1991年3月29日，根据并教委序号91，并社教字第69号许可证精神，原“山西省书画艺术学校”及“太原市晋阳辅导中心”两校合併，正式组建为“山西文化艺术专修学校”同时发布第一号档案，正式启用新印鉴，开始运作教学工作。

山西文化艺术专修学校是山西省第一所面向高考落榜生招生的助学性质的全日制自考助学班，填补了我省多年来在自考助学方面的空白。当年招生二百余名学生，为学校规模的壮大迈出了坚实的第一步。

1992年元月初，为了归口管理，学校特向省文联提出了挂靠管理的申请，元月20日得到省文联正式批准同意省艺专划归省文联领导。

10月，学校在省教育学院南黄陵村西购买34亩作为教学场地，标誌着我校办学场地由租用向自有的实质性转变，我们开始在属于自己的土地上描绘事业的蓝图。

当年学校秋季招生工作打了一个漂亮仗，招生人数达1200余人，在市区开闢了八个教学工作站，成为当时我省规模最大的民办高校。

同年经省教委批准并正式备案，成为省教委业务管理的直属学校，标誌着学校的健康发展更进一步。

1995年4月14日，根据晋教函字[1995]第四号档案批准，“山西省文化艺术专修学校”更名为“山西文化艺术专修学院”，由省教委社管办直属管理。

1997年7月18日，山西兴航艺术学校职业中专部成立。

1997年11月14日，山西文化艺术专修学院理事会成立，并颁布了理事会章程。

1998年11月24日，太原成杰学校由兴航艺术学校接管办学。

1999年4月28日，山西文化艺术专修学院正式更名为“山西兴华学院”。同时，兴华中学挂牌成立。

2000年5月25日，山西省教育委员会以晋教计[2000]4号档案批准，该院与华北工学院联合举办华北工学院兴华学院。

2000年6月16日，经山西省教委晋教职[2000]12号档案批准，山西兴航艺术职业中专正式成立。

根据国家“鼓励社会力量以各种方式举办高等职业教育”的精神，山西省发展计画委员会、省教育厅以晋科字第576号档案批准山西兴华学院从2000年纳入计画内专科高职招生计画，由此该院成为山西省第一所进入计画内招生的民办高校。

2001年5月11日，山西省人民政府以晋政函[2001]171号下发《关于同意成立山西兴华职业学院的批覆》，正式批准该院成为国家承认学历的全日制综合民办高校，并于6月28日举行挂牌仪式。

2001年5月31日，中华人民共和国教育部以教发函[2001]146号下发《教育部关于公布备案的第三批高等职业学院名单的函》，该院名列其中。

2001年11月23日，该院山东威海市艺术教学基地挂牌成立。

2002年1月17日，山西兴华职业学院艺术学院成立。

2002年1月30日，山西兴华职业学院函授分院成立。

2002年12月5日，山西兴华职业学院长治教学基地挂牌成立。

2002年2月15日，山西兴华职业学院兰州校区挂牌成立。

2002年12月1日，山西兴华职业学院内蒙古校区挂牌成立。

2005年3月31日，山西兴华职业学院晋城校区挂牌成立。山西兴华职业学院临汾校区挂牌成立。

2005年9月27日，山西兴华职业学院教学指导委员会成立

2006年3月18日，该院与上海电气李斌技师学院合作办学签约仪式在上海举行。

2008年9月19日，山西兴华职业学院太谷校区成立。

2010年，学院新校区选址在太原市北格镇张花村榆古路东1号。新校区建设工程被列为山西省重点工程项目。

新校区占地840余亩，分三期建设。新校区建成后，将是一所布局合理、功能齐全、生态宜学、环境优雅、学术氛围浓厚的学生求知强能的理想套用型本科大学。

新校区行政大楼

2012年1月7日，山西兴华教育集团成立。

2012年4月，山西汾河书画院成立。

2012年6月，山西兴华职业学院国家职业技能鉴定所成立。

2014年5月16日，国家教育部以教发函【2014】117号档案《关于同意在山西兴华职业学院基础上建立山西套用科技学院的函》正式宣布山西兴华职业学院晋升为山西套用科技学院。

2014年6月19日，关于山西套用科技学院成立的新闻发布会在省城迎泽宾馆隆重召开，山西日报等二十余家媒体齐力发声、共同见证。这标誌着山西省首所套用型本科大学正式成立。学院升本后首批本科专业有计算机科学与技术、土木工程、工程管理、物流管理、酒店管理。

