《美文妙品:小学生分类作文一本通》：解读美文奥妙，点拨写作心法。
让文字成为心灵的声音·立意心法，让题材散发思想的光芒·素材心法，发掘手法和心情的神秘联繫·技巧心法。
新课标素质教育创新读本。

言词应该只是精心定做的、与思想相适应的衣服。
——勒纳尔
没有感情这个品质，任何笔调也不可能打动人心。
——狄德罗
一切作品要写得好，它就应当……是从作者的心灵里歌唱出来的。
——列夫·托尔斯泰
凡是好的作品都是这样，他们不只是单纯的雕刻或画。他们磨砺自己的灵魂，使之与外界事物相一致，再恰如其分地把这些复活在作品里。一刀刀、一笔笔地，也就是把自己的心刻印在作品中。
——武者小路实笃
要想打动人，首先自己要被打动。否则，再富技巧的作品也决无生命。
——让弗·米勒
主题是从作者的经验中产生，由生活暗示给他的一种思想，可是它蓄积在他的印象里还未形成，当它要求用形象来体现时，它会在作者心中唤起一种欲望——赋予它一种形式。
——高尔基
任何一种手法的选择，都不是随心所欲的，都是由题材和人物决定的。
——米·德利维斯

人物画廊
风采各异的人物，组成丰富的世界。
品读经典
驾长(节选)
美文风采
自我风采
喜欢自娱自乐的我
老汤自述
自我介绍
爸爸妈妈
斯文的爸爸
我家的“老黄牛”
妈妈的“火眼金睛”
我家的“天使”
哥哥姐姐
爱看书的表哥
我的姐姐
“电脑迷”表姐
我的“大侠”朋友
弟弟妹妹
天真的小表芽
我的“企鹅”表弟
给妹妹画像
我的小表妹
祖辈情深
不老的爷爷
“古怪”的奶奶
我最佩服的人
我的超级外婆
园丁天垭
我们的赵老师
眼睛会“说话”的老师
我的新老师
特别的数学老师。
同窗好友
我的班长
一个值得我学习的人
晶晶
可爱的“小辣椒”
幽默大王
社会大众
炒粉王
我心中最敬佩的人
卖饼的伯伯
烤地瓜的老奶奶
卖冰淇淋的小女孩
卖艺人
红衣少女
废品回收员
编外管理员

叙事宝藏
生活中的每一件事都是生命之花的一片瑰丽花瓣。
品读经典
鲍君神
美文赏析
成长记事
公鸡下蛋了
第一次照看金鱼
第一次演出
摘橘子
挖荠菜
锄地
漂流可真爽
都是粗心惹的祸
幸运是努力的结果
骄傲的滋味
小“官”难当
家庭生活
我是妈妈的好帮手
我家换新电视了
夜半趣事
小鬼当家，大战饺子
抓鸡
家长该填谁
清明吃麻糍
找“元宝”
蔬菜队VS荤菜队
两个“大王”打赌
学校故事
瓶子“吞”鸡蛋
水中的“火山”
失败的魔术
有趣的记忆力比赛
有趣的“抢板凳”游戏
雨天的那把伞
要放学了
社会见闻
一次特殊的“侦察”
奇妙的春晚魔术
悲惨的一幕
关爱
我学会了理财

美景纵览
带上善于发现美的双眼，欣赏美景。
品读经典
白马湖(节选)
美文赏析
日月星辰
日出
日落
星星
月食
气象万千
四季的风
夏雨
雨中即景
雾
雪景
四季写意
春韵
夏
秋天的韵律
我眼中的冬天
校园美景
校园里的作子
校园美景
校园里的小花园
校园春景
校园一景
城乡风貌
乡村的黄昏
我的家乡
合肥新貌
山水奇观
壮丽的武夷山
美丽的西湖
桂林山水甲天下
游德天瀑布
游蜀南竹海
名胜古蹟
游黄山
长城——中国龙
周庄之旅
游拙政园
北京之旅
梦圆敦煌
游乌镇
雄伟的泰山

状物殿堂
万事万物都有动人之处，它们的姿彩丰富了世界的颜色。
品读经典
银杏(节选)
美文赏析
可爱的蚕宝宝
螳螂——玛丽
植物大观
扶桑
野菊花
凤仙花
夜来香
美丽的牡丹
小叶樟
芙蓉树
……
想像大风车
套用荟萃
文学园地

我自认为优点很多，但随着年龄的增长也认识到了自己的一些缺点。先说说我的缺点吧。我虽然能说会道，可也给自己带来了一些烦恼。有一次，活动课上，老师要求我们想一想自己见过哪些海洋生物。这时，我想起了自己曾在青岛水族馆见到的鲸的标本，就坐不住了。在老师转过身去写字的时候，我就把自己的所见一句一句地向同桌“发射”过去。老师转过身来发现了，向我投来了不满的目光。可我就是改不掉这个老毛病。就因为这，我没少挨老师的批评，爸爸妈妈也经常责备我。
说起这些，你一定会觉得我是个不听话的孩子。但一说到优点，你们準会眉开眼笑：上课抢着举手，理解能力强，作业工整，劳动积极，帮家长做家务，等等。你也许会觉得我的缺点对于优点来说，就是白玉上的一小点瑕疵吧！嘿嘿，于大局无妨。
再来说我的性格和爱好吧。我性格活泼，也很幽默，常常说一些笑话逗同学们笑。课间，我经常会讲一些故事给同学们听。当然，这些都归功于我最亲密的伙伴——书。我爱看书，一看起书来就什幺也不顾了。瞧，那个坐在椅子上看书的小女孩就是我。“琦琦，来吃饭。”準是妈妈在喊我了。我的精神都集中在书上，哪会听见妈妈喊呢？怪不得妈妈说我的脑细胞是直的。
你们现在了解我了吧？我就是我，一个聪明又调皮，率直而活泼，还有点骄傲、独特的女孩子！