《限字作文900字》由中国时代经济出版社出版。旁批细緻精準，总评高屋建瓴。“会想才能会写”，才能在规定的时间、规定的地点，写出规定字数的佳作。

张伯华，毕业于首都师範大学文学院，从事语文教学、研究30余年。现任中国教师作文教学培训中心首席专家。曾任北京市昌平一中语文教师，北京市西城区教育研究中心语文教研员，北京市语文教学研究会常务理事，北京市教科所兼职研究员，首都师範大学《说写月刊》副主编，《作文导报》副总编。1988年开始，多次参加人民教育出版社、北京师範大学出版社、语文出版社国家语文统编教材的编写。他主编的《演讲与辩论》被教育部列为全国高中语文选修课教材。近年来，他根据自己的教学经验研发了一套以思维训练为核心的、迅速提高学生作文能力的教学法，已在国内100多个城市进行推广，成效显着。2008年初，他编写的《新高考作文满分攻略》一书中的考题预测部分押中当年北京等7个省市的作文考题，获益考生数十万。

热点篇
心繫灾区
牵动心灵的声音

拨动心灵的那根弦
为爱奉献
圆梦奥运
腾飞的奥运，腾飞的中国
青春因奥运而精彩
让梦翱翔
“神七”问天
“神七”飞天
中国还应脚踏实地
飞天路上的壮丽凯歌

写人篇
捨我其谁
我的庐山真面
改变性格记
我不再恨天高
Qiqi速写
亲人相册
父亲那座山
父亲的脚
那把黄油纸伞
怀念爷爷
外婆，你不一般
校园内外
阿良
“老古董”
我撕掉了扉页

记事篇
成长之路
锁不住的爱
白髮
男孩也要细心
在法庭上
家事集锦
我家新事
厂长下岗记
学习妈妈的语言
爷爷戒酒之谜
珍贵的布鞋
买壶
孝敬父母二三事
课堂小记
傻事
教室里的不速之客
校园笔名热
翻墙记
我的烦恼
社会百态
“小皇帝”和“老奴隶”
树梢又绿了
心中有盏红绿灯

写景篇
季节时令
花港观雨
黄梅雨
雪花
塞北的冬天
日出印象
壮哉河山
美丽的大草原
大明湖
我爱家乡的虎渡河
看我长江
雪中登香山
登天都峰
城乡景色
乡思
野水之湄
重庆夜景
兰州的韵味
我的家乡
戈壁之行

状物篇
动物天地
小鱼儿
那一双眼睛
可爱的鸽子
可爱的金丝熊
“地龙”趣谈
植物长廊
竹的精神
野菊花
葵花
心爱之物
我的抽屉
生日礼物
花瑶挑花美

抒情篇
励志抒情
14岁的我
书
在坚守中成就自我
欣赏感悟
《梁祝》絮语
梦回唐朝
闲花落地听无声
我爱黄
与缪斯结缘
心曲袅袅
母亲，您是我的什幺人
人问何处无风景
旧日情怀
物语风情
路
池塘·柳树·童年
与快乐梦想相拥
结绳记事

想像篇
科幻舞台
“定时睡眠开关”问世
新世纪畅想
金色牢笼
渴望色彩
人的定义域
克隆军团
故事新编
反省殿
龟兔赛跑后传
沙的故事
收购脸皮的魔鬼
安逸与磨鍊的对话
议论文
人生感悟
太阳作证
巨人也有短处
学会放弃
如何面对挫折
论“有恆”
社会聚焦
我看网路
楼兰兴衰录
古典与流行
套用文
我写日记
语文老师的帽子
养蚁日记
狂生日记
书信往来
妈妈，我已经长大了
寄往拉萨的信
来自母语的一封信

创新篇
标题创新
“恋爱”改变了我
“盘子”时代
1/4
也许……
愿景
围棋的话
选材创新
抓住时髦的尾巴
非一般感觉的蓝调泡麵
春天里的故事
粉红色的雾
立意创新
我想起了柴米油盐
似曾相识
雅典娜的指点

热点篇
心繫灾区
牵动心灵的声音
今夜，四周安静极了。我躺在床上，聆听着来自天堂的声音。
第一个声音：你们不必知道我的名字，我是一位母亲。
在“5·12”这场灾难来临的时候，我正抱着我的宝贝。地动山摇，几秒钟之内，房子塌下来了，水泥板重重地压在我的背上、头上，眼前一片漆黑，我失去了知觉。不知过了多久我才醒了过来，感觉到我的头、我的身子在流血。我抽出一只手来摸一摸，宝贝在我的身子下面酣睡。
我摸到了手机，想打出去，已经没有信号。身上的水泥板还在动，还在向我的身子压下来，看来是死定了。我赶紧在手机里写下：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，妈妈爱你！”我感到身体渐渐麻木。不知道什幺时候，我的身体变得僵硬。我爱我的宝贝。宝贝，你能活着出去吗?妈妈永远爱你！
第二个声音：我叫武文斌，是解放军信息工程大学测绘学院的一名学员。
“5·12”地震发生后，我所在的部队接到紧急挺进重灾区的命令。组织本来决定让我留守待命，但是，作为军人，怎幺能在灾难面前停步不前呢?于是我坚决要求到救灾第一线，随部队紧急起程，挺进重灾区。在救人抢险过程中，我们肩扛背驮，翻越三座大山，走遍了都江堰市玉堂镇的12个村，把食品和饮用水及时送到受灾民众手中；在搜救失事直升机过程中，我不畏山高路险，一直冲在最前面探路，三次失足滚下山；在灾后重建过程中，有时我一个人乾几个人的活，清淤泥、搬石头、疏通引水渠，出色地完成各项任务。在四川的30多个日日夜夜，我始终战斗在抗震救灾第一线，和死神争夺着瓦砾下的生命。6月18日凌晨，我感到胸部剧痛，被战友们紧急送往医院抢救，我的心脏停止了跳动。

找一只大小合适的碗
当前，图书市场上作文书很多，这是一件好事，但对于本来并不懂得怎样步入作文大门的广大中、小学生来说，面对琳琅满目的作文书，在选用上，也往往犯了难。
为此，我郑重地向每一位在新书架前犹豫不定的小读者提出建议：选一本适合自己的作文书。
什幺叫“适合自己”呢？
和吃饭一样，小孩端小碗，大人端大碗。为什幺给小孩小碗呢？不是不让他多吃，而是给他大碗，他端不动；盛一大碗饭，他吃不了，愣让他吃下去，会造成消化不良和厌食症。
对于作文来说，字数的多少，便标誌着“碗”的大小。年级低，看短文、学短文；年级高，看长文，学写长一些的文章。这套书就是这幺编的，我们为你献上的书，是一组由小到大的“碗”：
封面上标明200字、300字的，适合国小低年级的小读者；
封面上标明400字、500字、600字的，适合国小中、高年级的小读者；
对于中学生来说，也有不同的碗——700字、800字、900字，可供初、高中生根据自己的“饭量”自选。
当然，同样年纪的孩子，“饭量”大小也不完全一样。别看他还刚上四年级，已经能写挺长的文章了，看短文已经不过瘾，那就买一本500字的也无妨；有的同学虽然已经上了国中，可连600字的文章还写不好呢，那就委屈一下，先端一个小点儿的“碗”吧……如此选用，无非是希望小读者找一本适合自己的书。一本适合自己的书，就是最好的书。