2016年，经山西省教育厅晋教高[2016]8号档案批准，学校成为我省向套用型转变的6所试点本科高校之一，也是唯一一所获批的民办高校。

经国家教育部发布教发函[2014]117号档案，正式批准在原山西兴华职业学院的基础上成立山西套用科技学院，并将全国33所升该院校纳入首批套用型本科大学。这标誌着一场涉及中国高等教育转型发展的改革已风生水起。

相关资料显示，党的十八大以来，习近平总书记对教育做出了一系列重要论述，强调要提高教育质量，培养更多既注重理论知识又具备动手能力的高素质人才。十八届三中全会决定明确提出要深化教育领域综合改革，深入推进产教融合、校企合作，加快建设现代职业教育体系。在前不久召开的国务院常务会议上，李克强总理对加快发展现代职业教育做出了明确部署，提出要加快构建以就业为导向的现代职业教育体系，引导一批普通本科高校向套用技术型高校转型，并将此作为《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和《现代职业教育体系建设规划》的重点任务之一。转型发展已成为我国当前和今后一段时期教育领域综合改革、推进教育体系现代化的重要任务。

升本新闻发布会

山西套用科技学院是目前我国600多所普通本科院校向套用技术型大学转型发展的先行者，这既是高等教育和职业技术教育发展的需要，更是国家社会转型和经济结构调整的需要。据悉，全国首批纳入套用技术型本科的院校有33所，其中山西套用科技学院的诞生，标誌着我省高等教育转型发展迈出了坚实的步伐。

山西套用科技学院前身为山西兴华职业学院，始建于1991年。

经过十年的励精图治，于2001年经山西省政府批准、国家教育部备案，成为山西省第二所国家承认学历的民办高校。该校作为一所民办高等职业院校，一直坚持“以质量求生存，以特色求发展”的办学方针，遵循“追求职业性与学术融合，致力于课程与市场接轨”的核心理念，践行“产教融合、校企合作、学用结合”的育人之路，并组建了“双百双轨”的山西兴华教育集团，为学生就业升学开闢了绿色通道，连续多年毕业生就业率名列前茅。据统计，该校多年来为社会输送各类人才三万余名，为推动区域经济转型发展、产业升级、城镇建设和社会管理等方面提供了重要的人才支持。务实的办学态度，出色的育才成绩，使山西兴华职业学院赢得了社会各界的广泛讚誉，并多次受到国家教育部、省教育厅的嘉奖。

山西套用科技学院已规划建起一所布局合理、功能齐全、设施先进、环境优美、管理高效的现代化、数位化、生态化的新校区，位于太原市小店区北格镇榆古路1号，占地面积达960余亩。该校在原有29个专科专业的基础上，新开设了物流管理、酒店管理、工程管理、计算机科学与技术和土木工程五个本科专业，已于2014列入山西省本年度普通高校招生指南并将面向全国招生，本、专科招生计画为3300余人。

媒体对宋兴航院长访问

面对未来，山西套用科技学院将立足于山西科技创新园区，以“立足山西、面向全国、走向世界、开拓未来”为巨观发展目标，实施“五三战略规划”，即创建五个基地：套用技术型本科教育基地、青年创业励志教育基地、社区文化发展教育基地、晋商文化教育和传播基地、三晋人文历史基地；打造三个园区：科技发明园区、唐风晋韵特色文化园区、民办教育示範园区。

校方表示，山西套用科技学院在向着实现“千亩校园、万人大学”的国家一流民办本科院校的目标迈进的征途上，将坚持奉行以往优良的办学方针和思想，继续深化“产教融合、校企合作”的办学理念，加强完善“双百双轨”的办学机制，在大力发展学院内涵建设的同时，紧抓国家教育转型发展的契机，以人才培养为根本，以学制贯通为突破，以课程衔接为保障，以提高质量为核心，以促进就业为目标，充分发挥自身优势，积极探索系统培养技术技能人才的新模式、新机制，为广大有志青年打开通往成功成才的大门，为推动我省产业转型升级、城镇化科学发展贡献最大的力量。

2014年9月29日，原山西兴华职业学院2012级学生入驻新校区，成为首批入驻山西套用科技学院的学生。

院系概况

财经学院是山西套用科技学院的二级学院，下设经济系和会计系。经济系主要设有电子商务（本科）、金融工程（本科）、投资与理财、电子商务等专业；会计系主要设有财务管理（本科）、会计学、财务管理、资产评估与管理等专业。目前，本院现有在校生1617人。现有懂理论、会管理、能操作的专业教师28人，其中教授5人、副教授9人、讲师12人，其中硕士以上学历的教师比例达78%。为了确保套用技术型人才培养质量，学院设有企业沙盘模拟实训室、电子商务实训室、财务会计综合实训室等6个校内实验实训室，并有校外专业实训基地15个。

