什幺是作文?叶圣陶先生说过：“作文是各科学习成绩，各项课外活动经验，以及平时思想品德的综合表现。”这就说明，作文是一种综合性的智力活动，它有多方面的条件和要求，不是单纯的一个写作技巧的问题。文章是客观事物的反映，而客观事物是曲折和複杂的。从写作过程来讲，写好一篇文章，首先要收集材料，要观察生活、认识生活，要有积累材料的能力；有了材料，还要分析整理，这就要进行分类、概括、比较、筛选等思考和想像的活动。只有在这个基础上，你才能够进入布局谋篇、运用语言文字进行表达以至修改定稿的实际写作过程。

但是在写作过程中怎样学会积累、思考和表达呢?这除了自己在写作实践过程中学习、体会、锻鍊外，还要通过阅读，广泛地吸收别人的经验，借鉴别人的成果，从中揣摩、分析体会别人写作的成功经验和失败教训，从中吸收营养，从而发展自己的写作能力和提高自己的写作水平。
正是为了这一目的，我们编写出版了这套《分类作文》(分小学生和中学生两册)，希望同学们认真阅读，细心研磨，看一看该书中这些作文的小作者们是如何通过观察、积累和思考来表达自己的生活感受的。

写人篇
淡淡的花香浓浓的爱
我班的“铁达尼号”
想当作家的我
“老夫子”
我和外婆
猜猜看，他是谁
校长印象记
我眼中的妈妈
妈妈更年轻了
我
老师的眼睛
Miss Li，来日珍重
颍河湾里的老艄公
“洋”表姐
鲍尔斯小姐
爹，你刚回来
校工周大爷
绰号
我的花季
云妮
山羊老爹
记事篇
读书之乐
美好的回忆
都是名字的错
家乡盛会
书女也疯狂
要比赛了
那次我醉了
圣诞快乐
我十一岁那年
难忘的一件事
煤油灯
校园“江湖”事
吃葡萄
剪报迷
……
描景篇
说明篇
议论篇