
第三步 如何写精彩
技法点拨
满分文:记一次书画比赛
佳作赏析
校园里的小菜园
特别的游戏
有趣的游戏“对着干”
“课间十分钟”直播实录
“袖珍”运动会
习作三一件令人感动的事
第一步 作文写什幺
思路点拨
草稿文:奶香浓郁
第二步 作文怎幺写
方法点拨
达标文:奶香浓郁
第三步 如何写精彩
技法点拨
满分文:奶香浓郁
佳作赏析
补包
一件令我感动的事
一件令我感动的事
心中的锁
一件令我感动的事
习作四 父母之爱
第一步 作文写什幺
思路点拨
草稿文:妈妈的爱
第二步 作文怎幺写
方法点拨
达标文:妈妈的爱
第三步 如何写精彩
技法点拨
满分文:妈妈的爱
佳作赏析
冬夜里的“春雨”
月光下的送别
0.6厘米的爱
无私的爱
父亲的爱
习作五 记一次劳动
第一步 作文写什幺
思路点拨
草稿文:第一次挖山芋
第二步 作文怎幺写
方法点拨
达标文:第一次挖山芋
第三步 如何写精彩
技法点拨
满分文:第一次挖山芋
佳作赏析
第一次做馒头
第一次炒菜
我学会了包饺子
习作六 童年趣事
第一步 作文写什幺
思路点拨
草稿文:童年趣事
第二步 作文怎幺写
方法点拨
达标文:童年趣事
第三步 如伺写精彩
技法点拨
满分文:童年趣事
佳作赏析
童年趣事
瓜田生活
牙膏和洗面乳
肚子里的柳絮
习作七 写一篇游记
第一步 作文写什幺
思路点拨
草稿文:动物园游记
第二步 作文怎幺写
方法点拨
达标文:动物园游记
第三步 如何写精彩
技法点拨
满分文:动物园游记
佳作赏析
喀纳斯湖漂流记
游黑龙潭水库
赏春
游西湖
……
第四部分 升格演练——描写美丽的景物
第五部分 升格演练——写出事物的特点
第六部分 升格演练——大胆想像写作文
第七部分 升格演练——写好读后感和观后感
第八部分 升格演练——写好套用文

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