财经学院的教育理念是“产学融合，手脑并用”。强调以学生为中心，以就业为导向，坚持立德树人，突出培养学生的实际动手能力，使学生在能力、知识和品格修养上协调发展。为现代服务业、地方经济和社会发展培养高素质的套用型人才。

工程学院成立于2014年9月，工程学院的前身工程系创建于2005年，它是在原信息系基础上，集多年办学经验而成立的。学院目前下设电子信息系、机电系。
学院现有教职工64人，其中教授10人，副教授12人，讲师20人。研究生以上学历占教职工总数的52%。
工程学院下设两个系。电子信息系专业：计算机科学与技术（本科），计算机套用技术。机电系专业：汽车服务工程（本科），汽车检测与维修，汽车技术服务与行销，机电设备维修与管理，数控技术。目前全院拥有学生1121人，其中本科生231人、专科生890人。学院建有模拟电子技术实验室、数字逻辑实验室、计算机网路实验室、计算机软体实验室、计算机组装维护室、汽车与机电实训基地，以及五个校外实训基地。
学院以“注重内涵建设、推进产教融合、强化实践教学、打造工程特色”为办学指导思想，注重理论与实践相结合。积极探索套用型人才的培养方案，着力于培养高素质技术技能人才。注重加强校企合作，致力于专业与产业链对接，以提高学生的实际动手能力。
同时，学院非常重视学生综合素质的培养和提高，加强学生思想教育和行为养成教育，将行为文化、环境文化作为工程学院文化建设的重点。形成了学生严于律已、奋发向上的良好风气。我们将不断深化教学改革，为社会输送更多德才兼备的套用型人才！

建工学院（前身为建工系）成立于2012年9月，目前有土木工程、工程造价、工程管理、风景园林四个本科专业；建筑工程管理、建筑工程技术、建筑工程造价三个专科专业。学院以山西省建筑业的发展为导向，以培养地方经济发展亟需的人才为己任，坚持“注重内涵建设、加大工作举措、强化套用能力、突出建工特色、”的办学指导思想，坚持“凝聚人才、提高质量、强化管理、争先创优”的工作理念，坚持“专业与产业链对接”的专业建设方向，努力培养高素质的套用技术型人才。

学院现有专任教师66人，其中教授8人，副教授和高级工程师11人，在校学生2700多人。

建工学院非常重视教学与实践相结合的教学模式，现有实验、实训室面积1354平方米，教学仪器设备总价值近2600多万元，其中有土力学、土工实验室、砂石实验室、水泥实验室、混凝土实验室、建筑工程测量实训室、建筑力学实验室、建筑结构实验室、建筑工程管理（沙盘模拟）实训室、工程製图室、建筑CAD製图实训室、预算软体实训室、招投标（软体）实训室、建筑工程资料管理（软体）实训室、专业机房等14个实验实训室。有校内、外实训、实践教学基地10个。

建工学院非常注重学生的十大专业能力培养：〈1〉图纸绘製与识读能力〈2〉工程概预算能力〈3〉施工组织设计能力〈4〉现场施工与操作能力〈5〉常用建筑材料的使用与检测能力〈6〉建筑工程测量能力〈7〉计算机辅助设计能力〈8〉质量评定和验收能力〈9〉新材料与新技术的推广能力〈10〉施工现场安全管理能力。

建工学院也非常注重学生综合素质的培养，努力营造良好的专业文化。

管理学院是在原管理系和经济系基础上于2014年9月成立的山西套用科技学院的二级学院。现有在校学生1500余人。学院奉行 “通管达理，笃学践行”的院训，坚持社会需求和就业需求为导向和服务山西、辐射全国、面向第三产业培养创新型、高素质的套用技术型人才的办学理念，秉承学校“追求套用型与学术性融合，致力于专业与产业链对接”的核心理念。

目前学院开设有物流管理、酒店管理、市场行销三个本科专业，物流管理、工商企业管理、酒店管理、旅游管理、人力资源管理、文秘、行销与策划、法律事务、食品质量与安全九个专科专业。

学院重视校内外实习实训基地建设，校内设有中餐服务、西餐服务、前厅服务、调酒服务、礼仪训练、茶艺表演等全过程仿真实习实训室，还建有全省最先进的综合物流实训室，能够完成物流仓储（入库、存检、出库）、包装、装卸、搬运、流通加工（包装、分割、计量、分拣、标识标籤、组装）、配送、信息处理等现代物流的全过程实训以及3D实训室和ERP实训室，将建成全省唯一的院校开设的叉车证培训考核点，为学生实训提供极为方便的实训条件。此外还和全国知名企业合作，建有稳定的校外实训基地30余家，校企深度融合为共同培养套用型人才创造了良好的实习实训环境。

管理学院以培养高素质套用技术型人才为目标，重点建设本科专业，逐步形成服务社会、结构合理的管理学科专业群，继续打造本科示範专业“物流管理”和“酒店管理”专业。学院坚持立德树人，扎实推进校企合作、工学结合的人才培养模式，突显我校育人特色，鼓励学生根据自己兴趣组建各种社团，锻鍊能力、发展个性、学到一技之长。

学院既重视套用技术型人才培养，强调学生套用实践能力，课程设定与职业资格考试无缝隙对接，同时兼顾部分本科学生继续升学考研和专科学生转本的要求，开设相应课程和班次，保证不同层次学生的学习需要。

管理学院将坚持产学研结合，快速提升学科水平，加强教师队伍建设，积极引进“双师型”人才，抓住机遇，努力培养更多的高素质的套用技术型人才，服务社会，成就未来。

音乐学院前身是艺术学院表演系，从上世纪九十年代创建的“山西兴华职业学院”，再到本科院校的“山西套用科技学院”，“艺术学科”始终是学校的一个重要的学科组成部分。

音乐学院是学校为满足社会对音乐表演、播音主持艺术以及舞蹈表演人才日益增长的需求，适应学校教学中抓套用学科不忘艺术、重视经济、管理与工程兼重艺术与音乐人才培养的独特的办学特色，整合优质教育资源，拓展服务品牌优势，培育学科新增长点而设立的二级学院。

学院面向全国招收全日制本专科学生，含音乐表演、播音与主持艺术专业以及舞蹈表演三个专业。现有本专科在校生一千余人。学院拥有一支实践经验丰富、理论素养较高、乐于教书育人的较高水平年轻的师资队伍。学院教学设施先进，实验设备精良，专业实践基地完善。

学院坚持鼓励音乐表演专业学生积极参加省内外文化艺术活动，在各类文化艺术活动中屡获大奖，多次夺冠。同时，在音乐学院院长的带领下，学院将组建合唱团、科研项目小组，在学科建设方面进行深入研究，凝聚我院师生共识，积极主动融入山西地方经济、社会、文化艺术事业的发展，正朝着建设高水平、有特色的音乐学院而努力奋斗。

美术学院是山西套用科技学院下设的二级学院。

学院下设两个系：设计系和书法系。现有两个本科专业：视觉传达设计、书法学；四个专科专业：数字媒体艺术设计（原电脑艺术设计）、视觉传播设计与製作（原装潢艺术设计）、动漫製作技术（原动漫设计与製作）、建筑装饰工程技术专业。现有本专科在校生一千三百余人，教职工四十余人，其中高级职称教师6名，讲师职称教师7人，研究生及以上学历教师占82%。

美术学院的前身是美术系，成立于1991年，是学校成立最早的院系之一，从上世纪九十年代，校长创办“书法培训班”，开始艰辛的创业至今，艺术设计和书法始终是学校重要的学科组成部分。2014年美术系与音乐系合併更名为艺术学院并于2015年开始招收本科生，2016年学院逐步创建了国画工作室、书法工作室、国学工作室并开展了一系列的活动，套用型工作室的建立有效地指导了教师的教学工作和学生的社团活动。随着规模的逐步扩大，2017年9月美术学院正式成立。

学院从开班以来，为社会培养的一批批人才，产生了良好的社会效果，不少毕业生走上社会后依靠自己的努力艰苦创业，取得了成功，成为了今天全校师生引以自豪的範例。

筚路蓝缕，奋进中的美术学院二十多年来不断发展与壮大，我们将会在新形势下不忘初心，不断进取，为社会培养更多学有专长的“三创”人才，为学校的发展作出我院应有的贡献。

基础教学部下设思政教研室、文科教研室、理科教研室和体育教研室，面向全院学生开设《马克思主义基本远离概论》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》、《思想道德修养和法律基础》、《形势与政策》、《高等数学》、《经济数学》、《大学语文》、《大学英语》、《体育与健康》、《大学生职业生涯规划与管理》等公共基础课。将社会和企业特别看重的学生软素质教育融入整个课程教学环节，从学生职业生涯发展服务的角度构建和完善学院公共基础课内容体系，全面提升学生的社会适应能力和综合竞争实力。

1.培养目标:

本专业培养具备扎实的专业知识、专业理论、基本技术技能和创新能力，能在工程管理等企事业单位从事项目决策和管理的套用型技术人才。

培养——国家注册“监理工程师”、注册“房地产估价师”。

2.主要课程：

土木工程施工技术、工程力学、建筑结构、建筑工程概预算、工程量清单计价、建筑工程预算软体套用、建筑工程项目管理、建筑工程施工组织设计等。

3.就业方向：

建设单位、设计单位、施工建筑企业、工程建设监理单位、房地产开发企业、工程谘询公司等单位从事工程工程管理方面工作。

1.培养目标：本专业面向山西及周边省份经济社会发展的需要，结合我院的办学特色，培养具备扎实的土木工程专业基本知识、基本理论、基本技术技能，富有创新精神和能力，能够在土木工程领域从事项目施工及管理工作的套用型技术人才。

培养—国家注册“建造师”、“结构工程师”

2.主要课程：土木工程施工技术、土力学及地基基础、混凝土与砌体结构、钢结构设计、建筑工程概预算、预算软体、建筑工程项目管理、建筑工程施工组织设计等。

3.就业方向：工程勘察设计单位、建筑施工企业、房地产开发企业、交通和市政单位等单位从事开发、设计、监工、监理等相关工作。

1.培养目标：本专业培养具备专业所必需的建筑施工、预算和成本控制、招投标等方面的基本理论、基本知识和基本技术技能，培养能在建筑企业以及与工程造价管理相关的行业从事项目决策和全过程造价管理的套用型技术技能人才。

培养——国家注册造价师

2.主要课程：土木工程施工技术、11G101平法识图与钢筋算量、建筑设备安装施工工艺与识图、土建、安装工程计量与计价、预算软体套用、工程招投标与契约管理等。

3.就业方向：工程谘询公司、建筑施工企业（乙方）、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司、房地产开发企业、设计院、会计审计事务所、政府部门企事业单位基建部门（甲方）等企事业单位。

1.培养目标：风景园林专业培养具备风景园林规划设计、各类城市绿地的景观设计的初步能力，培养具备植物环境生态、 花卉苗木养护等方面的知识及艺术美学的欣赏能力；培养具备工程项目管理和预（决）算的能力；能在城市建设、园林、房地产公司、园林植物生产与经营等部门从事风景园林规划设计、生产、经营、施工和全过程管理（包括造价）的套用型技术技能人才。

培养目标为：国家注册“景观设计师”

2.主要课程：园林素描、风景园林製图、园林树木栽植养护学、风景园林规划设计、园林建筑设计、风景园林工程、建筑工程项目管理、植物造景、CAD景观设计图。

3.就业方向：园林局、设计院、苗圃、园林设计公司、旅游规划设计公司、风景旅游区、市政园林、城乡规划建设管理等相关的行业、机构。

1.培养目标：本专业培养和造就系统掌握计算机硬体、软体的基本理论与套用基本技能，能在企事业单位、政府机关、行政管理部门从事计算机技术研究和套用，硬体、软体和网路技术的开发，计算机管理和维护的套用型专门技术人才。

2.主要课程：计算机原理、人工智慧、程式设计基础、面向对象程式设计、数字逻辑电路、电路电子技术、电路电子技术、数据结构与算法、WEB程式设计、计算机组成与结构等。

3.就业方向：中小型企业部门软体开发与维护、行政事业部门计算机管理和套用。

1.培养目标：本专业立足山西经济社会发展，培养适应地方经济发展需要的德、智、体、美全面发展，具有基本的科学素养和工程技能，富有创新精神和终身学习能力，具有一定的软体工程基础知识，较高编程技能，和良好的软体开发能力，能适应软体学科发展动向，可在计算机软体相关领域中从事软体分析设计、开发、测试、维护和管理等工作的高素质套用技术型複合人才。

2.主要课程：软体工程、电脑程式设计基础、JAVA程式设计、C语言程式设计、静态网站设计、UI技术等

3.就业方向：软体开发公司，科技公司，系统集成企业，各类企事业单位的技术科技部门，其他行业的系统测试岗位，售前售后技术支持，网路公司，一级二级网路运营商的安装调试人员等。

1.培养目标：本专业主要学习现代汽车技术及其套用服务的相关基础理论和专业知识，可获得汽车的市场行销、保险理赔、信息谘询、车辆评估、企也管理和检测设备设计等能力的培养。

2.专业课程：汽车运用工程、汽车行销、汽车服务工程、汽车维修工程、汽车保险与理赔、道路交通安全与法规。

3.就业方向：政府部门、中外合资企业、大中型汽车生产企业、汽车流通企业、汽车维修与服务企业、保险公司、汽车生产机构及大专院校从事与汽车生产服务、汽车销售服务、技术服务以及教学、科研等相关工作。

1.培养目标：本专业旨在培养适应山西经济转型跨越发展，服务地方经济发展需要，掌握扎实的财务管理基本理论、知识，熟练掌握财务管理实践技能，德智体美全面发展，具备从事财务管理和适应相近专业业务工作能力，有一定的创新创业素质，适合社会经济发展需要的套用型专门人才。

2.主要课程：经济学、投资学、经济法律实务、管理学、财政学、货币银行学、基础会计、财务会计、企业财务管理、成本会计、企业财务分析、税费计算及纳税申报、会计电算化、管理会计、企业资源计画、高级财务会计、高级财务管理、纳税筹划、企业战略管理等。

3.就业方向：企业事业单位、投资公司、证券交易所、商业银行、财务谘询公司等。

1.培养目标：本专业培养具有经济学、金融学、金融工程和金融管理方面的基础理论、基本知识，接受理财、投融资、以及风险管理方法与技能的基本训练，具有设计、开发综合运用各种金融工具创造性解决金融实务问题的基本能力，开展金融风险管理、公司理财、投资战略策划以及金融产品定价研究，能在各类金融机构从事金融财务管理、金融分析和策划的高素质套用型专门人才。

2.主要课程：个体经济学、总量经济学、计量经济学、金融学、投资学、国际金融、货币银行学、金融市场学、固定收益证券分析、公司金融，金融工程学、金融数据处理技术、金融企业财务会计、商业银行金融管理、投资银行理论与实务、金融风险管理、金融理财实务、保险学、金融法等。

3.就业方向：本专业毕业后可在各类金融机构、政府机关和有关企事业单位从事金融财务管理、金融分析和策划等相关业务和管理工作。

1.培养目标：本专业旨在培养掌握管理、经济、法律、计算机等电子商务专业必需的基础理论、基本知识、专业实用技能、方法和相关知识，具有从事网站建设维护、企业商品和服务的行销策划、客户关係管理、电子商务项目管理、电子商务活动策划与运作等工作的富有国际化、信息化商务视野、人文精神和科学素养的高素质套用型专门人才。

2.主要课程：电子商务实务、网路行销、网上创业、国际贸易、管理学、物流学、电子商务技术基础、电子商务综合实训、网路金融与支付、电子商务网页製作、移动电子商务等。

3.就业方向：本专业毕业后，可从事电商业及各类企事业单位网站的网页设计、网站建设和维护、网路行销、商品和服务的行销策划、方案设计、市场推广、组织管理、平台开发和电商信息处理以及相邻专业的实际业务工作及其管理。

1．培养目标：立足地方、面向基层，适应山西经济社会发展和产业结构调整需要，掌握管理学、经济学、市场行销学的基本理论方法和市场行销专业技能，具备综合运用相关知识发现、分析和解决行销实际问题的能力，富有创新精神和终身学习能力的，能在各类企事业单位从事市场调研、行销策划、广告策划、销售管理等工作的理论基础扎实、实践能力突出，富有社会责任感和就业创业能力的高素质套用型、技术技能型人才。

2.主要课程：管理学、个体经济学、总量经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场行销、经济法、消费者行为学、国际市场行销、市场调查等。

3.就业方向：在企事业单位从事市场调研工作、行销策划工作、广告策划工作、销售管理和教学科研等工作。

1.培养目标：本专业培养具有高星级酒店管理基础理论、基本知识和酒店服务与管理的基本技术技能；具备现代管理理念和服务意识，有良好的职业态度、职业意识、较强的沟通能力和领导艺术，能够适应现代酒店中高层管理工作需要的高素质套用型技术人才。

2.专业课程：管理学基础、服务礼仪、酒店管理概论、管理心理学、酒店专业英语、代酒店战略管理、酒店市场行销、酒店督导管理、餐饮服务与管理、前厅服务与管理等。

3.就业方向：主要从事旅游行政管理部门、中外高星级酒店、度假区前厅、客房、餐饮、娱乐、康体等业务部门的领班、主管、部门经理及以上管理工作岗位。

1.培养目标：本专业培养学生具有扎实的管理学、经济学和信息技术基础、计算机套用技术，熟悉行业法律法规、掌握现代国内外物流管理理论、方法、手段，具有良好职业态度和现代管理意识的套用型技术技能人才。

2.主要课程：电子商务概论、供应链管理、运输管理、物流管理概论、物流企业会计、包装学、採购与供应管理、仓储管理、配送中心规划与管理、国际物流与报关、物流信息管理、物流设施与设备、物流规划与设计、物流专业英语等。

3.就业方向：国内外知名物流企业、港口、海关、货运公司、进出口商贸企业、物流园区、大型商场、物流管理谘询公司等从事物流方案设计、进出口贸易、成本核算、货运代理、货运操作、货运信息管理等工作。

1.培养目标：旨在开创新型教学模式，注重对学生综合素质与整合能力的培养，运用互动媒介和美学理论进行设计学习，使学生既具有从事较高层次创意设计的能力，又具备从事整体设计策划能力的高级套用型专门人才和专业教育人才。

2.主要课程：设计基础、品牌设计、PHOTOSHOP、CORELDRAW、网页设计、广告设计、包装设计、编排设计等

3.就业方向：广告公司、设计公司的平面设计部门担任平面设计师；在电视台、报社、杂誌社、大型网站等媒体单位的平面设计部门担任美术编辑；在企事业单位的策划部门担任平面设计师等。

1.培养方向：音乐表演专业本科层次重点培养能够适应山西经济发展需求，能够在现代化文艺市场做出贡献的表演和创业人才。培养具有一定音乐理论素养和音乐表演能力的一专多能的複合型力量。

2.主要专业课程：声乐、键盘、器乐、基本乐理、视唱练耳、和声学、曲式与作品分析、排练、民族民间音乐、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、合唱指挥、义大利语音、声乐辅修、钢琴辅修、艺术概论、歌曲分析与写作、音乐表演、形体训练、小型乐队编配、正音学、音乐欣赏、器乐选修等。

3.就业方向：艺术院团、学校、旅游景区及相关的艺术部门、企事业单位从事音乐排演工作和教学工作。

1.培养目标：播音主持专业主要为各级各类广播电台、电视台和影视製作公司公司及相关单位培养从事广播电视播音与节目主持工作的複合型套用语言学科高级专门人才。面向广播影视行业和语言表达相关单位的第一线，培养拥护党的基本路线，具备广泛文化知识、艺术水準和良好职业道德，德智体全面发展的，具有一般主持播音基础理论知识，具有多种语言艺术表达技巧，能够在各级各类电视台、电台、广告公司、教育、旅游、电信等单位从事语言艺术工作的人才。

2.主要课程： 除公共课外，播音主持专业开设的主要课程有：播音学概论、新闻语言学、语言表达、广播电视播音与主持、电视播音主持、电视栏目策划、即兴口语表达、电视摄像製作、声音採集与后期处理、广播电视播音主持实训等。

3.就业方向：各级各类电视台、电台、广告公司、教育、旅游、电信等单位从事语言艺术工作。

1.培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握书法的基本理论、基本知识、基本技能以及相关专业基础知识，能够在各级、各类学校进行书法教学、研究的教师、教学研究人员，具备在新闻、出版、文物、档案、艺术、旅游等部门与行业工作的能力，为其提供专门人才。

2.主要课程：印史与篆刻、各种书体概论与技法、美学、文字学、中国书法史、古代书论、书法论文写作、古代汉语、国画山水技法、国画写意花鸟技法等。

3.就业方向：书法专业培养书法教育工作者和书法专业人员。在文化与艺术单位、院校、企业、美术馆、博物馆、文化馆、出版机构等。

学院坚持“以质量求生存，以特色求发展”的办学方针，始终以“专家治校，名师执教”为立校之本。院长由全国民办高教委常委、山西省民办教育协会副会长、北京大学研究生宋兴航同志担任，党委书记由音乐教育家刘冠娥同志担任，现有在职教师190人，具有副教授职称的占到38%。同时还组成了教学与实践紧密结合的百名专家教授团，阵容领先，师资雄厚，为确保教学质量和提高专业教学水平奠定了坚实的基础。

原太谷校区白塔

靠着得天独厚的机制，选择一流的师资，使学生得到良好的教育永远是学院向社会的庄严承诺。学院十分注重毕业生就业工作，确保毕业生全部安置就业。十余年来学院先后为社会输送两万余名各类人才，为山西及沿海城市的经济、文化建设发挥了重要的作用。学院以科学规範的管理、高效灵活的机制、全新的教育模式、高质量的特色教堂赢得了社会各界的广泛讚誉，多次受到国家教育部、省教育厅的嘉奖。经国家教育部核准，2007年，该院面向全国20个省（市、自治区）招生，招生计画为1300名。学院在国际大都市上海设有校区，为有志向、有条件考生进入上海升学就业提供了最捷径、最有利的条件和平台。蓬勃发展中的兴华职业学院热忱欢迎省内外立志成才的学子报考。

学院院名标识为手写简体，该书体以毛体字为主，融合怀素体，调配合理，融为一体。该标识简洁明快、美观大方，直观完美的诠释了山西套用科技学院的文化内涵。

山西套用科技学院以启迪民智、提高国民素质、振兴民族教育为己任，从而完成教育兴国的光荣使命。该标誌以此为设计内涵，旨在体现这种教育为本的精神。本标誌总体轮廓为圆形，象徵学院的凝聚力和规範化；内部由“山”字形组成，寓意全院师生坚韧不拔、勇攀高峰的育人求知精神；外部则由山西套用科技学院之中英文名称组成，展示了学院立足山西、面向全国、走向世界的宏图壮志。

山西套用科技学院院徽设计方案体现以下特色：一是寓意特色。山西套用科技学院院徽採用甲骨文“鼎”与“人”为主要元素：“鼎”在古代象徵科技水平，意寓山西套用科技学院具有科学技术基础和历史文化传统，肩负着促进科技发展和传承三晋文化的重任；“人”反映中国传统文化的人本思想，体现“以人为本”科学发展的理念。标誌中“鼎”“人”合一，寓意着山西套用科技学院立足山西，面向全国，走向世界，开拓未来，紧跟现代教育发展的潮流。二是文化特色。突出“套用”与“科技”，以建设中国特色的套用技术型大学为办学方向，整体焕发科技之光，内含创新创造、先进文明寓意；同时，也表达了现代高等教育上善若水之品格、潜心育才之职责和滋养万物之胸怀。三是设计特色。标誌体现了学院蒸蒸日上的发展态势，预示着大学生如新发的幼苗沐浴在学院的教育之中，在教师的精心呵护下成为朝气蓬勃、活力四射的栋樑之才。标识整体颜色由深蓝、浅蓝和白色组成，深蓝象徵严谨、务实、进取、希望，白色象徵莘莘学子纯洁肃静、努力向上的精神风貌，寓意山西套用科技学院以教书育人、振兴中华为己任，展示了山西套用科技学院团结进取、蓬勃发展的独特魅力。

和煦的暖风 吹醒了大地萌生的春意

东海的巨浪 鼓起了海燕腾飞的翅膀

校歌

捧着一个心愿 揣着一个理想

要让诚挚的青年 走进知识的殿堂

啊~啊~啊~

我们团结进取忠诚奉献

向着太阳升起的地方 托起明天的希望

9月下旬，新生军训大会；

10月下旬，篮球赛；

12月左右，拔河比赛；红歌会

4月下旬，校运会。

以坚定的爱国主义思想引导人 以远大的未来理想目标激励人

新校区西大门

以鲜明的教育理念校训启发人 以浓厚的学术环境氛围影响人

以丰富的知识职业技能传授人 以勤奋的诲人不倦教学哺育人

以良好的校规校风校纪教育人 以顽强的创业拼搏精神鼓舞人

立足山西、面向全国、走向世界、开拓未来

求知、修德、强能、报国

新校区学生公寓

追求套用型与学术性融合，致力于专业与产业链对接

坚持以质量求生存、以特色求发展的办学方针；奉行一切从实际出发，一切服务于学生的办学思想；恪守自立自强，艰苦奋斗,从严治校的办学精神；开创教学理论与实践结合，课堂与市场接轨，国内与国外联繫的立体交叉式办学格局；培养品学兼忧的高素质的具有创新能力的套用性複合型高等专业人才。

领导体制规範化思政工作规範化教学管理规範化人事管理规範化

把握规律 提升水平 强化内涵 创新发展

创建五个基地：大学生创业励志基地、社区文化发展基地、晋商传播教育基地、三创活动实践基地、套用型人才培养基地

打造三个园区：山西科技创新园区、创新创业园区、民办教育示範园区

丹心向家国兴华精神之灵魂（办学抱负）

国际学术交流中心

逆境亦登攀兴华精神之品格（创业精神）

倾力育英才兴华精神之本质（培育人才）

全力惠民生兴华精神之追求（服务社会）

1、专科生在校学满两年可参加专升本考试实行中期选拔，向本科院落校对接；本科生可按照国家有关政策，参加全国硕士研究生统一考试。也可选择与学院签订校际合作协定的国外院校留学深造，学生可结合自己的经济状况，选择留学的国家，具体事宜与学院外事办联繫。

体育馆

2、五年制大专班学生在第四年可参加成人高考及自学考试，也可在毕业当年参加专升本考试进入本科院校或学院本科班学习。

3、学院设有毕业生就业安置办公室，安排专人与用人单位联繫，每年召开三次毕业生供需见面洽谈会，採取“走出去”和“请进来”相结合的办法，确保学生全部安置。学院鼓励毕业生自主创业，为方便学生留在省城，学院与人才交流中心联繫办理户口和工作关係挂靠手续。